0

viết đoạn văn hay sử dụng danh từ

a cross-cultural study on american-vietnamses verbal expressions in offering a gift and responding to a gift offer = nghiên cứu giao thoa văn hóa việt - mỹ về cách sử dụng ngôn từ để tặng quà và nhận quà

a cross-cultural study on american-vietnamses verbal expressions in offering a gift and responding to a gift offer = nghiên cứu giao thoa văn hóa việt - mỹ về cách sử dụng ngôn từ để tặng quà và nhận quà

Khoa học xã hội

... liệu thu thập sử dụng cho phần phân tích Xin quí vị vui lòng dành chút thời gian trả lời câu hỏi điều tra để giúp hoàn thành việc nghiên cứu khoa học Xin khẳng định quí vị không nêu danh tính quí ... he/she still gives a refusal at first, but it is only a token refusal That is called từ chối chiếu lệ” or từ chối lấy lệ” in Vietnamese, which is the most favored by the Vietnamese informants ... Xin quí vị cho biết thông tin thân cách đánh dấu vào phần lựa chọn trả lời câu hỏi: * Tuổi Từ 24 đến 39 Từ 40 đến 61 * Giới tính: Nam Nữ * Nghề nghiệp: ………………………………………………………………………… I Quí vị nói...
  • 67
  • 1,456
  • 4
Báo cáo

Báo cáo " Vấn đề sử dụng tính từ đa nghĩa trong tiểu thuyết “Chiến tranh và hòa bình” của L. Tôlxtôi " docx

Báo cáo khoa học

... mở rộng phạm vi 45 sử dụng chức lời nói tính từ đa nghĩa ngôn ngữ văn học Nga Việc sử dụng tính từ đa nghĩa với nghĩa phẩm chất để mô tả người, vật, tượng cho phép thực văn văn học không chức ... Khi sử dụng tính детский từ để mô tả tính cách Pie nhà văn làm cho người đọc thấy thực đứa trẻ người Pie Còn có khả khác với khả khả thực hoá ngữ nghĩa nghĩa bóng tính từ детский vào tình sử dụng ... детский хохот” [7] Tính từ детский sử dụng với nghĩa bóng “chưa phải người lớn, chưa chín chắn, nít” Nghĩa có kết chuyển hoá nghĩa từ nghĩa “thuộc trẻ con” Nghĩa bóng tính từ детский bao hàm nghĩa...
  • 5
  • 709
  • 1
TÓM TẮT VĂN BẢN SỬ DỤNG XÍCH TỪ VỰNG

TÓM TẮT VĂN BẢN SỬ DỤNG XÍCH TỪ VỰNG

Khoa học xã hội

... Stanford Sau trình này, từ văn gốc đƣợc gán nhãn thích hợp nhƣ danh từ (\NN), danh từ số nhiều (\NNS), động từ, tính từ, … Từ dễ dàng trích xuất đƣợc danh từ, từ ứng cử Nhƣ ta biết, từ thƣờng có nhiều ... tácgiả sử dụng lƣợng đáng kể phân tích ngôn ngữ tóm tắt văn dựa xích từ vựng (lexical chain) Xích từ vựng chuỗi từ liên quan văn  Các bƣớc thực : phân đoạn văn bản, xác định xích từ vựng sử dụng ... liên quan từ ứng cử đƣa từ ứng cử vào xích thích hợp Bƣớc 3:Tìm xích đủ “mạnh”, với xích “mạnh” trích xuất câu văn Ta chọn từ ứng cử đơn giản danh từ câu, để xác định đâu danh từ ta sử dụng framework...
  • 38
  • 301
  • 0
Viết chương trình client sử dụng wsdl từ một web service cho trưoc

Viết chương trình client sử dụng wsdl từ một web service cho trưoc

Web

... dịch vụ từ xa thông qua mạng mà không phụ thuộc vào vị trí địa lí, hệ điều hành sử dụng hay ngôn ngữ lập trình sử dụng  Message: phương tiện giao tiếp giao tiếp bên cung cấp dịch vụ bên sử dụng ... hiểu Web Service II Viết chương trình client sử dụng wsdl từ web service cho trước Yêu cầu - Viết chương trình client lấy thông tin từ web service cho trước cụ thể lấy thông tin từ National Weather ... 10 Viết chương trình client sử dụng wsdl từ web service cho trước 13 II Yêu cầu 13 Thực 13 a b Tìm hiểu sơ Web service cho 13 c III Ngôn ngữ công cụ sử dụng...
  • 28
  • 1,180
  • 0
T60Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng ytố ngluận

