tra loi trong sach dia li 7

... trờng Các hình thức kiểm tra nói chung: Để đảm bảo đợc yêu cầu việc kiểm tra nói giáo viên áp dụng hình thức kiểm tra sau: - Kiểm tra với hình thức trắc nghiệm tự luận - Kiểm tra với hình thức trắc ... chấm, kiểm tra dạng gồm nhiều câu nhng có câu trả lời tốt mà ngời kiểm tra lựa chọn Nội dung kiểm tra theo cách có phần chủ quan phụ thuộc vào suy đoán, lựa chọn ngời đợc kiểm tra, kiểm tra thuộc ... thức trắc nghiệm khách quan - Bài kiểm tra thực hành Trong viết xin sâu vào trình bày hình thức kiểm tra với hình thức trắc nghiệm khách quan Bài kiểm tra dạng có đặc điểm cách cho điểm khách...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 23:10

... sử dụng kênh hình Câu kiểm tra em Câu thấy: Lựa chọn Thích Bình thường Không thích Dễ điểm cao Bình thường Khó đạt điểm cao SL 29 11 10 28 % 72 .5 27. 5 26.3 73 .7 Trang 27 Nên thường xuyên áp dụng ... thực nghiệm 10A1 % 17 100 47. 1 47. 1 100 6.1 13 100 17. 2 15 Lớp thực 33 nghiệm Lớp đối 10A4 29 chứng KẾT QUẢ KHẢO SÁT 10A2 Yếu SL % 10.5 0 5.9 0 39.4 10 30.3 24.2 51 .7 20 .7 10.3 LỚP A1 (lớp chọn) ... trăm Năm 1989 Năm 1999 Năm 2009 Chung 87. 3 90,3 93,5 Nam 92 ,7 94 95,8 Nữ 82 ,7 86,9 91,4 Thành thị 93,8 94,8 97 Nông thôn 85,4 88 ,7 92 Nguồn: TỔNG ĐIỀU TRA DÂN SỐ VÀ NHÀ Ở VIỆT NAM 2009 Đáp án...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:28

... line an error at line abstract class Class{ [2.0] public abstract void getNumber(); public abstract void getHeight(); public bool isEmpty(){return (true);} } abstract class ClassA:Class{ public ... public int i=20; public char ch='a'; public float f1=10; public void GetFloat(){ Console.WriteLine(f1); } public void GetInt(){ Console.WriteLine(i); } public void GetChar(){ Console.WriteLine(ch); ... /target:library file1.cs file2.cs /target:library file1.cs [1.0] [1.0] [1.0] [1.0] [1.5] [1.5] /out:myAssembly.dll /target:library file2.cs 171 172 173 174 175 The global assemblies are saved in the _...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 14:58

... trình Li Luận Giáo Dục” đã đề cập một phần về nội dung giáo dục dân số cho học sinh Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp thu thập số li u, tài li u: Bằng việc thu thập số li u, ... việc thu thập số li u, tài li u có li n quan thông qua Internet, báo chí, giáo trình,… giúp nghiên cứu thuận lợi việc chọn lọc thông tin cần thiết Chủ yếu tài li u li n quan đến vân đề giáo dục ... đến vân đề giáo dục dân số cho học sinh THPT - Phương pháp phân tích số li u: phân tích số li u, thông tin thu thập sở số li u tìm để tạo hệ thống lí thuyết đầy đủ sâu sắc vấn đề nghiên cứu B:...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 21:00

... mở rộng : (0 ,75 đ) + Hình dạng: Đáy tháp rộng, đỉnh tháp nhọn, cạnh thoải + Đặc điểm: Tỉ suất sinh cao, trẻ em đông, tuổi thọ trung bình thấp, dân sô tăng nhanh - Kiểu thu hẹp: (0 ,75 đ) + Hình ... Đáp án Đề kiểm tra học kì I Môn : Địa Lí lớp 10-CB Thời gian làm 45 phút I Trắc nghiệm (2đ) A C D B II Tự luận(5đ) ... trẻ em ít, gia tăng dân số có xu hớng giảm, cấu dân số chuyển từ trẻ sang già - Kiểu ổn đỉnh: (0 ,75 đ) + Hình dạng: hẹp đáy, mở rộng đỉnh + Đặc điểm: Tỉ suất sinh thấp, tỉ suất tử thấp nhóm trẻ...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... hậu Sông ngòi Khoáng sản III Bài tập Qua bảng số li u cấu lao động Trung Quốc( đơn vị: %) Năm Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ 1 970 81,6 6,4 12 1980 72 ,1 15,6 12,3 1990 60 21,4 18,6 2000 50 24 26 ... xét (2 đ) - Trong nông nghiệp: ngành chiếm tỉ lệ lao động cao có xu hớng giảm mạnh (giảm 31,6% 30 năm) (0,5 đ) - Trong công nghiệp: Có tỉ lệ lao động thấp có xu hớng tăng nhanh( tăng 17, 6 % vòng ... a Thu hút vốn đầu t nớc b Phát triển sở hạ tầng nâng cao dân trí c Nâng cao sức cạnh tranh hàng hoá d Giải tình trạng d thừa lao động Câu 12 Nhận định sau cha xác nông nghiệp Trung...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... Quốc, Li n Bang Nga b Hoa kì, CHLB Đức, nhật d Hoa kì, Canađa, Italia Câu3: Ngành luyện kim đen đợc phát triển mạnh vào thời gian nào? a Đầu kỉ XIX b Nửa sau kỉ XIX c Đầu kỉ XX d Sau chiến tranh ... Cho bảng số li u sau: Số lợng hành khách vận chuyển phân theo loại hình vận tải nớc ta ( %) Năm Đờng sắt Đờng ô tô Đờng sông 1989 3,4 86,2 10,4 1995 1,5 79 ,9 18,6 1999 1,2 81,3 17, 5 a Vẽ biểu ... điểm) Câu 1: Phân tích nhân tố ảnh hởng tới phát triển phân bố ngành dịch vụ? Li n hệ Việt nam? Câu 2: Cho bảng số li u sau: Khối lợng hàng hóa vận chuyển phân theo loại hình vận tải nớc ta (...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... hồi TÀI LI U ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA LÍ + Năm 1943: 14,3 triệu (70 % diện tích rừng giàu) + Năm 1983: diện tích rừng giảm 7, 2 triệu ha, trung bình năm giảm 0,18 triệu + Năm 2005: 12 ,7 triệu ... đến 1 975 , đô thị phát triển theo hai xu hướng khác nhau: miền Nam, quyền Sài Gòn dùng “ đô thị hóa” biện pháp để dồn dân phục vụ chiến tranh, từ năm 1965 đến năm 1 972 , đô thị bị chiến tranh phá ... chân núi hạ thấp Trong thành phần có thêm loài cận nhiệt (dẻ, re) động vật Hoa Nam TÀI LI U ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN ĐỊA LÍ -Khoáng sản: giàu khoáng sản: than, sắt, thiếc, vonfram, vật li u xây dựng,...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 02:10

