... system’s task to retrieve interesting nuggets about the target (in the opinion of the assessor), but credit was not given for retrieving facts already explicitly asked for in the factoid and list questions ... is the set of reference nuggets that are Note that this new scoring model captures the existing matched in a system’s output and V is the set of all binary vital/okay distinction in a straightforward ... in the collection, totaling roughly three gigabytes In total, 59 runs from 27 participants were submitted to NIST For more details, see (Dang et al., 2006) For the Other questions, nine sets...
Ngày tải lên: 20/02/2014, 12:20
... we come to it" để ám t i/ không lo lắng điều th t xảy Ví dụ: A (man): I'll introduce you to my parents tonight (Anh đưa em m t bố mẹ anh t i nay.) B (the man's girlfriend): Okay , but they ... Ta dùng thành ngữ để diễn t ý việc chưa xảy không cần phải lo lắng nó, chờ đợi đến đâu ta t nh đến Ví dụ: A: Our proposal is ready, but what if the committee doesn 't accept it? (Đề ... B: Don 't cross your bridges before you come to them We will see what happens then (Em đừng lo lắng đến chuyện xa vời Rồi bi t điều xảy mà.) Mọi người thường nói: "I/ we will cross that bridge...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 10:20
Báo cáo y học: " Can''''t do it, won''''t do it! Developing a theoretically framed intervention to encourage better decontamination practice in Scottish dental practices" ppsx
... PBC/Attitude PBC PBC Attitude Attitude Attitude N/16 Theory variable Attitude Attitude Attitude Interview Questions to identify Facilitators What would help you put the SDCEP guidance into practice? ... researcher could assist the practice teams to identify behaviours from the decontamination list that they need to better implement They could then use established methods to target theoretical variables ... distribution of intention at the extremes demonstrated that our sample of participants were almost equally split between dentists who were completely unmotivated to implement best decontamination...
Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:21
báo cáo khoa học: " Can''''t do it, won''''t do it! Developing a theoretically framed intervention to encourage better " doc
... PBC/Attitude PBC PBC Attitude Attitude Attitude N/16 Theory variable Attitude Attitude Attitude Interview Questions to identify Facilitators What would help you put the SDCEP guidance into practice? ... researcher could assist the practice teams to identify behaviours from the decontamination list that they need to better implement They could then use established methods to target theoretical variables ... distribution of intention at the extremes demonstrated that our sample of participants were almost equally split between dentists who were completely unmotivated to implement best decontamination...
Ngày tải lên: 11/08/2014, 16:20
tiết 29 : tổ chức lãnh thổ nông nghiệp
... ph t trin NN Vựng trng im LTTP ln th hai c nc - a hỡnh bng phng - t phự sa mu m - Khớ hu nhit i m giú - Ngun nc di - Ti nguyờn sinh vt phong phỳ - Lch s hỡnh thnh t lõu i -Dõn c trung ụng nht ... kinh nghim trng lỳa nc -H thng c s h tng ph t trin -Cú nhiu trung t m cụng nghip ln vi c cu ngnh a dng iu kin ph t trin Vựng V trớ ph t trin NN T y Nguyờn Vựng chuyờn canh Cõy CN ln th hai c nc ... T chc lónh th nụng nghip c hiu l mt h thng liờn kt khụng gian ca cỏc ngnh, cỏc xớ nghip nụng nghip v cỏc lónh th da trờn c s cỏc qui trỡnh k thut mi nht, chuyờn mụn hoỏ, trung hoỏ,...
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28
Angry customers don’t come back,
... feeling”; for thoughts, “think about how to act upon the situation”; for action tendencies, “feel like waiting for the right moment to take action,” “feel like devoting your attention to something else” ... Switching refers not only to the actual termination of the relationship but also to the commitment to stay with the service provider (Oliver 1996) Numerous studies on the effect of customer satisfaction ... extent to which their customers are satisfied and the extent to which this influences customer behavior We found that transaction-specific dissatisfaction is not directly related to complaint behavior,...
Ngày tải lên: 30/08/2013, 09:09
Nghiên cứu tuyển chọ và sản xuất một số tổ hợp lúa hệ hai dòng có năng suất chất lượng cao được chọn tạo trong nước góp phần phá triển lúa lai ở thanh hóa
... 16 tháng tuổi 2.2.2 Tuổi th nh thục thể vóc Tuổi th nh thục thể vóc gia súc (tuổi trởng th nh) l tuổi m to n quan phận đ ph t triển ho n thiện Tuổi th nh thục thể vóc gia súc muộn tuổi th nh thục ... n to n tuy t đối không th t rửa; th t rửa dung dịch th t rửa v ch t bẩn không đợc đẩy h t ngo i m t ch lại v t lo t sâu th nh t cung l m cho bệnh c ng nặng thêm đặc bi t l dễ dẫn t i t nh trạng ... LH t c động v o buồng trứng, l m trứng chín K t hợp với FSH l m no n bao vỡ v gây t ng thải trứng, hình th nh thể v ng PRH: kích thích thùy trớc tuyến yên ti t LTH LTH có t c dụng trì t n thể...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 11:06
So sánh một số tổ hợp ngô lai f1 có triển vộng tại gia lâm hà nội
... o trình thụ phấn thụ tinh nhiều Vì thế, trình thụ phấn thụ tinh diễn nhanh v t p trung Nếu thời gian tung phấn phun râu chênh lệch lớn ảnh hởng không t t tới trình thụ phấn thụ tinh, dẫn đến t ng ... Đờng kính HH Hữu Hiệu NSLT Năng su t lý thuy t NSTT Năng su t thực thu P1000 h t Khối lợng nghìn h t RN Răng ngựa TB Trung bình TGST Thời gian sinh trởng THL T hợp lai V M u v ng VĐ M u v ng ... [25] Bên cạnh t ng lên diện t ch ngô lai ng y c ng ph t triển mạnh mẽ v u lai đ thể hầu h t tính trạng t hợp; Trong t nh trạng su t thể rõ r t, ban đầu su t đ t 0,1% (1990), sau t ng lên 40%...
Ngày tải lên: 28/11/2013, 11:13
Bài soạn ôn tập bài hát: Đi tới trường
... Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: i ti trng ễn bi h t: * H t i ỏp Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) * H t ng h t Nghe giai iu bi Kim tra bi c: Nghe ... oỏn t n bi h t Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em t i trường Nghe véo von chim h t hay Lội suối lại lên nương cao Th t hay hay Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: ... nhng.(Thc hin cõu 4) ng t c 3: V tay theo phỏch sau ú m tay phỏch cui.(Thc hin cõu 5) Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) Th nm ngy ngy 14 nm nm 2010 Th t thỏng thỏng 2010 m nhc m nhc: ễn bi h t: i ti...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 14:11
Tài liệu ôn tập bài hát: Đi tới trường
... Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: i ti trng ễn bi h t: * H t i ỏp Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) * H t ng h t Nghe giai iu bi Kim tra bi c: Nghe ... oỏn t n bi h t Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em t i trường Nghe véo von chim h t hay Lội suối lại lên nương cao Th t hay hay Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: ... nhng.(Thc hin cõu 4) ng t c 3: V tay theo phỏch sau ú m tay phỏch cui.(Thc hin cõu 5) Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) Th nm ngy ngy 14 nm nm 2010 Th t thỏng thỏng 2010 m nhc m nhc: ễn bi h t: i ti...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 14:11
Tài liệu ôn tập bài hát: Đi tới trường
... Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: i ti trng ễn bi h t: * H t i ỏp Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) * H t ng h t Nghe giai iu bi Kim tra bi c: Nghe ... oỏn t n bi h t Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em t i trường Nghe véo von chim h t hay Lội suối lại lên nương cao Th t hay hay Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: ... nhng.(Thc hin cõu 4) ng t c 3: V tay theo phỏch sau ú m tay phỏch cui.(Thc hin cõu 5) Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) Th nm ngy ngy 14 nm nm 2010 Th t thỏng thỏng 2010 m nhc m nhc: ễn bi h t: i ti...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 14:11
Gián án ôn tập bài hát: Đi tới trường
... Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: i ti trng ễn bi h t: * H t i ỏp Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) * H t ng h t Nghe giai iu bi Kim tra bi c: Nghe ... oỏn t n bi h t Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em t i trường Nghe véo von chim h t hay Lội suối lại lên nương cao Th t hay hay Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: ... nhng.(Thc hin cõu 4) ng t c 3: V tay theo phỏch sau ú m tay phỏch cui.(Thc hin cõu 5) Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) Th nm ngy ngy 14 nm nm 2010 Th t thỏng thỏng 2010 m nhc m nhc: ễn bi h t: i ti...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 14:11
Bài soạn ôn tập bài hát: Đi tới trường
... Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: i ti trng ễn bi h t: * H t i ỏp Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) * H t ng h t Nghe giai iu bi Kim tra bi c: Nghe ... oỏn t n bi h t Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em t i trường Nghe véo von chim h t hay Lội suối lại lên nương cao Th t hay hay Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: ... nhng.(Thc hin cõu 4) ng t c 3: V tay theo phỏch sau ú m tay phỏch cui.(Thc hin cõu 5) Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) Th nm ngy ngy 14 nm nm 2010 Th t thỏng thỏng 2010 m nhc m nhc: ễn bi h t: i ti...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 14:11
Bài giảng ôn tập bài hát: Đi tới trường
... Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: i ti trng ễn bi h t: * H t i ỏp Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) * H t ng h t Nghe giai iu bi Kim tra bi c: Nghe ... oỏn t n bi h t Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em t i trường Nghe véo von chim h t hay Lội suối lại lên nương cao Th t hay hay Th nm ngy thỏng nm 2010 m nhc Th t ngy 14 thỏng nm 2010 m nhc: ễn bi h t: ... nhng.(Thc hin cõu 4) ng t c 3: V tay theo phỏch sau ú m tay phỏch cui.(Thc hin cõu 5) Nhc: c Bng Li: Theo hc lp 1(c) Th nm ngy ngy 14 nm nm 2010 Th t thỏng thỏng 2010 m nhc m nhc: ễn bi h t: i ti...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 14:11
Khảo sát một số tổ hợp lai và giống ngô có triển vộng tại nghệ an
... ch t dinh dỡng t ng đ t m t l m ảnh hởng đến to n trình sinh trởng, ph t triển v su t ngô Theo nh sinh lý thực v t CIMMYT (2000) gợi ý vùng nhi t đới thấp, điều kiện trồng ngô nhờ nớc trời, t i ... ô, t v t nh t lệ - Độ ẩm h t (A0) (%): Đo ng y thu hoạch, đo độ ẩm h t vừa t máy đo độ ẩm KETT Grainer PM.300% - Năng su t thực thu (NSTT) độ ẩm 14% (t /ha) đợc t nh theo công thức: NSTT = ... ch t nucleotit: ADN v ARN, hợp ch t cao ATP, ADP Đây l hợp ch t quan trọng trình phân chia t b o, t o phận ngô Lân l nguyên t tham gia t ch cực v o trình trao đổi ch t, t ng hợp gluxit, lipit...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 20:01
Tài liệu Mission-Critical Security Planner When Hackers Won’t Take No for an Answer doc
... organization’s system Often the best way to deal with such attackers is to give them the attention they seek; that is, give them your full attention, as opposed to giving an attacker the opportunity ... granularity using simple numbers—at the same time, they don t want to take out their calculators Adding four numbers that total to 100 (in the worst case) tends to work best when factoring in the ... apply to you To that, you need to understand the underlying technologies; for example, you need to understand that one way to deal with the 100 risks relating to a particular protocol is simply to...
Ngày tải lên: 24/01/2014, 14:20
đánh giá thực trạng của một số tổ chức tài chính vi mô trên thế giới và bài học nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức tài chính vi mô ở việt nam
... 80 1 T nh c p thi t c t i TCVM (TCVM) nghèo, nâng cao TCVM cho : TCTCVM (TCTCVM NHCSXH) dân (QTDND) TCTCVM TCVM TCTCVM TCVM, TCTCVM TCTCVM v TCTCVM T ng quan t nh hình nghiên c u: TCVM : TCVM ... c a TCTCVM Vi t Nam K t c u c t i TCVM VÀ CÁC TCTCVM TCVM NAM TCVM TCVM VÀ CÁC TCTCVM lý thuy t v TCVM 1.1 Khái ni m TCVM Theo ADB TCVM doanh Còn theo World Bank TCVM 1.2 - TCVM m c a TCVM TCVM ... xem TCVM t, t n TCVM TCVM nâng T , TCVM ,g khách hàng tham gia TCVM, TCVM TCVM TCVM (cho va TCVM T m hi u chung v TCTCVM 2.1 Khái ni m phân lo i TCTCVM TCVM chúng TCVM TCTCVM rong ngành TCVM TCVM...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:52
Hướng dẫn sử dụng come to live 2013 jul
... chơi vư t qua cấp độ trò chơi hình xu t từ “Great!” Chọn Continue the challenge để tiếp t c thử thách Chọn EXIT để tho t © Advanced International Group of Companies 18 Nếu người chơi thua trò chơi, ... dung: Nhiều thông tin chi ti t học t p ghi lại Come to Live Series (Phân chia theo học) 21 © Advanced International Group of Companies K t học t p chi tiếp qua trò chơi Magic Fighter Evaluation Zone ... Card Operation” để kích ho t ho t động thẻ thành viên 29 © Advanced International Group of Companies Nhấn “Output Register No.” t o thẻ học viên Nhấn “Search Output Register No.” t m kiếm thẻ học...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 10:23
Đánh giá khả năng sinh trưởng phát triển của một số tổ hợp ngô lai có triển vọng tại huyện quản bạ, tỉnh hà giang
... sáng m t trời t t hay xấu Trong trình sinh trưởng ph t triển, chiều cao t ng dần t mọc đến k t thúc trình sinh trưởng sinh dưỡng dừng lại Chiều cao cao thụ phấn, thụ tinh t t điều kiện thiếu ... phấn, thụ tinh h t ngô hình thành ph t triển, bă t đầu t ch lũy ch t khô vào h t Trong giai đoạn ch t dinh dưỡng thân t p trung mạnh h t Đây giai đoạn định khối lượng ch t lượng h t Thời gian t ... 172,3 Trên sở nghiên cứu động thái t ng trưởng chiều cao chúng nhận thấy t c độ t ng trưởng chiều cao t hợp ngô lai t ng t tuần thứ sau mọc hoàn to n đến tuần thứ hai thứ ba, sau giảm dần đến tuần...
Ngày tải lên: 30/05/2014, 22:42