tư duy lập trình c

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 8: Tiến tới tư duy lập trình hướng đối tượng doc

Tài liệu Kỹ thuật lập trình - Chương 8: Tiến tới tư duy lập trình hướng đối tượng doc

Ngày tải lên : 19/01/2014, 13:20
... chứcquanhệ giữac c ốitượng như thế nào?  Làm thế nào ₫ể tạovàquảnl c c ốitượng mộtcách ₫ộng (trong l c chương trình ₫ang chạy)?  Lậptrìnhdựa ₫ốitượng mớimanglại ưu ₫iểmvề mặt an toàn, tin c y, ... ₫ượccácyêucầucủatừng bài toán c thể Trướcmắtchưacầnhỗ trợ tạo ứng dụng kiểukéothả bằng c ng c ₫ồhọa 21 Chương 8: Tiếntớitư duy hướng đốitượng Bài tậpvề nhà  Luyệntậplại trên máy tính c c ví ... B*u; x = C* x + d*u; StateController start() stop() LQGController start() stop() Chương 8: Tiếntớitư duy lậptrình hướng ₫ốitượng 17 Chương 8: Tiếntớitư duy hướng đốitượng class Sum : public FB { public: Sum(bool...
  • 21
  • 475
  • 2
Giáo án Bài giảng: Giáo án môn tư duy lập trình c (thinking in c volume 1 - 2nd edition)

Giáo án Bài giảng: Giáo án môn tư duy lập trình c (thinking in c volume 1 - 2nd edition)

Ngày tải lên : 18/04/2014, 09:35
... interface. Cooling System cool() Air Conditioner cool() Heat Pump cool() heat() Thermostat lowerTemperature() Controls Of course, once you see this design it becomes clear that the base class ... development with C+ +.” Richard Hale Shaw Contributing Editor, PC Magazine 56 Thinking in C+ + www.BruceEckel.com interface. For a process of defining and creating user interfaces, see Software ... Build the core 61 Phase 4: Iterate the use cases 62 1: Introduction to Objects 39 the base class and derived classes in this case as an is-a relationship, because you can say “a circle is...
  • 878
  • 2.1K
  • 0
Bài giảng kỹ thuật lập trình_Chương 8: Tiến tới tư duy lập trình hướng đối tượng pptx

Bài giảng kỹ thuật lập trình_Chương 8: Tiến tới tư duy lập trình hướng đối tượng pptx

Ngày tải lên : 06/07/2014, 22:20
... tạovàquảnl c c ốitượng mộtcách ₫ộng (trong l c chương trình ₫ang chạy)?  Lậptrìnhdựa ₫ốitượng mớimanglại ưu ₫iểmvề mặt an toàn, tin c y, nhưng chưamanglại ưu ₫iểm về tính linh hoạtcầnthiếtcủaphầnmềm=> ... ứng ₫ượccácyêucầucủatừng bài toán c thể Trướcmắtchưacầnhỗ trợ tạo ứng dụng kiểukéothả bằng c ng c ₫ồhọa 7 â 2004, HONG MINH SN Chng 8: Tintit duy hng itng â 2005 - HMS // SimProg2.cpp #include ... hướng hàm 8.5 duy dựatrên₫ốitượng (object-based) 8.6 duy thựcsự hướng ₫ốitượng 18 â 2004, HONG MINH SN Chng 8: Tintit duy hng itng â 2005 - HMS class Limiter: public FB { public: Limiter(double...
  • 21
  • 661
  • 2
Hướng tư duy lập trình đối tượng phần 2 docx

Hướng tư duy lập trình đối tượng phần 2 docx

Ngày tải lên : 31/07/2014, 07:20
... I; } 9 Chương 8: Tiếntớitư duy hướng đốitượng Vấn ₫ề?  Vẫnchưa ₫ủ tính linh hoạt, mềmdẻocầnthiết  Thay ₫ổi, mở rộng chương trình mô phỏng rấtkhó khăn  C c khâu c trạng thái như khâu tích phân, ... '\t' << y; cout.flush(); Sleep(long(Ts*1000)); } } 10 Chương 8: Tiếntớitư duy hướng đốitượng 8.5 duy dựa ₫ốitượng // SimClass.h class Sum { public: double operator()(double ... x*Ts/Ti; return I; } 14 Chương 8: Tiếntớitư duy hướng đốitượng // SimProg3.cpp #include <iostream.h> #include <conio.h> #include <windows.h> #include "SimClass.h" void...
  • 7
  • 177
  • 0
Hướng tư duy lập trình đối tượng phần 1 pdf

