... Bác Hồ thăm công trường cầu Việt Trì
Bi 28
Bài 28
Bài 28
Hình minhhoạ : Những
hình ảnh miền Bắc khôi
phục kinh tế
Nhà máy cơ khí Trung quy mô Hà Nội
Bi 28
...
... vật, trang phục…
Vẽ Tranh
Nét, hình vẽ, màu sắc tranhminhhọa như thế nào?
Tranh minhhọa là tranh vẽ về cái gì?
Tranh minhhọa có tác dụng như thế nào?
Hình minhhọa trong tranh giúp người xem ... CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI:
-
Tranhminhhọa là tranh vẽ theo nội
dung một truyện.
-
Nét, hình vẽ, màu sắc của tranh
minh họa mang đậm tính trang trí và
tượng trưng.
-
Hình minhhọa trong truyện ... truyện.
-
Tìm hình ảnh phụ cho
tranh sinh động.
Minh họa truyện cổ tích Tấm Cám của Ngô Mạnh Lân
TRANH 2
TRANH 1
HÌNH ẢNH
PHỤ
HÌNH ẢNH
CHÍNH
BÀI 28
Vẽ Tranh
TRUYỆN CỔ TÍCH: NÀNG BẠCH...
...
V/ Hướng dẫn học ở nhà :
- Kể lại được truyện
-Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng
danh từ , động từ , thể hiện niềm cảm
phục của em đối với người mẹ thầy
Mạnh Tử .
-Học thuộc phần ... thế nào?
- Bà mẹ Mạnh Tử là người:
+ Thương con, chọn cho con môi trường
sống tốt đẹp.
+ Thông minh, khéo léo, tinh tế, cương
quyết trong cách giáo dục con.
+ Dạy con biết trọng chữ tín
... Đông,
TQ, học trò của Tử Tư
cháu của Khổng Tử. Mạnh
Tử là người hiền triết nổi
tiếng của Trung Hoa và đÃ
cùng học trò viết sách
Mạnh Tử tác phẩm quan
trọng và nổi tiếng, được coi
là một...
... mẫn, tỉ mẩn, khéo léo, tài hoa, nhanh nhẹn, chăm
chút đó cũng chính là phẩm chất tần tảo của con người Việt Bắc.
Mùa hè đến trong âm thanh rộn rã của tiếng ve, bức tranh Việt Bắc lại sống động ... núi rừng của tình cảm mười lăm năm gắn bó thiết tha mặn nồng.
Vâng! Bức tranh mùa thu Việt Bắc đã làm hoàn chỉnh bức tranh tuyệt mỹ của núi rừng và khép lại
đoạn thơ bằng tiếng hát "ân ... của Tố Hữu đã
làm nổi bật được bức tranh cảnh và người qua bốn mùa của chiến khu Việt Bắc. Cảnh và người hòa hợp
với nhau tô điểm cho nhau, làm cho bức tranh trở nên gần gũi thân quen, sống...
... một chiều.
Cuộc đấu tranh hướng thiện âm thầm mà khốc liệt, nó đòi hỏi lòng dũng cảm
của con người. Người lính năm xưa đã dành trọn quá khứ soi mình trong hiện tại để
đấu tranh loại bỏ sự vô ... thành phố
Quen ánh điện cửa gương
Vầng trăng đi qua ngõ
Như người dưng qua đường”.
Khi chiến tranh kết thúc. Người lính trở về bị hấp dẫn bởi đô thị, với ánh điện,
cửa gương, những ánh sáng...
... hoặc tự vẽ thêm tranhminh
hoạ. Giả sử phải vẽ thêm tranhminhhoạ cho bài dạy thì yêu cầu bức tranh phải
có nội dung phù hợp, có ý nghĩa giáo viên cao. Tránh tình trạng tranh không
đúng với ... đa tranhminhhoạ để bổ sung, khắc sâu kiến thức. Nhng
cần lu ý tránh đa tranh liên tục làm cho học sinh tri thức tản mạn. Khi đa tranh
cho học sinh trả lời ý cần khai thác xong cần cất tranh ... một số tiết dạy không có tranh
riêng mà chỉ có tranh trong sách giáo khoa. Qua một năm học, tôi nhận thấy
học sinh cha cảm nhận đợc sâu sắc văn bản thông qua tranhminhhoạ mà chỉ
cảm nhận...
... hoặc tự vẽ thêm tranhminh
hoạ. Giả sử phải vẽ thêm tranhminhhoạ cho bài dạy thì yêu cầu bức tranh phải
có nội dung phù hợp, có ý nghĩa giáo viên cao. Tránh tình trạng tranh không
đúng với ... đa tranhminhhoạ để bổ sung, khắc sâu kiến thức. Nhng
cần lu ý tránh đa tranh liên tục làm cho học sinh tri thức tản mạn. Khi đa tranh
cho học sinh trả lời ý cần khai thác xong cần cất tranh ... một số tiết dạy không có tranh
riêng mà chỉ có tranh trong sách giáo khoa. Qua một năm học, tôi nhận thấy
học sinh cha cảm nhận đợc sâu sắc văn bản thông qua tranhminhhoạ mà chỉ
cảm nhận...