xác nhận của phòng gd amp đt huyện bắc sơn
Kn2011
... advance b advertise c attend aspect b edition c experience campus b until c supply polite b candidate c deposit amount b found c course campus b candidate c award exercise b persuade c detail dormitory ... deforestation campus violent junkyard provide secondhand prohibition well-qualified disappointed clean recycle reduce conservation d d d d d d d d d d d d d d d d d draft household sum surf label stamp ... terrible b attend c advertise disagree b program c beginner month b dormitory c foreign persuasion b campus c supply well-qualified b language c candicate edition b deposit c detail polite b oral c...
- 31
- 244
- 0
Đề thi học kì 1 lớp 12 môn Văn của Sở GD & ĐT Lạng Sơn năm 2015
... bùi để rụng măng mai để già Mình đi, có nhớ nhà Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son” (Trích: Việt Bắc – Tố Hữu, SGK ngữ văn 12, NXB Giáo dục, 2013) Hết ...
- 2
- 1,548
- 0
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế
... tiếng nói D) Chuyên từ ăn thực vật sang ăn tạp Đáp án A Câu 15 Dáng đứng thẳng củng cố tác dung của: A) Việc chế tạo sử dụng công cụ lao động B) Việc chuyển từ đời sống xuống mặt đất trống trải...
- 7
- 1,489
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)
... phấn, phải chọn lọc cá thể nhiều lần đủ để đánh giá do: A) Khó xác định bố, cháu ban đầu thường không đồng kiểu gen kiểu hình B) Khó xác định mẹ, cháu ban đầu thường không đồng kiểu gen kiểu hình ... đưa vào sản xuất đại trà qua nhiều vụ B) Dễ áp dụng rộng rãi C) Đơn giản, tốn D) Đạt hiệu nhanh, xác Đáp án D Câu 26 nhược điểm phương pháp chọn lọc cá thể A) Chỉ sử dụng loại tính trạng có hệ...
- 5
- 966
- 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)
... Phát tổ hợp tính trạng tạo từ tượng hoán vị gen, để tìm tổ hợp lai bố mẹ có giá trị kinh tế B) Xác định vai trò gen di truyền liên kết với giới tính C) Đánh giá vai trò gen nhân lên biểu tính...
- 10
- 727
- 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)
... người A) Xác định bệnh tính trạngdi truyền hay không di truyền B) Xác định vai trò môi trường trình hình thành bệnh hoặ tính trạng C) Xác định bệnh di truyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định ... người A) Xác định bệnh tính trạngdi truyền hay không di truyền B) Xác định vai trò môi trường trình hình thành bệnh hoặ tính trạng C) Xác định bệnh di truyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định ... học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán dự phòng điều trị phần cho số bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người B) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chuẩn đoán dự phòng cho số bệnh di truyền số dị tật...
- 10
- 1,085
- 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)
... khả sinh giao tử bình thường B) Không có quan sinh dục đực C) Không có quan sinh dục D) Cơ chế xác định giới tính bị rối loạn Đáp án A Câu 10 Trong thực tiễn chọn giống trồng đột biến đa bội ... chúng tiếp hợp, trao đổi chéo bình thường Đáp án D Câu 12 Cơ thể thực vật đa bội phát phương pháp xác A) Đánh giá phát triển quan sinh dưỡng B) Đánh giá khả sinh sản C) Quan sát đêm số lưỡng NST ... làm hai dạng: thể ba nhiễm thể đa nhiễm C) Ở động vật giao phối gặp thể đa bội gây chết sớm, chế xác định giới tính bị rối loạn ảnh hưởng tới trình sinh sản D) Cây đa bội lẻ bị bất thụ tạo nên...
- 5
- 726
- 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)
... phân bào trình giảm phân Làm đứt phân tử ADN nối đoạn bị đứt vào ADN vị trí Làm đứt phân tử ADN B Nhận xét không chế phát sinh đột biến gen: Có gen bền vững, bị đột biến có gen bị đột biến làm xuất...
- 4
- 852
- 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)
... đoạn lặp đoạn B) Mất đoạn đảo đoạn C) Đảo đoạn chuyển đoạn D) Lặp đoạn chuyển đoạn Đáp án C Câu 11 Nhận xét đúng: A) Cơ thể mang đột biến đảo đoạn chuyển đoạn biểu kiểu hình gây hậu nghiêm trọng...
