tranh xe gian con vat don gian nhat

Ngày tải lên: 28/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 27/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 23/12/2013, 04:18

... 1: Ôn lại lí thuyết Mục tiêu: Nắm được quy trình xé hình cây đơn giản. Cách tiến hành: Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời. Hoạt động ... nhở Hs thực hiện đúng qui trình trên giấy nháp. + Theo dõi, uốn nắn các thao tác xé. + Nhắc Hs don vệ sinh. Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 04:16

... giải ý nghĩa cho người xem nên tranh biếm thường nhiều lời và như vậy vô hình chung đã làm giảm kịch tính của bức tranh hoặc biến tranh biếm họa thành tranh minh họa hay tranh truyện. Tuy nhiên ... cho người xem. Nói đặc biệt so với thông thường là tiếng cười ấy đã có suy nghĩ của người xem, đã thể hiện thái độ văn hóa, thái độ chính trị của người xem, và tiếng cười của người xem cũng ... cho người xem là đặc trưng nổi bật nhất của tranh biếm họa, và nếu không làm được điều này thì biếm họa dễ trở thành loại tranh cổ động (AFIC). Để tạo được tiếng cười cho người xem, người...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 16:20

... giải ý nghĩa cho người xem nên tranh biếm thường nhiều lời và như vậy vô hình chung đã làm giảm kịch tính của bức tranh hoặc biến tranh biếm họa thành tranh minh họa hay tranh truyện. Tuy nhiên ... cho người xem là đặc trưng n ổi bật nhất của tranh biếm họa, và nếu không làm được điều này thì biếm họa dễ trở thành loại tranh cổ động (AFIC). Để tạo được tiếng cười cho người xem, người ... cho người xem. Nói đặc biệt so với thông thường là tiếng cười ấy đã có suy nghĩ của người xem, đã thể hiện thái độ văn hóa, thái độ chính trị của người xem, và tiếng cười của người xem cũng...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 04:20

... nhở Hs thực hiện đúng qui trình trên giấy nháp. + Theo dõi, uốn nắn các thao tác xé. + Nhắc Hs don vệ sinh. Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... mình trên bảng lớp. -Thu dọn vệ sinh. RÚT KINH NGHIỆM: Cách tiến hành: Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời. Hoạt động...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... xé theo - Dùng keo dán vào tranh vào phần giấy quy định. Các bước nặn con vật I. Quan sát nhận xét: - Hãy kể tên những con vật mà con thích - Hãy miêu tả những con vật đó ... ngày….tháng….năm 2008 Mỹ thuật Vẽ, nặn hoặc xé dán con vật Nào các bạn ơi! Chúng ta hãy vẽ những bức tranh thật đẹp về con vật nhé - Mỗi con vật có hình dáng, màu sắc riêng vì vậy HS cần ... thể hiện. - Chú ý đến các động tác, hoạt động của con vật. II. Cách thể hiện: 1.Vẽ : 2.Nặn: - Nặn từng bộ phận sau đó ghép lại - Nặn con vật từ một khối đất nặn 3. Xé dán: - Có thể dùng...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 09:10

... Con vật kỳ quái này là nạn nhân của hiện tượng biến đổi môi trường. Cá mặt trời là loài cá biển đang " ;tranh giành" danh hiệu “kỳ lạ nhất ... dương”. Nếu nghĩ ai nghịch dại đã phun sơn lên mình con gấu thì bạn đã lầm Cham Lech là tên của chú bê 2 tháng tuổi có đến 6 chân Không hiểu những con cá heo bơi qua khúc sông nằm sâu trong lục...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 21:10

... các con vật và đặt câu hỏi : + Tên các con vật. + Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc Ví dụ: * Con mèo gồm có những bộ phận chính? * Em nhận ra con voi, con mèo nhờ những đ 2 nào? * Con ... đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật - Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy, * Cách vẽ: Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng, chạy, (có thể vẽ thêm con vật hoặc cảnh vật xung quanh) ... tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật- Yêu quý các con vật có ích. - Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo cảm nhận của...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... sinh xem hình các con vật qua tranh, ảnh hoặc quan sát các sản phẩm nặn. - Giáo viên quan sát và gợi ý cho học sinh: +Nặn hình theo đ/điểm của con vật như:mình,đầu + Tạo dáng hình con vật: ... về đề tài môi trường, tranh phong cảnh. Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết hình dáng con vật- Nặn được con vật theo trí tưởng ... điểm. + Thích nhất con vật nào. Vì sao? - Học sinh quan sát và liên hệ với sản phẩm của mình. * Dặn dò: - Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. - Sưu tầm tranh, ảnh về đề...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... Treo tranh, ảnh Đây là những con vật gì? Đặc điểm, hình dáng của chúng? Các bộ phận chính của con vật? Màu sắc của con vật? Nhà các em có nuôi con vật nào? Tả hình dáng , màu sắc của con ... được con vật theo ý thích II: Chuẩn bị - GV: Đất nặn, giấy màu - Tranh , ảnh 1 số con vật -Bài nặn, xé dán, vẽ con vật của hs - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài dạy- học Thờ i gian ... Nhận xét, đánh giá +Xếp hình con vật lên giấy cho phù hợp với khổ giấy. Tạo dáng con vật cho sinh động +Dùng hồ dán từng phần con vật Có thể dán con vật bằng nhiều màu hoặc 1 màu GV...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... dán con vật I: Mục tiêu - HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật - Nặn hoặc vẽ, xé dán 1 con vật theo cảm nhận của mình - Yêu quý các con vật có ích I: Chuẩn bị - 1 số tranh, ảnh con ... chúng? Các bộ phận chính của con vật? Màu sắc của con vật? Nhà các em có nuôi con vật nào? Tả hình dáng , màu sắc của con vật đó? Em chăm sóc con vật đó ntn? Kể 1 số con vật khác mà em biết? ... giấy. Tạo dáng con vật cho sinh động +Dùng hồ dán từng phần con vật Có thể dán con vật bằng nhiều màu hoặc 1 màu GV cho hs quan sát bài của hs khóa trước GV yêu cầu hs nặn con vật GV xuống...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... sát kĩ đặc điểm của con vật để vẽ vào tranh Em chọn đề tài con vật nào? Yêu cầu hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật đó? GV treo hình gợi ý cách vẽ Nêu cách vẽ con vật? +Vẽ bộ phận ... vẽ con vật Tiết 1: Vẽ hình Tiết tăng cường:Vẽ màu Bài: Vẽ tranh Đề tài con vật I: Mục tiêu - HS nhận biết được hình đáng , đặc điểm một số con vật quen thuộc - Biết cách vẽ con ... vật - Vẽ được con vật theo ý thích II: Chuẩn bị - GV: Tranh, ảnh con vật - Hình gợi ý cách vẽ con vật - Bài của hs - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài dạy- học Thờ i gian Nội dung...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... - Em thích con vật nào nhất ? - Em dự định nặn con vật gì ? con vật đó có đặc điểm gì khác với các con vật khác? Hoạt động 2: Cách nặn con vật - Nặn bộ phận chính trước: ... Ghép dính thành con vật. - Chú ý tạo dáng các con vật: đi, chạy - Có thể nặn con vật bằng một màu hoặc nhiều màu. Hoạt động 3: Thực hành - Các em có thể nặn một con vật hoặc hai con vật theo ... Nhận xét đánh giá. - Trưng bày sản phẩm theo nhóm. Cho học sinh nhận xét: + Hình dáng, đặc điểm con vật - Tìm ra nhóm mà em thích nhất. _______________________________________________ ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 14/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 04:00