T60Luyện tập viết đoạn văn tự sựsử dụng ytố ngluận

Ngữ văn

... t cõu chuyn trờn Hướng dẫn hoc nhà: *Viết đoạn văn kể người thân yêu em, có sử dụng y/tố ng/luận (Gợi ý:-Có thể viết bố-mẹ ông-bà;anh-chị em -Có thể sử dụng hình thức đối thoại với người để ... vấn đề đó.-> Làm cho câu văn thêm phần triết lí - Trong đoạn văn NL người ta thường dùng câu KĐ, phủ định, câu ghép có cặp từ hô ứng: Nếu ; Vì nên, Sở dĩ vì, Khi A B; từ lập luận : Tại sao, thật ... Tit 60: I Thc hnh tỡm hiu yu t ngh lun on t s: II Thc hnh vit on cú s dng yu t ngh lun BT1: Viết đoạn văn kể lại buổi sinh hoạt lớp Trong buổi sinh hoạt đó, em phát biểu ý kiến để CM: Nam người...
  • 7
  • 5,246
  • 6
luyen tap viet doan van tu su coù su dung uye to nghò luan

luyen tap viet doan van tu su coù su dung uye to nghò luan

Ngữ văn

... hành tìm hiểu yếu tố nghị luận đoạn văn tự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viết đoạn vănsử dụng yếu tố nghị luận BT1: Viết đoạn văn kể lại buổi sinh Gợi ý: hoạt ... hành tìm hiểu yếu tố nghị luận đoạn văn tự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viết đoạn vănsử dụng yếu tố nghị luận BT1: Viết đoạn văn kể lại buổi sinh hoạt lớp ... u cầu : Viết vòng 10 phút Tiết 60: I Tìm hiểu chung Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận đoạn văn tự sự: * Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm biết ơn” * Nhận xét: Thực hành viết đoạn vănsử dụng yếu...
  • 11
  • 1,706
  • 6
Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sựsử dụng yếu tố nghị luận

Công nghệ

... người viếtsử dụng nghị luận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếu tố nghị luận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận đoan trích văn tự này, ý đoạn từ ... thuộc cháo hàng trăm hàng nghìn câu ca Bà nói câu mà Bà bảo U : Dạy từ thuở thơ Dạy vợ từ thủơ bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gẫy Có bật vỡ mặt (Theo Duy Khán, Tuổi thơ ... yêu mình, tác giả bày tỏ tình cảm nào? Việc kết hợp tự với miêu tả, biểu cảm, nghị luận có tác dụng gì? ...
  • 2
  • 14,395
  • 15
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận - văn mẫu

Luyện tập viết đoạn văn tự sựsử dụng yếu tố nghị luận - văn mẫu

Văn Tự Sự

... cảm, nghị luận có tác dụng gì? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • van lap luan xhung minh viết văn thuyết minh em hay viet doan van nghi ... người viếtsử dụng nghị luận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếu tố nghị luận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận đoan trích văn tự này, ý đoạn từ ... thuộc cháo hàng trăm hàng nghìn câu ca Bà nói câu mà Bà bảo U : Dạy từ thuở thơ Dạy vợ từ thủơ bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gẫy Có bật vỡ mặt (Theo Duy Khán, Tuổi thơ...
  • 2
  • 14,555
  • 16
TIẾT 60 : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN doc

TIẾT 60 : LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰSỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN doc

Cao đẳng - Đại học

... phân tích ) Hs viết 10/ Viết đoạn văn kể lời dạy bảo sâu sắc người bà Hs đọc đoạn văn kính yêu Qui trình giống - Người em kể ? Gv gợi ý Đọc đoạn văn tham khảo - Người để lại việc làm hay lời nói, ... bao dung biết tha thứ ghi nhớ ân tình Hoạt động II Thực hành viết đoạn văn tựsử dụng yếu tố Hs đọc nghị luận * Gợi ý Viết đoạn văn kể buổi sinh hoạt lớp a) Buổi SH diễn ? (thời * Gợi ý gian, ... Hs viết 10/ Điều diễn h/cảnh ? Hs trình bày đoạn văn - Nội dung cụ thể ? Nội dung giản dị mà sâu sắc, cảm động ntn ? - Suy nghĩ học rút từ câu chuyện E Củng cố – dặn dò : - Hoàn chỉnh đoạn văn...
  • 3
  • 2,560
  • 1
LUẬN VĂN:PHÂN TÁCH CỤM DANH TỪ CƠ SỞ TRIẾNG ViỆT SỬ DỤNG MÔ HÌNH CRFs potx

LUẬN VĂN:PHÂN TÁCH CỤM DANH TỪ CƠ SỞ TRIẾNG ViỆT SỬ DỤNG MÔ HÌNH CRFs potx

Công nghệ thông tin

... ứng dụng Ứng dụng viết môi trường Visual Studio 2008, viết ngôn ngữ lập trình Visal Basic Ứng dụng tập trung vào xây dựng đánh giá độ xác thuật toán trình bày chương Từ định hay luật định rút từ ... trưng cách sử dụng số kiện Nhiều nhà nghiên cứu sử dụng lý thuyết tập thô ứng dụng phân biệt thuộc tính, giảm số chiều, khám phá tri thức, phân tích liệu thời gian, Đây công cụ toán học áp dụng khai ... từ nguồn ứng dụng Web Giai đoạn 2: Trích lọc liệu (Selection) Ở giai đoạn liệu lựa chọn phân chia theo số tiêu chuẩn đó, ví dụ chọn tất người có tuổi đời từ 25 – 35 có trình độ đại học Giai đoạn...
  • 58
  • 492
  • 0
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰSỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN

Ngữ văn

... VIẾT to add Title SỰSỬ Click ĐOẠN VĂN TỰ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN I Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận đoạn văn tự 1.Đọc đoạn văn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếu tố nghị luận: -Những điều viết ... Đề: Viết đoạn văn kể việc làm lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc người bà kính yêu làm cho em cảm động(có sử dụng yếu tố nghị luận) Tiết 60 LUYỆN TẬP VIẾT to add Title SỰSỬ Click ĐOẠN VĂN TỰ DỤNG ... VIẾT to add Title SỰSỬ Click ĐOẠN VĂN TỰ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN I Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận đoạn văn tự 1.Đọc đoạn văn “ Lỗi lầm biết ơn” Nhận xét Yếu tố nghị luận: -Những điều viết...
  • 7
  • 7,348
  • 6
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận_bài 1

Luyện tập viết đoạn văn tự sựsử dụng yếu tố nghị luận_bài 1

Ngữ văn

... không sử dụng yếu tố nghị luận, liệu nhân vật “tôi” có thực ý đồ câu chuyện không? Vì sao? Viết đoạn văn kể việc làm lời dạy bảo người bà kính yêu Tóm tắt dàn ý đoạn trích đối chiếu với đoạn văn ... người viếtsử dụng nghị luận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếu tố nghị luận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận đoan trích văn tự này, ý đoạn từ ... lời dạy bảo người bà kính yêu Tóm tắt dàn ý đoạn trích đối chiếu với đoạn văn vừa viết để tự rút học viết đoạn văn tự có yếu tố nghị luận: BÀ NỘI [ ] Tôi ngẩng cao đầu thấy tuổi bà; nhìn bà nhặt...
  • 2
  • 1,001
  • 2
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

Luyện tập viết đoạn văn tự sựsử dụng yếu tố nghị luận

Ngữ văn

... người viếtsử dụng nghị luận không? Lí lẽ gì? Dẫn chứng sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ yếu tố nghị luận câu chuyện sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận đoan trích văn tự này, ý đoạn từ ... thuộc cháo hàng trăm hàng nghìn câu ca Bà nói câu mà Bà bảo U : Dạy từ thuở thơ Dạy vợ từ thủơ bơ vơ Người ta Uốn phải uốn từ non Nếu để lớn lên uốn, gẫy Có bật vỡ mặt (Theo Duy Khán, Tuổi thơ ... viết đoạn văn tự có yếu tố nghị luận: BÀ NỘI [ ] Tôi ngẩng cao đầu thấy tuổi bà; nhìn bà nhặt củi, nhổ...
  • 2
  • 1,364
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25