... sau khi thiết kế bàigiảng xong, bạn phải thực hiện một công đoạn cuối cùng :Đóng gói bàigiảng 14. Đóng gói bàigiảng :- Khi bạn tiến hành chèn âm thanh, hình ảnh, video vào các Slide, mà ... thư mục riêng cho mỗi bài (chẳng hạn như“Bai_5”) và cho hết vào đó tất cả những gì liên quan đến bài soạn : hình ảnh, video,Flash …Khi muốn trình chiếu ở nơi nào, chỉ việc copy thư mục đó vào ... đóng gói bài giảng. Nếu ở đơn vị mình đã có một “chuyên gia” chămsóc máy tính thì bước cuối cùng này là không cần thiết. - Để đóng gói bài giảng, thực hiện các bước như sau :+ (Bài giảng đang...
... liệu điện tử –Toàn văn bài giảng Toàn văn bài giảng –Danh mục tài liệu tham khảoDanh mục tài liệu tham khảo–Tập học liệu điệntử đa phương tiện tương ứng với kịch bản.Tập học liệu điệntử ... kế bài học chương trình hóaThiết kế bài học chương trình hóa1kiiN N==U1mini iN N+→I Xây dựng bàigiảngđiện tử Xây dựng bàigiảng in tãBi ging in t l tp hp cỏc hc liệu điện ... trỡnh xõy dngãKhõu xõy dng bàigiảngđiện tử –Lựa chọn công cụLựa chọn công cụ–Cài đặt các học liệu điệntử theo kịch bản đã có.Cài đặt các học liệu điệntử theo kịch bản đã có. Quy...
... kế.* Cácloại bàigiảng điệnt tửthư nggặp?+ Các bàigiảng bằngpowerpoint+ Các bộ thí nghiệm ảo+ Các video, tranhảnh- Tác dụngcủa bàigiảngđiệntử là:+ Giúp giáo viên có thể giảngbài dễ hơn, ... dungcác bài thínghiệm vàthực hành.Ứng dụng multimedia trong việcxây dựng bàigiảngđiện tử Có rất nhiều ưu điểm khi đưa multimedia vàobàigiảngđiện tử, ví dụnhư:- Nếu xây dựng một bàigiảngđiện ... quả.1. Tại sao khi xây dựng bàigiảngđiệntử cần có multimedia?Có rấtnhiều ưu điểm khi đưa multimedia vàobàigiảng điệntử, ví dụ như:- Nếu xây dựng một bàigiảng iện tử khôngcó multimedia,điều...
... giảngđiệntử Thạch Trương Thảo Trang 100 trên 104 Chương 5: Một số bàigiảng mẫu Vì giáo trình đã khá dài, hơn nữa số lượng bàigiảng mẫu lại nhiều, nên soạn giả không đưa các bàigiảng ... Thiết kế bàigiảngđiệntử Thạch Trương Thảo Trang 102 trên 104 thư c và vị trí chỗ dành sẵn; bảng phối màu tô và thiết kế nền; bản ... đưa các bàigiảng mẫu vào đây mà lưu trên máy chủ. Học viên nào cần thì mang Flash USB (bút nhớ – ổ đóa di động) theo chép về tham khảo thêm. Thiết kế bàigiảngđiệntử Thạch Trương Thảo...
... chứng kiến khi về kinh đô chữa bệnh cho Trịnh Cán.-Đoạn trích: vàophủchúa Trịnh. II.Đọc- hiểu 1.Lê Hữu Trác vàophủchúa Trịnh. a. Quang cảnh phủchúa Trịnh. - Qua mấy lần cửa,những dÃy hành ... Giảng văn Ngày soạn:01/09/07 Tiết:1-2 Ngày dạy: 07/09/07. Vào phủchúa trịnh ( Trích: Thợng kinh ký sự) Lê Hữu Tráca. Mục đích yêu ... pháp : - Đọc - hiểu. Cảm thụ. Phân tích - mở rộng.C.tiến trình dạy học: * Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.* Bài mới: Hải thợng lÃn ông là tên gọi quen thuộc mỗi lần ngời ta nhắc đến...