- 5
- 983
- 12
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat (có Đ/Á)
... năm D) Vài chục ngàn năm Đáp án A Câu 12 Việc xác định tuổi lớp đất phương pháp đo sản phẩm phân r của uran235 phóng xạ cho phép xác định tuổi với mức xác: A) Vài trăm năm B) Vài trăm ngàn năm C) ... lớp đất dạng hóa thạch Đáp án A Câu 11 Việc xác định tuổi lớp đất hay hoá thạch phương pháp đo sản phẩm phân rã cacbon phóng xạ xác định tuổi với mức xác: A) Vài trăm năm B) Vài trăm ngàn năm C) ... sử vỏ đất Đáp án C Câu Để xác định tuổi lớp đất hoá thạch tương đối người ta vào: A) Lượng sản phẩn phân rã nguyên tố phóng xạ B) Đánh giá trực tiếp thời gian phân r của nguyên tố uran(Ur) C)...
- 5
- 743
- 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ki thuat di truyen (có Đ/Á)
... tế bào nhận thao tác thực theo trình tự sau: A) Tách ADN cắt phân tử ADN nối ADN cho nhận B) Cắt phân tử ADN nối ADN cho nhận tách ADN C) Cắt phân tử ADN tách ADN nối ADN cho nhận D) ... tương đồng B) Lặp đoạn NST vị trí xác định C) Kết hợp đoạn ADN tế bào với ADN thể truyền điểm xác định D) Chèn đoạn ADN vào phân tử ADN khác nhân tế bào vị trí xác định Đáp án C Câu Trong kĩ thuật ... thuật cấy gen, để tách gen mã hoá xho protein định enzyme cắt phải có tính sau: A) Nhận cắt đứt ADN nuclotit xác định B) Lắp ghép nucleotit theo nguyên tắc bổ sung C) Nối đầu nucleotit tự lại...
- 4
- 655
- 9
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoan vi gen(có Đ/Á)
... đồ xếp vị trí xác gen nhóm gen liên kết D) Sơ đồ xếp vị trí xác gen tế bào ĐÁP ÁN A Câu 14 đồ di truyền thiết lập cho cặp NST tương đồng Các… đánh số theo thứ tự của .trong NST của Khi lập đồ ... Các… đánh số theo thứ tự của .trong NST của Khi lập đồ phải ghi nhóm liên kết, tên đầy đủ kí hiệu của ., khoảng cách tính đơn vị đồ đầu mút từ tâm động NST A) Gen, NST, loài, gen B) Nhóm gen liên ... Giá trị đồ di truyền thực tiễn A) Cho phép dự đoán tính chất di truyền tính trạng mà gen chúng xác lập đồ B) giảm thời gian chọn đôi giao phối công tác chọn giống, rút ngắn thời gian tạo giống...
- 10
- 734
- 10
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - loai(có Đ/Á)
... không đúng: A Nòi địa lý nhóm quần thể phân bố khu vực đia lí xác định B Nòi sinh thái nhóm quần thể thích nghi với điều kiện sinh thái xác định C Trong khu vực địa lí tồn nhiều nòi sinh thái D Hai ... lý B Nòi sinh thái C Nòi sinh học D Quần thể Đáp Án D Câu16 Nhóm quần thể kí sinh loài vật chủ xác định phần khác thể vật chủ gọi là: A Nòi địa lý B Nòi sinh thái C Nòi sinh học D Nòi kí sinh ... thái D Cách li di truyền Đáp Án A Câu13 Ở sinh vật sinh sản vô tính, đơn tính sinh, tự phối khó xác đinh ranh giới loài thân thuộc A Cấu trúc thể đơn giản B Sự khác biệt mặt di truyền loài thân...
- 4
- 370
- 0
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)
... khác D Những điểm tương đồng trình phát triển phôi thai động vật có xương sống Đáp Án C Câu 12 Nhận xét trình tiến hoá không A Sự tiến hoá loài sinh giới diễn theo hướng với nhịp điệu giống B...
- 4
- 2,261
- 14
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh chon loc tu nhien(có Đ/Á)
... D Làm cho loài phân bố thành quần thể cách ly khoảng thiếu điều kiện thuận lợi Đáp Án B Câu 10 Nhận xét không hợp lý A Trong thiên nhiên loài phân bố thành quần thể cách ly khoảng thiếu điều...
- 3
- 693
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu