vật lý lớp 7 bài 27 mẫu báo cáo

... phân bố LM theo mùa đã tạo nên những MT khác biệt ở CP. 5)Dặn dò : - Học bài 27 - Làm câu 2 SGK trang 87 - Chuẩn bị bài thực hành 28 ... lớn. Bài 27 : THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tiếp theo) I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được Đ ² về sự phân bố các MT TN ở Châu Phi - Hiểu rõ mối quan hệ qua lại giữa vị trí với KH, giua74 KH ... nào là điển hình của Châu Phi ? GV bổ sung kiến thức đặc điểm MT Xavan , HM. ? Dựa vào hình 27. 1 và 27. 2 SGK nêu mối quan hệ giữa LM và thảm TV ở CP ? (Mối quan hệ ranh giới phân bố IV - CÁC...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... MT Địa Trung Hải . - Xavan và hoang mạc là 2 MT tự nhiên điển hình ở Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 27 : THIÊN NHIÊN CHÂU PHI (tiếp theo) I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được Đ ... phân bố LM theo mùa đã tạo nên những MT khác biệt ở CP. 5) Dặn dò: - Học bài 27 - Làm câu 2 SGK trang 87 - Chuẩn bị bài thực hành 28 nhận xét về sự phân bố LM ở CP : + LM lớn nh ất ( ...  là LĐ khô) - Quan sát hình 27. 1 SGK : đọc tên các HM ở CP , và cho biết tại sao ở Bắc Phi hình thành HM l ớn nhất TG ? GV hướng dẫn HS quan sát hình 27. 1 và hỏi : ? đường CTB đi qua...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... đình sinh sống? Kết quả như sau: Lớp TS Loại G Loại K Loại TB Loại Y,K SL % SL % SL % SL % 7A 33 0 0 7 21,2 15 45,5 11 33,3 7B 30 0 0 8 26 ,7 13 43,3 9 27. 3 Qua khảo sát tôi thấy rằng ... viên. II. Các bước tiến hành dạy bài "chống ô nhiễm tiếng ồn" bài 15 vật lý lớp 7 có tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường. 1. Xác định tên bài "Chống ô nhiễm tiếng ồn" ... II. Các bước tiến hành dạy bài "chống ô nhiễm tiếng ồn" bài 15 vật lý lớp 7 có tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường. III. Kết quả đạt được. IV. Bài học kinh nghiệm. C. Kết...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 11:09

... Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài cũ : 3) Giảng : Hoạt động 1 : TRÌNH BÀY, GIẢI THÍCH SỰ PHÂN BỐ CỦA MT TN Hoạt động dạy và học Ghi bảng a) HS quan sát H 27. 2 đọc tên các ... 4) Củng cố : BT 2 1) Dặn dò : - Xem lại bài thực hành - Đọc trước bài mới 6/ Rút kinh nghiệm: - Bài tập 1 quá mất nhiều thời gian, các bài tập còn lại không đủ thời gian GV ... nhóm trình bày kết qủa thảo luận của mình - GV chuẩn xác. + Trên dãy núi Anđét , sườn Đông mua7 nhiều , sườn Tây mưa ít. + Sườn núi già phía Đông đón gió tín phong Đông Bắc và chịu ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... Ôxtrâylia Các yếu tố Miền Tây Miền Trung Tâm Miền Đông Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 50 : THỰC HÀNH : VIẾT BÁO CÁO VỀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA AUSTRAYLIA I – Mục tiêu : 1) Kiến thức ... tích , diễn giải. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : – Tại sao đại bộ phận lục địa Ôxtrâylia có KH khô nóng ? 3) Giảng : Hoạt động 1 : BÀI 1 Trình bày đặc điểm các KV địa ... hưởng của dòng biển lạnh, hướng gió thổi thường xuyên. 1) Củng cố: Bài tập 2 SGK 5) Dặn dò : Ôn lại bài 50 Đọc SGK bài 51 ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... khác biệt về đặc điểm phân bố lượng mưa giữa miền đông và miền Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 50: THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO VỀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA ÔX-XTRÂY-LI-A I – Mục tiêu: 1 ) Kiến thức : ... nội địa của lục địa Ôx-xtrây-li-a 5/ Dặn dò : - Đọc trước bài 51 - Xem lại bài thực hành 6/ Rút kinh nghiệm: - Trọng tâm là bài tập 2, can nhấn mạnh hơn - S ự phân bố ... , dùng lời. IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ : - Tại sao đại bộ phận của Ôx-xtrây-li-a có khí hậu khô nóng 3) Giảng : Hoạt động 1 : bài tập 1 Họat động dạy và học...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 09:20

... -Yêu cầu HS đọc phần thông báo mục 2 trong SGK. -GV bổ sung thêm: Dòng điện có cường độ 70 mA trở lên, tương ứng với hiệu điện thế từ 40V trở lên, làm tim ngừng Bài 29.2 tr 30 SBT. I > ... Để báo vệ các thiết bị điện, người ta sử dụng cầu chì. Chúng ta tiếp tục tìm hiểu về cấu tạo và tác dụng của cầu chì. -Yêu cầu HS nhớ lại những hiểu biết về cầu chì đã học ở lớp 5 và bài ... gọi người cấp cứu. Các nhóm: -2 pin (1,5 V). -1mô hình “người điện” ( Lấy ở bộ kĩ thuật điện lớp 5). -1 công tắc. -1 bóng đèn pin. -1ampe kế. -1 cầu chì có I max  0,5A. -5 đoạn dây nối...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... đến C6. -Làm bài tập 5.1 đến 5.4 (tr 7- SBT) -Chuẩn bị mẫu báo cáo TN. E.RÚT KINH NGHIỆM: Phương án 1: Thay pin bằng một cây nến đang cháy. Phương án 2: Dùng hai vật giống nhau. ... vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn gọi là ảnh ảo. Tính chất 2: Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không? -HS: Hoạt động nhóm. *Kết luận 2: Độ lớn ảnh của một vật ... 1.Ki ểm tra: -(HS1)Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng? Làm bài tập: Bài tập 4.2- SBT. HS: Trả lời, trình bày trên bảng. Bài 4.2: Phương án A. 20 0 . ( Ta có i=I’=40 0 /2=20 0 )....

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... thực tế vật dẫn điện là vật cho dòng điện đi qua, vật cách điện là vật không cho dòng điện đi qua. -Kể tên được một số vật dẫn điện ( hoặc vật liệu dẫn điện) và vật cách điện ( hoặc vật liệu ... chạy trong mạch. Dây đồng người ta gọi là vật dẫn điện, còn vỏ nhựa của bút bi gọi là vật cách điện. Vậy vật dẫn điện là gì? Vật cách điện là gì? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta đi trả lời ... biệt nào đó thì không khí vẫn C2: -Các vật liệu thường dùng để làm vật dẫn điện: Đồng, sắt, nhôm, chì,…( Các kim loại). -Các vật liệu thường dùng để làm vật cách điện: Nhựa ( chất dẻo), thuỷ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... tường nhà bằng xốp, đóng cửa, -Vật phản xạ âm tốt: -Vật để ngăn chặn âm. *HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG-CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.(10 phút) -Vận dụng kiến thức trong bài để trả lời C5. C5: Biện ... truyền âm ra bên ngoài. *Hướng dẫn về nhà: -Học phần ghi nhớ. -Làm bài tập 15.1, 15.2, 15.3, 15.4, 15.6 (tr 16, 17- SBT) Bài 15.1 HS có thể tiến hành điều tra trong tổ vào giờ ra chơi hoặc ... biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn. -Kể tên một số vật liệu cách âm. 2.Kỹ năng: Phương pháp tránh tiếng ồn. B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS. Cả lớp: 1 trống, dùi trống. 1 hộp sắt. C.PHƯƠNG PHÁP:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... biết” -Bộ phận nào trong cổ phát ra âm. 3.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Học bài và làm bài tập 10.1 đến 10.5 (tr10, 11 SBT) -Các vật phát ra âm đều dao động. -Cổ họng phát ra âm là do dây âm ... -Yêu cầu HS đọc thông báo của chương: Chương âm học nghiên cứu các hiện tượng gì? -Tổ chức tình huống học tập cho bài học. -Yêu cầu HS nghiên cứu và nêu mục đích của bài. -HS đọc phần đầu ... Thông báo khái niệm nguồn âm. -Yêu cầu HS cho ví dụ về các nguồn âm. -HS: Đọc SGK C1: Vật phát ra âm gọi là nguồn âm. C2: Kể tên nguồn âm: không? -GV có thể gợi ý kiểm tra thông qua vật...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... điện. Cường độ dòng điện là một đại lượng vật lí, vì vậy nó có đơn vị đo và dụng cụ đo riêng. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cường độ dòng điện qua bài học ngày hôm nay. -Yêu cầu các nhóm mắc ... ( 7 phút). -Yêu cầu HS nhắc lại những điểm cần ghi nhớ trong tiết học. -Vận dụng trả lới C3, C4, C5. -Hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi C3, C4, C5 chốt lại câu trả lời đúng. C3: a) 175 mA ... D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *H. Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP ( 8 phút). -Nêu các tác dụng của dòng điện? -GV: Mắc mạch...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... một mạch điện hở và cách khắc phục. 3. Phân biệt được vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện. -Kể tên được một số vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện thông dụng. -Nêu được dòng điện trong ... 7. Phân biệt được mạch điện mắc nối tiếp và mạch điện mắc song song. -Biết mắc nối tiếp hai bóng ... để đo cường độ dòng điện. 6. Biết giữa hai cực của một nguồn điện hoặc giữa hai đầu của một vật dẫn điện đang có dòng điện chạy qua thì có một hiệu điện thế, hiệu điện thế này có thể đo được...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... -Gương phẳng tạo ra ảnh của vật trước gương. -Vật nhẵn bóng, phẳng đều có thể là gương phẳng như tấm kim loại nhẵn, tấm gỗ phẳng, mặt nước phẳng, I +Bài tập 2: Tìm vị trí của gương ... định luật phản xạ ánh sáng. 3.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: -Thuộc định luật phản xạ ánh sáng. -Bài tập 1,2,3 SBT. -Bài tập thêm: Vẽ tia tới sao cho góc tới bằng 0 0 .Tìm tia phản xạ. E.RÚT KINH NGHIỆM: ... kết quả rút ra kết luận. -Hai kết luận trên có đúng với các môi trường khác không? -GV( thông báo) :Các kết luận trêncũng đúng với các môi trường trong suốt khác. *Kết luận: Góc phản xạ luôn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... kết quả bài tập 10.5 SBT. -HS: Các nguồn âm có chung đặc điểm: Khi phát ra âm, các vật đều dao động ( rung động). Bài 10.1.D.Dao động. Bài 10.2.D.Khi làm vật dao động. Bài 10.3-HS: ... ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP. (10 phút) 1.KIỂM TRA: HS 1: -Các nguồn âm có đặc điểm nào giống nhau? Chữa bài tập 10.1 và 10.2 SBT. HS2: Chữa bài tập 10.3 và ... nhớ. -Làm bài tập 11.1-11.5 (tr 12- SBT) khoảng tần số từ 20 Hec đến 20000Hec. -Âm có tần số <20 Hz gọi là hạ âm. Âm có tần số >20000Hz gọi là siêu âm. -Một số động vật có thể...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23