... ho hi v) ã Tỏc gi l con quan, đã từng nhiều lần vàotử cấm thành mà vẫn ngỡ ngàng trước quang cảnh nơi phủchúa Soạn bàiVàoPhủChúaTrịnh I.TÌM HIỂU CHUNG 1.Tác giả a) ... được mời vàophủchúaTrịnh để xem bệnh cho Thế tử Cán. Đây là lần đầu tiên ông bước chân vào chốn thâm nghiêm này. II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: 1) Quang cảnh, cung cách sinh hoạt trong phủChúa ... ký, ghi chép lại những người thật việc thật, đoạn trích Vàophủ chúa trịnh giúp cho ta có được một tài liệu quý vào thời vua Lê chúa ,Trịnh mà cho tới naytoàn bộ di tớch ny hu nh ó bin mt....
... qua bàiVàophủchúaTrịnh Lê Hữu Trác xuất thân trong một gia đình quí tộc, giỏi binh thư, võ nghệ. Làm quan dưới thời chúaTrịnh được một thời gian,ông nhận thấy xã hội thối nát,cương thư ng ... cảnh về phủchúaTrịnh không chỉ có bề rộng mà còn có chiều sâu, với một sức gợi mạnh mẽ. Theo nhân vật “tôi” quanh cảnh ở phủchúa cực kì xa hoa, tráng lệ- không ở đâu sánh bằng: Khi vàophủ ... vị của nhà đại gia. VàophủchúaTrịnh trở thành một quá trình tiếp cận sự thật đời sống xa hoa vương giả hơn là thăm bệnh,chữa bệnh. Thăm bệnh, chữa bệnh cho thế tửTrịnh Cán tưởng chỉ như...
... “tôi” bị cuốn vào hết sự việc này đến sự việc khác. Phân tích bài: Vàophủchúatrịnh (trích thư ng kinh kí sự) Lê Hữu Trác xuất thân trong một gia đình quí tộc, giỏi binh thư, võ nghệ. ... cảnh về phủchúaTrịnh không chỉ có bề rộng mà còn có chiều sâu, với một sức gợi mạnh mẽ. Theo nhân vật “tôi” quanh cảnh ở phủchúa cực kì xa hoa, tráng lệ- không ở đâu sánh bằng: Khi vàophủ ... vị của nhà đại gia. VàophủchúaTrịnh trở thành một quá trình tiếp cận sự thật đời sống xa hoa vương giả hơn là thăm bệnh,chữa bệnh. Thăm bệnh, chữa bệnh cho thế tửTrịnh Cán tưởng chỉ...
... Thế tử, mất đứa bé, ngồi chiêm chệ trên sập vàng cho thầy, thuốc mật cụ già quý dưới đất lạy. Thế tử cười và ban lời khen: “ông này lạy khéo” đó là nghịch lý nhưng đó cũng là quyền uy của ma chúa, ... nên bức tranh sinh động, đầy tính hiện thực về cuộc sống xa hoa, uy quyền của chúa Trịnh qua đó bộc lộ thái độ coi thư ng danh lợi của tác giả. ...
... phủ chúa: qua mấy lần của rồi mới vào đến phủ, hành lang dài quanh co nối tiếp nhau, qua điếm Hậu mã, qua cửa lớn đến ... căn phòng “hương hoa ngào ngạt” của thế tử Đó quả là một cung điện bề thế, lộng lẫy hơn cả chốn cung vua, thể hiện uy quyền vượt cả vua Lê của chúa Trịnh. 5. Thành công của đoạn trích phải ... đông đúc của phủ chúa, tác giả viết: Tôi nghĩ bụng: Mình vỗn con quan, sinh trưởng ở chốn phồn hoa, chỗ nào trong cấm thành mình cũng đã từng biết. Chỉ có những việc ở trong phủchúa là mình...