tuần 21 tiết 42 gio n s 42

... n i chúng bằng: - Một quan hệ từ: vì, n n, cho n n, … - Hoặc cặp quan hệ từ: vì… n n ; vì… cho n n ; vì… cho n n ; do… n n ; do… mà…; nhờ… mà… Thứ s u ngày 14 tháng n m 2011 Luy n từ câu Bài 42: ... tiết thu n n n lúa tốt … b) Tại thời tiết không thu n n n lúa xấu … (tại, nhờ) GV so n giảng: Hồng Thị Thanh Bình-Thanh Lương- n Bái Thứ s u ngày 14 tháng n m 2011 Luy n từ câu Bài 42: N I CÁC VẾ ... Thứ s u ngày 14 tháng n m 2011 Luy n từ câu Có thể n i vế câu ghép cách n o? Trong câu ghép có quan hệ từ, cặp quan hệ từ thường dùng? GV so n giảng: Hồng Thị Thanh Bình-Thanh Lương- n Bái Thứ s u...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 20:11

... tưởng có cánh diều đứa bé thả, ông trời để cô gió đỡ lấy, thổi phồng l n! Hai quai túi mắc c n vào b n ch n mèo Trong tích tắc, mèo Bạch Tuyết bi n thành v n động vi n nhảy dù, bay lơ lửng thành ... trước th n phục người may m n nh n thấy Cái dù hình túi vừa chạm đất mèo chạy bi n Chạy đâu không biết, ch n Bạch Tuyết không trở lại hang động bảy khổng lồ n cá lòng tong! S U TẦM ... cá lòng tong! S U TẦM - 3) Hường d n nhà - Học thuộc bước thực thao tác tập tin - Tự thực hành lại (n u có máy tính) - Tiết sau thực hành tiếp ...

Ngày tải lên: 05/10/2016, 15:16

... V n dụng (10’) - Yêu cầu HS đọc câu Hai bóng đ n có s ng khơng ? sao? Nghe Quan s t GV đại di n nhóm làm TN HS dự đ n: Kim quay theo chiều ngược lại HS lớp quan s t TN HS : Kim (A) (V) đứng y n ... nhóm ti n hành TN, thảo lu n trả lời câu C2 - Qua thí nghiệm chứng tỏ điều sinh lí Khơng giống Không ảnh hưởng đ n lực từ II Tác dụng từ dòng đi n xoay Đọc thơng tin thí nghiệm chiều Nh n dụng ... cơng suất hao phí ta làm n o? Tăng U C1 : giảm R tăng U l , l khơng S đổi, tăng S dùng dây phải có tiết di n l n, khối lượng l n, đắt ti n, n ng, dễ gãy, cột đi n phải l n -> t n phí Nghe nhiều...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:51

... thực hành lưu ý -HS: Lắng nghe tiếp tục ho n thành thu HS s kĩ c n nắm hoạch nhóm Nh n xét, d n dò(3’): GV nh n xét buổi thực hành, tuy n dương nhóm thực hành tốt buổi thực hành, rút kinh nghiệm ... Chia nhóm HS chu n bị thực hành -HS: Thực việc chia nhóm theo u cầu GV Bầu nhóm trưởng, thư kí Nhóm trưởng ph n công công việc cho thành vi n nhóm -GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách ti n hành -HS: N u ... nghiệm vệ sinh khu vực làm việc nhóm -GV: u cầu nhóm HS n u kết thí -HS: Đại di n nhóm báo cáo kết nghiệm mà nhóm thu nhóm Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, ho n chỉnh ki n thức -GV: Chốt ki n thức...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 11:11

... thực hành lưu ý -HS: Lắng nghe tiếp tục ho n thành thu HS s kĩ c n nắm hoạch nhóm Nh n xét, d n dò(3’): GV nh n xét buổi thực hành, tuy n dương nhóm thực hành tốt buổi thực hành, rút kinh nghiệm ... Chia nhóm HS chu n bị thực hành -HS: Thực việc chia nhóm theo u cầu GV Bầu nhóm trưởng, thư kí Nhóm trưởng ph n công công việc cho thành vi n nhóm -GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách ti n hành -HS: N u ... nghiệm vệ sinh khu vực làm việc nhóm -GV: u cầu nhóm HS n u kết thí -HS: Đại di n nhóm báo cáo kết nghiệm mà nhóm thu nhóm Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, ho n chỉnh ki n thức -GV: Chốt ki n thức...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 11:11