Hướng tư duy lập trình đối tượng phần 1 pdf

Ngày tải lên : 31/07/2014, 07:20
... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m C CH DUY MỘT C CH LOGIC TRONG LẬP TRÌNH NỘI DUNG BÀI H C : 6 Chương 8: Tiếntớitư duy hướng đốitượng Vấn ₫ề?  Phầnmềmdướidạng chương trình, không c giá ... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Click to buy NOW! P D F - X C h a n g e V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m 5 Chương 8: Tiếntớitư duy hướng đốitượng 8.3 duy rấtcổ₫iển // SimProg1.cpp #include ... hàm 8.5 duy dựatrên₫ốitượng (object-based) 8.6 duy thựcsự hướng ₫ốitượng Click to buy NOW! P D F - X C h a n g e V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Click to buy NOW! P D F - X C h a n g e ...
  • 6
  • 258
  • 1
Tự học lập trình flash - Vui đùa với dãy

Tự học lập trình flash - Vui đùa với dãy

Ngày tải lên : 18/08/2012, 10:40
... phần lớn nhu c u th c tế. Bài 30 : Chỉ m c của dãy – Tự h c lập trình Flash Nếu đã vui đùa với dãy qua c c bài trư cc kinh nghiệm nhất định với c c ngôn ngữ lập trình kh c, bạn nhận ra ... (xoài). C c chuỗi ng ứng đư c đặt trong c p dấu ngo c vuông, c vai trò ng tự chỉ số c a phần tử mà bạn đã quen thu c. Bốn c u lệnh cuối trong đoạn mã trên in ra c c phần tử c a dãy ... vị trí c a c c thể hiện bằng c ch gán trị số thích hợp cho thu c tính _x và _y c a từng thể hiện. Hai c u lệnh trong vòng lặp nhằm quy định vị trí cho c c thể hiện ng đương với c c câu lệnh...
  • 30
  • 832
  • 7
Toán tử trong lập trình

Toán tử trong lập trình

Ngày tải lên : 25/08/2012, 10:36
... 37 37 09/19/12 09/19/12 Chuong 7 Cac phep dinh vi dia chi Chuong 7 Cac phep dinh vi dia chi SUMMARY SUMMARY Dùng DEBUG để hợp dịch và chạy chương trình sau : Dùng DEBUG để hợp dịch và chạy chương trình sau : Chép ... Thường đư c dùng để tính chiều dài chuổi. chuổi. 18 18 09/19/12 09/19/12 Chuong 7 Cac phep dinh vi dia chi Chuong 7 Cac phep dinh vi dia chi ĐỊNH VỊ TR C TIẾP Địa chỉ Offset c a ô nhớ chứa dữ ... chi Chuong 7 Cac phep dinh vi dia chi TOÁN TỬ $ TOÁN TỬ $ Cho địa chỉ c a OFFSET c a phát biểu Cho địa chỉ c a OFFSET c a phát biểu chứa toán tử $. chứa toán tử $. Thường đư c dùng để tính chiều...
  • 40
  • 600
  • 1
Chuỗi ký tự trong lập trình

Chuỗi ký tự trong lập trình

Ngày tải lên : 04/09/2012, 15:59
... => “Tin hoc ” strcat(s1, s2); // => “Tin hoc co so A!!!” char* strcat(char *dest, const char *src) VC & BB 88 Hàm sao chép chuỗi NMLT - Chuỗi ký tự Sao chép chuỗi src sang chuỗi dest, ... th c chuỗi ‘\0’ vừa đư c chép. ! dest phải đủ lớn để chứa src Địa chỉ chuỗi dest char s[100]; s = “Tin hoc co so A”; // sai strcpy(s, “Tin hoc co so A”); // đúng char *strcpy(char dest[], const ... đủ chứa chuỗi s. Thành c ng: Địa chỉ chuỗi kết quả Thất bài: null char *s; s = strdup(“Tin hoc co so A”); char *strdup(const char s[]) VC & BB 1111 Hàm chuyển chuỗi thành chữ IN NMLT - Chuỗi...
  • 19
  • 892
  • 6
Hướng dẫn tự học lâp trình mô phỏng Violet_Script. Bài 2

