... trên: • • • • • • • • thấykhônlớntoithayminhdakhonlontoithayminhdalonkhonlớnkhônvănthấykhônlớntoithayminhdalonthấykhônlớnvăntựTôithấylớnkhôn • Bai vantoithay ... “Vậy trai bố lớnkhôn đấy” Mẹ nhìn âu yếm đầy vẻ tự hào Thật hạnh phúc tự hào lớn khôn, có ích cho gia đình niềm tự hào bố mẹ Tôi biết thân phải cố gắng nhiều để thực ngày khônlớn Các từ khóa ... tham gia ý kiến Còn nhiều việc cá nhân bố tự định Bố bảo để tập làm quen với định học cách chịu trách nhiệm Tôi nhận thấylớn qua việc phục vụ cho cá nhân Tôi nhớ, trước đây, tất sinh hoạt cá nhân...
... “Vậy trai bố lớnkhôn đấy” Mẹ nhìn âu yếm đầy vẻ tự hào Thật hạnh phúc tự hào lớn khôn, có ích cho gia đình niềm tự hào bố mẹ Tôi biết thân phải cố gắng nhiều để thực ngày khônlớn loigiaihay.com ... tôi Những mụn trứng cá thi nở rộ Còn nữa, giọng nói vỡ ồm ồm vịt đực Tôi cao phao lên, đồng phục mẹ mua cho đầu năm lớp bảy ngắn chật Tôi dáng chàng trai Tôi nhận lớnTôi vui sướng tự hào ... tham gia ý kiến Còn nhiều việc cá nhân bố tự định Bố bảo để tập làm quen với định học cách chịu trách nhiệm Tôi nhận thấylớn qua việc phục vụ cho cá nhân Tôi nhớ, trước đây, tất sinh hoạt cá nhân...
... xạ, không làm e ngại trước Thời gian theo ngày tháng trôi qua, thấy hòa vào nhịp sống thành phố Hơn lại thấylớn suy nghĩ lẫn hành động Mỗi buổi sáng thức dậy , không để mẹ đánh thức dậy mà tự ... lớp rủ chơi .Tôi mạnh dạn từ chối.Vì sợ bị hôm nay, dẫn đến không hiểu Hơn là, ba mẹ buồn, thầy cô trách mắng, chiến thắng thân .Tôi dần nhận thấy có nhiều thay đổi từ biết xếp học, không vội vã,cẩn ... qua biết quan tâm đến người thân Tôi biết dạy em học ; biết đọc báo cho ông bà nghe; chia sẻ với người họ có niềm vui nỗi buồn Theo dòng thời gian thấykhônlớn hơn.Tin vào thân gia đình, nghĩ...
... “Vậy trai bố lớnkhôn đấy” Mẹ nhìn âu yếm đầy vẻ tự hào Thật hạnh phúc tự hào lớn khôn, có ích cho gia đình niềm tự hào bố mẹ Tôi biết thân phải cố gắng nhiều để thực ngày khônlớn ... nhiệm với thân gia đình Chúng ta khôn lớn, trưởng thành – thể xác lẫn ý thức Phải khônlớn để có trách nhiệm với thân, gia đình xã hội Tôi hãnh diện tự hào khônlớnTôi phấn đấu rèn luyện để trở ... nghĩ Tôitựthấykhônlớn Dạo này, thấy lạ: Tôi hay soi gương nhìn chăm thằng gương – việc mà trước chúa ghét cho có bọn gái điệu đàng trước gương Ôi chao, mà trông lạ thế! Những hàng ria mép không...
... sẵn sàng sửa đổi Tôilớn lên từ nghiêm khắc có phần độc đoán ba, tình yêu thương dịu dàng mẹ Có lẽ, lớn thật Đề bài: Tôithấykhôn lớn! Đã bạn tự hỏi thân rằng, lớnkhôn Đối với tôi, điều trở thành ... tương lai Phài chăng, lớn? Tôithấykhônlớn không thể chất mà tâm hồn Tôithấykhônlớn suy nghĩ, lời ăn, tiếng nói, cách cảm nhận sống Ai mắc lỗi, người chiến thắng người không chạy trốn mà sẵn ... kí ức thân Tôi thoáng nghĩ đến điều này, mà trước chưa nghĩ tới, điều rằng, khônlớnTôikhônlớn lời răn dạy ba mẹ Tôikhônlớn biết cảm nhận nỗi đau thể xác phải vất vả nuôi khôn lớn, nôi đau...
... trước d8ây chưa làm Tôithấy có nhiều thay đổi yêu thay đổi Tuổi lớn, có nhiều ước mơ đẹp mơ làm bác sĩ để chữa bệnh cho người Tôi mơ thấy giám đốc tài giỏi người khen ngợi Đôi lúc, lại mơ thấy ... ta thấy cô đơn, lạnh lẽo Tuổi lớn, nhiều có suy nghĩ thật Mỗi bị bố mẹ mắng, lại khóc cho bố mẹ không yêu Nhưng sau nhận thật ngốc Vì bố mẹ có mắng lỗi gây Tôi nghĩ em trai nhỏ không quý tôi, ... lại giúp lòng tự trọng ngày lớn thêm Tôi cố gắng học thật giỏi để khỏi phải xấu hổ, ngượng nghịu với "người ấy" Tôi cố làm trội để "người ấy" ý đến Nhưng lại nhận thứ phù phiếm, không phù hợp...
... tương lai Phài chăng, lớn? Tôithấykhônlớn không thể chất mà tâm hồn Tôithấykhônlớn suy nghĩ, lời ăn, tiếng nói, cách cảm nhận sống Ai mắc lỗi, người chiến thắng người không chạy trốn mà sẵn ... kí ức thân Tôi thoáng nghĩ đến điều này, mà trước chưa nghĩ tới, điều rằng, khônlớnTôikhônlớn lời răn dạy ba mẹ Tôikhônlớn biết cảm nhận nỗi đau thể xác phải vất vả nuôi khôn lớn, nôi đau ... sửa đổi Tôilớn lên từ nghiêm khắc có phần độc đoán ba, tình yêu thương dịu dàng mẹ Có lẽ, lớn thật Bài làm Đã bạn tự hỏi thân rằng, lớnkhôn Đối với tôi, điều trở thành thực Đúng vậy, lớn khôn...
... khác thôi, không lũ chuột lại kéo đến Tôi bảo đâu hôm, lại Và Miu thật Chỉ có ngày xa mà trông thiểu não chừng Lông xù xì, người gầy tong teo, mặt mày ủ rũ chừng biết ăn năn, hối lỗi Tôi phải mang ... Miu lấy lại phong độ Đợt rét đậm cuối năm ngoái, không hiểu sao, Miu bỏ ăn suốt tuần Tôi lấy cá tủ lạnh, nướng lại bếp ga, đặt trước mặt, lắc đầu Tôi lấy sữa Vinamilk đun nóng cho uống, quay mặt ... xiêu vẹo bước bước khó nhọc, với mặt nhăn nhó đáng thương Tôi hiểu cầu cứu “Hãy làm cho bớt đau đi” Tôi thương đến phát khóc, gọi 1 080 hỏi địa bệnh viện mèo, nhận câu trả lời: “Cậu bé ơi, mèo...
... cho văn thêm sinh động, hấp dẫn Đề 2: Tôithấykhônlớn * GV gợi dẫn HS làm bài: 1.Mở bài:Giới thiệu sơ lợc thân:Tuổi, hs lớp, trờng Thân bài: -Tự rèn luyện nếp sống kỷ luật:dậy sớm tập thể dụctự ... Hạc.Ngời viết xng tôI có mặt câu chuyện nh ngời thứ ba, lão Hạc ông giáo Sự việc nhân vật đoạn truyện Nam Cao có sẵnvới đầy đủ yếu t tự sự, miêu tả , biểu cảm.Ngời viết cần thêm nhân vật tôI kể lại ... bài:Nêu cảm nghĩ thân -Tầm nhìn đợc mở rộng ,thấy khung cảnh xung quanh khác lạ, đẹp đẽ hơn, thú vị -Sung sớng đợc hoà vào dòng ngời đờng.Cảm thấylớn Đề 3:Hãy kể kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi...
... VĂNTỰSỰ NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂNTỰSỰ I NGÔI KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂNTỰSỰ : • Khi người kể xưng tôi -> kể theo thứ • Khi người kể giấu -> Kể theo thứ ba • => Có hai kể văn ... SGK /89 NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂNTỰSỰ I NGÔI KỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂNTỰSỰ : II LUYỆN TẬP : Bài tập Thay đổi kể đoạn văn sau thành thứ ba nhận xét kể đem lại điều cho đoạn văn ... chủ quan ? Nhận xét : nội dung đoạn văn không thay đổi mang sắc thái khách quan người kể tự giấu Có thể đổi kể thứ ba đoạn thành kể thứ , xưng không ? Vì ? Không thể đổi khó tìm người có mặt...
... thể ý nghĩa Trong sống, giao tiếp văn chương truyền miệng, văn chương viết cần đến tự Học sinh đọc BT3 b) Ghi nhớ : SGK tr 28 o Bài tập tr 28 _ Phương thức tự truyện: truyện kể diễn biến tư tưởng ... sinh trả lời I Ý nghĩa đặc điểm chung phương thức tự Mục đích tự a) Ví dụ Em thường nghe bà kể chuyện cổ tích hiểu kẻ thiện, người ác Tôilớn lên niềm tin thật Của hạnh phúc có đời Rằng mưa ... trên, em cho biết đặc điểm phương thức tự sự? Hoạt Cho học sinh đọc động 3: BT1 – tr 28 hướng dẫn luyện tập lớp Cho học sinh đọc BT2 – tr 29 Học Tự ( kể chuyện ) phương sinh trả thức trình...
... SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂNTỰSỰ - Xem lại việc truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Tìm hiểu yéu tố truyện - Sự việc văntự trình bày ? - Nhân vật văntự thể qua mặt ? - TỰ kể câu chuyện có nhan đề ... Sgk/ 28 * Hoạt động : Bài tập củng cố Bài Đọc mẫu chuyện “ơng già & thần chết “ ? Hãy cho biết : Trong truyện phương thức tự thể ? * Ghi nhớ : SGK/ 28 Bài : ?Bài thơ “ Sa bẫy “ có phải tự không ... : Hai văn : - Huế khai mạc trại điêu khắc quốc tế lần - Người u Lạc đánh tan quân Tần xâm lược Có nội dung tự không ? Vì ? T có vai trò ? 4, Bài : Em kể câu chuyện để giải thích người VN tự xưng...
... đoạn vănvăntự : Đoạn văn đơn vò cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn là điều kiện để có văn hay Trong chương trình Ngữ văn 8, học sinh học cách viết đoạn văn tiết 10 – Xây dựng đoạn vănvăn ... việc luyện viết đoạn văntự cần thiết, học sinh viết tốt đoạn văntự có nghóa học sinh nắm yêu cầu đoạn văn Trên sở học văn thuyết minhvăn nghò luận học sinh viết tốt đoạn văn – tiền đề để học ... sinh làm tốt kiểu văn khác Liên kết đoạn vănvăn Một văn tạo thành nhiều đoạn văn liên kết lại với Bài văn chỉnh thể hoàn chỉnh nên đoạn văn cần có liên kết với Liên kết đoạn văn nhằm mục đích...
... đạt Sự trưởng thành không gia đình mà tất người thấyTôi cao hơn, nói chuyện rành rọt dáng đi, dáng đứng có phần chững chạc Đi đâu với bố mẹ mà gặp người thân khen tôi: “Ôi trông thằng bé lớn ... học, từ môn Toán môn Văn, Tiếng Việt, Lịch Sử,… Lúc đâu biết mẹ vừa bận rộn việc nhà, việc làm, lại bận việc học khiến mẹ ngày già Giờ biết tự lo cho mình, tự xếp lịch học, tự thực theo lịch, nữa, ... cửa mới, cánh cửa tương lai thân mình, không vòng tay ba mẹ che chở nữa, phải tự xoay xở với sóng gió sống Vì thế, biết từ bây giờ, phải cố gắng nhiều để thực khônlớn vững bước vào đời ...
... đâu rồi! Tôi hoảng hốt đảo mắt khắp sân trường, không thấy mẹ đâu Tôi òa lên khóc Bỗng nhận thấy có bàn tay đặt lên vai mình, sau giọng nói nhẹ nhàng “Em bé lớp nào? Sao đứng khóc mà không vào ... khóc mà không vào lớp đi?” Tôi ngước mắt lên, chi lớn tuổi tôi, dáng cao gầy, tóc thắt hai bên Tôi vừa nói, giọng nói ngào tiếng khóc “Em…em học lớp 1A2 Em chẳng thấy mẹ đâu hu …hu…” Chị phì ... học song mẹ tới đón” Tôi ngây thơ hỏi chị : “Chị ơi, lúc học song chị? Em nghe chị hàng xóm bảo phải học 12 năm cơ, lúc em lớn em lớn em gặp mẹ chị? À chị ơi, em lớp 1A2 ” “Không phải đâu em à,...
... Khoác áo vào, thấy thật ấm áp Tôi muốn nói thành lời: “ Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương thức miêu tả biểu cảm để viết lại đoạn văn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: ... có đan xen yếu tố miêu tả yếu tố biểu cảm: a Tôi nhìn theo bóng thằng bé khuất dần phía cuối đường b Tôi ngước nhìn lên, thấy hàng phượng vĩ nở hoa tự c Nghe tiếng hò cô lái đò bóng chiều tà, ... trường hợp bổ sung 1-2 câu) Bài 4: Cho đoạn văntự sau: “ Một buổi chiều, thường lệ, xách cần câu bờ sông Bỗng nhiên nhìn thấy cậu bé trạc tuổi ngồi câu từTôi định lên tiếng chào làm quennhưng ngại...
... phải tự cầu ước thấy Suy nghĩ – làm BT - Là thơ tự kể không? sao? chuyện bé mây mèo Hãy kể lại câu chuyện rủ bẫy chuột miệng mèo tham lam nên mắc bẫy Bài 3/29 - Cả văn có nội Gọi hs đọc văn Đọc ... văn Đọc BT3 Suy nghĩ – trả lời sgk/29 dung tự - Tự có vai trò ? Hai văn có nội dung giới thiệu, tường thuật, kể tự không? sao? chuyện thời hay lịch ? Tự có vai trò Lắng nghe gì? sử Bài 4+5/30 ... 1/27 chung phương thức tự Gọi hs đọc y/c BT1 I- tập: Đọc y/c BT1 ? Hằng ngày em có kể Kể chuyện văn học: truyện nghe kể truyện chuyện cổ tích, chuyện - Kể chuyện (tự sự) để không? kể truyện đời...