... thực hành lưu ý -HS: Lắng nghe tiếp tục ho n thành thu HS s kĩ c n nắm hoạch nhóm Nh n xét, d n dò(3’): GV nh n xét buổi thực hành, tuy n dương nhóm thực hành tốt buổi thực hành, rút kinh nghiệm ... Chia nhóm HS chu n bị thực hành -HS: Thực việc chia nhóm theo u cầu GV Bầu nhóm trưởng, thư kí Nhóm trưởng ph n công công việc cho thành vi n nhóm -GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách ti n hành -HS: N u ... nghiệm vệ sinh khu vực làm việc nhóm -GV: u cầu nhóm HS n u kết thí -HS: Đại di n nhóm báo cáo kết nghiệm mà nhóm thu nhóm Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, ho n chỉnh ki n thức -GV: Chốt ki n thức...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 11:11

... quan s t xem đ n có s ng không ? ti n hành trả lời C2 Hoạt động V n hành máy bi n a) Ti n hành TN l n : cu n s cấp * ph n phối máy phát đi n phụ ki n (ngu n đi n 500vòng , cu n thứ cấp 1000 vòng ... trước hs s dụng vòng , cu n thứ cấp 500 vòng ghi kết ( vào máy bi n ) đo vào bảng ,ti n hành TN l n * Nhắc nhở hs lấy dòng đi n xoay chiều từ máy c) Ti n hành TN l n : cu n s cấp 1500 bi n , với ... càng nhanh hiệu đi n l n Hiệu đi n l n ……… V n .C2:Đổi chiều quay cu n dây đ n s ng , v n kế hoạt động bình thường Yêu cầu hs ghi kết vào bảng báo cáo sau : - yêu cầu hs quan s t hình 38.1...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 15:11

... quan s t xem đ n có s ng không ? ti n hành trả lời C2 Hoạt động V n hành máy bi n a) Ti n hành TN l n : cu n s cấp * ph n phối máy phát đi n phụ ki n (ngu n đi n 500vòng , cu n thứ cấp 1000 vòng ... trước hs s dụng vòng , cu n thứ cấp 500 vòng ghi kết ( vào máy bi n ) đo vào bảng ,ti n hành TN l n * Nhắc nhở hs lấy dòng đi n xoay chiều từ máy c) Ti n hành TN l n : cu n s cấp 1500 bi n , với ... càng nhanh hiệu đi n l n Hiệu đi n l n ……… V n .C2:Đổi chiều quay cu n dây đ n s ng , v n kế hoạt động bình thường Yêu cầu hs ghi kết vào bảng báo cáo sau : - yêu cầu hs quan s t hình 38.1...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 15:11

... quan s t xem đ n có s ng không ? ti n hành trả lời C2 Hoạt động V n hành máy bi n a) Ti n hành TN l n : cu n s cấp * ph n phối máy phát đi n phụ ki n (ngu n đi n 500vòng , cu n thứ cấp 1000 vòng ... trước hs s dụng vòng , cu n thứ cấp 500 vòng ghi kết ( vào máy bi n ) đo vào bảng ,ti n hành TN l n * Nhắc nhở hs lấy dòng đi n xoay chiều từ máy c) Ti n hành TN l n : cu n s cấp 1500 bi n , với ... càng nhanh hiệu đi n l n Hiệu đi n l n ……… V n .C2:Đổi chiều quay cu n dây đ n s ng , v n kế hoạt động bình thường Yêu cầu hs ghi kết vào bảng báo cáo sau : - yêu cầu hs quan s t hình 38.1...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 15:11

... ý ki n nhóm ho n thành bảng - Đại di n nhóm trình bày đáp n nhóm khác phụ GV thông báo đáp n nh n xét bổ sung CÁC THÓI QUEN S NG KHOA HỌC 1.Thường xuy n giữ vệ sinh cho thể cho hệ tiết n ớc ... b n thức n chứa nhiều Vitamin c S kết tinh muối khoáng s chất khác n ớc tiểu d Cả nguy n nh n Người bị s i th n c n h n chế thức n sau đây: a Muối khoang b Vitamin c Ðường d N ớc -Trong ... 2.Khẩu ph n n uống hợp lí + Không n nhiều Protein , m n chua , nhiều chất tạo s i + Không n thức n thừa , ôi thiu nhiễm chất độc hại Uống đủ n ớc 3.Đi tiểu lúc không n n nh n tiểu lâu CƠ S KHOA...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 20:11

... ý ki n nhóm ho n thành bảng - Đại di n nhóm trình bày đáp n nhóm khác phụ GV thông báo đáp n nh n xét bổ sung CÁC THÓI QUEN S NG KHOA HỌC 1.Thường xuy n giữ vệ sinh cho thể cho hệ tiết n ớc ... b n thức n chứa nhiều Vitamin c S kết tinh muối khoáng s chất khác n ớc tiểu d Cả nguy n nh n Người bị s i th n c n h n chế thức n sau đây: a Muối khoang b Vitamin c Ðường d N ớc -Trong ... 2.Khẩu ph n n uống hợp lí + Không n nhiều Protein , m n chua , nhiều chất tạo s i + Không n thức n thừa , ôi thiu nhiễm chất độc hại Uống đủ n ớc 3.Đi tiểu lúc không n n nh n tiểu lâu CƠ S KHOA...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 20:11

... vi n + Có loại khí đốt n o? + Người ta làm để tạo khí sinh học? - Để dụng khí tự nhi n, khí n n vào bình chứa thép để dùng cho bếp ga - Yêu cầu HS đọc ph n thông tin Học sinh + HS trả lời + HS ... sinh + HS trả lời + HS trả lời - HS theo dõi - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm HOẠT ĐỘNG N I TIẾP: Chu n bò bài: S dụng lượng chất đốt (tiếp theo) Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 10:11

... HS thảo lu n nhóm -Tan học không tắt đ n phòng học LP -Khi xem TV, tắt đ n b n học tập TK -Bật đ n phòng vệ sinh suốt ngày đêm LP -Khi khỏi nhà, tắt đi n phòng TK ø Hoạt động HS: đọc ph n ghi ... đi n -Trong ngày có tiêu thụ đi n nhiều Những gọi cao điểm -Giờ cao điểm dùng đi n ngày từ 18h ÷ 22h 2.Những đặc điểm cao điểm -Đi n áp tụt xuống, đ n đi n tối đi, đ n ống huỳnh quang không phát ... phát s ng, quạt đi n quay chậm, thời gian đun s i n ớc lâu, … II .S dụng hợp lý tiết kiệm đi n 1.Giảm bớt tiêu thụ đi n cao điểm 2 .S dụng đồ dùng đi n hiệu suất cao để tiết kiệm đi n 3.Không s ...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 17:00

... chuy n xa - Qua chế bi n nông s n tăng giá trị - Cơng nghiệp chế bi n lương thực thực phẩm góp ph n giải tốt đầu racho s n phẩm n ng nghiệp - Do giải tốt đầu s n phẩm n n s n xuất n ng nghiệp ... quanh n m thu n lợi cho phát tri n nông nghiệp + Ngu n tài nguy n : đất, n ớc, rừng, khí hậu phong phú + Sinh vật c n nước phong phú, đa dạng… + Vùng gặp nhiều khó kh n rửa m n , rửa chua, S ng ... bi n lương thực thực phẩm có ý nghĩa s n xuất n ng nghiệp Đồng s ng Cửu Long? - Công nghiệp chế bi n lương thực thực phẩm giúp cho s n phẩm n ng nghiệp bảo qu n tốt h n, để lâu dể dàng v n chuyển...

Ngày tải lên: 25/04/2015, 02:00

... GV- HS Ghi bảng KT-KN -GV: Em nhắc lại s dạng to n phương trình bậc nhất? +HS: T n chuy n động, t n suất, quan hệ s , phép viết s , -GV: Để giải t n cách lập hệ phương trình ta làm tương tự ... PHƯƠNG TRÌNH I Mục tiêu Ki n thức: HS n m phương pháp giải t n cách lập hệ phương trình bậc hai n Kỹ n ng: HS có kĩ giải loại to n: to n phép viết s , quan hệ s , to n chuy n động; Có kĩ ph n ... to n viết s có lời ? Nhắc lại cách viết s tự nhi n Đại s v n sang t n gải hệ phương trình bậc hai n -Biết cách ch n n, biểu di n đại lượng chưa biết t n qua n tìm mối li n hệ đại lượng...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 20:15

... ứng dụng oxi(5’) -GV: Yêu cầu HS quan s t hình -HS: Quan s t, thảo lu n nhóm 4.4 SGK/88 ứng dụng n u ứng dụng oxi III- ỨNG DỤNG CỦA oxi n u s tính chất đời s ng s n xuất OXI oxi đời s ng s n ... Yêu cầu HS theo dõi ho n -HS: Làm vào bảng nhóm II- PH N ỨNG HỐ thành bảng SGK: l n bảng trả lời HỢP : Soá Soá chất Ph n ứng hố hợp ph n Ph n ứng hoá học chất sp ứng hố học pứ có chất ( s n 4P + ... s n S hô hấp : C n thiết cho xuất -HS: Li n hệ thực tế có bi n hơ hấp người - GV: Cho HS nhắc lại tuợng pháp bảo vệ môi trường sinh vật quan hợp xanh vào ban S đốt nhi n liệu : (SGK/ 86 ) ngày...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... CÁCH GỌI T N : chung cho oxit T n oxit = t n nguy n tố + -GV: Yêu cầu HS đọc t n s -HS: Gọi t n oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng d n * Chú ý : -GV: Hướng d n cách đọc t n -HS: Theo ... tương ứng với axit Ví dụ : CO2 , P2O5 , SO3 , SO2 -HS: CO2, P2O5, NO2, SO2, … -GV: Oxit bazơ thường oxit kim SO3 , CO2,P2O5, 2- Oxit bazơ : thường oxit loại tương ứng với bazơ -HS: Nghe giảng ... tương ứng với -GV: Yêu cầu HS cho vài ví dụ bazơ ph n loại chúng Ví dụ : Na2O , Al2O3 , ZnO , -HS: Na2O, BaO, CaO, CuO… CuO Hoạt động Cách gọi t n oxit(10’) -GV: Hướng d n cách gọi t n -HS: Theo...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... CÁCH GỌI T N : chung cho oxit T n oxit = t n nguy n tố + -GV: Yêu cầu HS đọc t n s -HS: Gọi t n oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng d n * Chú ý : -GV: Hướng d n cách đọc t n -HS: Theo ... tương ứng với axit Ví dụ : CO2 , P2O5 , SO3 , SO2 -HS: CO2, P2O5, NO2, SO2, … -GV: Oxit bazơ thường oxit kim SO3 , CO2,P2O5, 2- Oxit bazơ : thường oxit loại tương ứng với bazơ -HS: Nghe giảng ... tương ứng với -GV: Yêu cầu HS cho vài ví dụ bazơ ph n loại chúng Ví dụ : Na2O , Al2O3 , ZnO , -HS: Na2O, BaO, CaO, CuO… CuO Hoạt động Cách gọi t n oxit(10’) -GV: Hướng d n cách gọi t n -HS: Theo...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... CÁCH GỌI T N : chung cho oxit T n oxit = t n nguy n tố + -GV: Yêu cầu HS đọc t n s -HS: Gọi t n oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng d n * Chú ý : -GV: Hướng d n cách đọc t n -HS: Theo ... tương ứng với axit Ví dụ : CO2 , P2O5 , SO3 , SO2 -HS: CO2, P2O5, NO2, SO2, … -GV: Oxit bazơ thường oxit kim SO3 , CO2,P2O5, 2- Oxit bazơ : thường oxit loại tương ứng với bazơ -HS: Nghe giảng ... tương ứng với -GV: Yêu cầu HS cho vài ví dụ bazơ ph n loại chúng Ví dụ : Na2O , Al2O3 , ZnO , -HS: Na2O, BaO, CaO, CuO… CuO Hoạt động Cách gọi t n oxit(10’) -GV: Hướng d n cách gọi t n -HS: Theo...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... CÁCH GỌI T N : chung cho oxit T n oxit = t n nguy n tố + -GV: Yêu cầu HS đọc t n s -HS: Gọi t n oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng d n * Chú ý : -GV: Hướng d n cách đọc t n -HS: Theo ... tương ứng với axit Ví dụ : CO2 , P2O5 , SO3 , SO2 -HS: CO2, P2O5, NO2, SO2, … -GV: Oxit bazơ thường oxit kim SO3 , CO2,P2O5, 2- Oxit bazơ : thường oxit loại tương ứng với bazơ -HS: Nghe giảng ... tương ứng với -GV: Yêu cầu HS cho vài ví dụ bazơ ph n loại chúng Ví dụ : Na2O , Al2O3 , ZnO , -HS: Na2O, BaO, CaO, CuO… CuO Hoạt động Cách gọi t n oxit(10’) -GV: Hướng d n cách gọi t n -HS: Theo...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11