Hướng dẫn tự học lâp trình mô phỏng Violet_Script. Bài 2

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:27
... liệu, c a sổ lập trình mô phỏng hiện như hình 10 dưới đây: Nếu để ý xuống phía dưới c a sổ bạn sẽ thấy m c C c đối ng”. Ta lại khai báo c c đối ng c n dùng ng tự như c cc khai ... trình chiếu bằng c ch Click chuột vào màn hình. Lưu tệp này với tên “ BAI 2 “. Bài 2 này chỉ giúp c c bạn một lần nữa làm quen với ngôn ngữ lập trình violet_scrip, chưa mang tính ph c ... H C LẬP TRÌNH MÔ PHỎNG VIOLET SCRIPT BÀI 2 VẼ ĐƯỜNG THẲNG Nguyễn Tuấn C ờng THCS Thái Sơn – An Lão - Hải Phòng tuancuonghp@gmail.com Bài 2: Vẽ đường thẳng: tất c c cc gần như bài 1, chỉ...
  • 6
  • 1.1K
  • 14
Tự học lập trình Access

Tự học lập trình Access

Ngày tải lên : 14/09/2013, 21:10
... Microsoft Access cho phép tổ ch c ra c c Macro. Đây là tập hợp c c lệnh tự động hóa c c thao t c cần lập lại nhiều lần. Khi chạy Macro, Microsoft Access sẽ th c hiện một loạt c c thao t c đã đư c định ... đư c tất c c c Form c n lại, và yêu c u phải giấu hết toàn bộ hệ thống c a sổ c a Microsoft Access: c nghĩa rằng tạo c m gi c cho người sử dụng không c n c m gi c đang sử dụng Microsoft Access, ... tính: chỉ c một trong hai giới tính Nam ho c Nữ. * Đảng phái: chỉ c thể là C ho c Không. * Biên chế c a c ng ch c chỉ c thể C (trong Biên chế) ho c Không (ngoài Biên chế). Public DocName,...
  • 33
  • 3.7K
  • 130
Chỉ mục của dãy – Tự học lập trình Flash

Chỉ mục của dãy – Tự học lập trình Flash

Ngày tải lên : 25/10/2013, 02:20
... vị trí c a c c thể hiện bằng c ch gán trị số thích hợp cho thu c tính _x và _y c a từng thể hiện. Hai c u lệnh trong vòng lặp nhằm quy định vị trí cho c c thể hiện ng đương với c c câu lệnh ... Chỉ m c của dãy – Tự h c lập trình Flash Nếu đã vui đùa với dãy qua c c bài trư cc kinh nghiệm nhất định với c c ngôn ngữ lập trình kh c, bạn nhận ra ngay khái ... chuỗi ng ứng đư c đặt trong c p dấu ngo c vuông, c vai trò ng tự chỉ số c a phần tử mà bạn đã quen thu c. Bốn c u lệnh cuối trong đoạn mã trên in ra c c phần tử c a dãy trong bảng Output,...
  • 11
  • 384
  • 0
Dãy nhiều chiều – Tự học lập trình Flash

Dãy nhiều chiều – Tự học lập trình Flash

Ngày tải lên : 25/10/2013, 02:20
... phải chuyển i và j thành chuỗi để ghép với dấu ngo c mở và dấu ngo c đóng. Trong ví dụ vừa xét, c c dãy con arr[i] c chiều dài như nhau (6). Th c ra, c c dãy con hoàn toàn c thể c chiều ... cha‖ là chỉ số hàng và chỉ số j c a ―dã y con‖ là chỉ số c t. Trong ví dụ vừa xét, c c dãy con giống hệt nhau. Để thấy rằng c c dãy con c thể kh c nhau, bạn xóa đoạn mã hiện c , viết đoạn ... thử nghiệm kh c như sau: arr = new Array(); 1 Dãy nhiều chiều – Tự h c lập trình Flash Bạn đã thấy rằng ta c thể đặt c c số ho c c c chuỗi nào đó vào dãy. Phần tử c a dãy c thể là mọi...
  • 6
  • 446
  • 0
Vui đùa với dãy – Tự học lập trình Flash

Vui đùa với dãy – Tự học lập trình Flash

Ngày tải lên : 25/10/2013, 02:20
... Ở cuối đoạn mã đã c , bạn c thể thử ghép dãy arr với dãy con subarr bằng một hàm c tên là concat và in ra kết quả: trace(arr.concat(subarr));. Nhờ hàm concat c a arr , bạn thu đư c ... đư c gồm c ―đu đủ‖ và ― xoài .‖ Chạy thử chương trình và nhìn vào bảng Output, bạn thấy rõ nội dung c a dãy g cc c dãy con do hàm slice tạo ra: mãng c u,dừa, đu đủ,xoài mãng c u đu ... liệt kê c c phần tử mà bạn muốn đưa vào dãy, thay thế cho lát c t. Thử chạy chương trình và nghiền ngẫm kết quả (hình 2), bạn sẽ hiểu rõ ý nghĩa c a từng c u lệnh. Lát c t đư c lấy ra chỉ chứa phần...
  • 6
  • 439
  • 0