... Câu 1(0,5đ )Trong câu câu nêu lên đặc điểm môi trường đới ôn hoà? c.Nằm vị trí trung gian đới nóng đới lạnh, ... đổi theo không gian thời gian Thời tiết thay đổi thất thường, chịu ảnh hưởng khối khí Câu 2(0,5đ )Trong đặc điểm đây, đặc điểm môi trường đới lạnh d.Mùa đông lạnh, thường có bão tuyết, lượng mưa ... dân tộc có sắc riêng , khác phong tục, tập quán, tiếng nói, văn hoá, tín ngưỡng, kinh tế…(1đ) Câu 7( 2đ):Địa hình Châu Phi có đặc điểm gì? -Là khối cao nguyên khổng lồ Có bồn địa xen kẽ với sơn nguyên...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 04:10

... dê, cừu, lạc đà, ngựa từ nơi đến nơi khác để tìm nguồn nớc nguồn thức ăn + Buôn bán: Vận chuyển trao đổi hàng hoá bắng lạc đà xuyên qua hoang mạc rộng lớn + Sống định c: Sống làm viêc nơi cố định...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 10:10

... môi trờng ôn đới Hải dơng vì: Mùa hạ mát < nhiệt độ cao khoảng 16-> 18 0c), mùa đông không lạnh (7- >80c) Nhiệt độ 00c, ma quanh năm lợng ma tơng đối lớn -Biểu đồ A biểu đồ khí hậu môi trờng ôn...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 10:10

... phận đại dơng, nằm gần xa đất li n, có đặc điểm riêng, khác với vùng nớc đại dơng bao quanh Bờ biển: Dải đất tiếp xúc với mép nớc biển chịu tác động qua lại biển đất li n Bóc mòn: Hiện tợng phá ... Các loại trồng cung cấp sản phẩm dùng làm nguyên li u cho công nghiệp Công nghệ: Các phơng pháp biện pháp kĩ thật khai thác, gia công chế biến vật li u để tạo thành sản phẩm công nghiệp Công nghiệp ... phơng Châu thổ: Đồng phù sa thấp, phẳng, đợc phù sa sông lớn bồi đắp Chí tuyến: Đờng vĩ tuyến 230 27 hai nửa cầu bắc nam Chiếu đồ: Phơng pháp biểu bề mặt cầu hay phận lên mặt phẳng giấy Chuyên canh:...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 20:10

... ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Năm học 2008 – 2009 ) Môn: Địa lí ( Thời gian 45 phút ) Câu 1: ( điểm ) a Dân số ... nông thôn ( 0,5 đ ) ( Nếu HS trả lời ý khác chấm điểm) Câu 2: ( điểm ) a Tiềm năng: - Đất feralit, khí hậu nhiệt đới cận nhiệt Trữ lớn; khoáng sản phong phú; du lịch đa dạng ( đ ) ( Nếu thiếu...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

... Chính , nên dẫn đến tình trạng giảng chưa sâu sắc , học sinh chán học , khơng hiểu Khi kiểm tra cũ kiểm tra viết , em trả lời máy móc theo kiểu “học vẹt “ , số em học sinh khối đãbị hổng kiến thức ... phương tiện trực quan, dựa vào để phân tích , đánh giá , so sánh , giải thích Trong suốt q trình dạy học lớp , nhà kiểm tra , đánh giá 4)u cầu học sinh thực tốt thiết bị dạy học có Thực tế cho ... hợp với phương pháp vấn đáp dạy học địa lí , tơi nghiên cứu bảng điểm kiểm tra kì học sinh khối lớp năm học 2006-20 07 , kết thu sau Học lực Tỉ lệ (%) Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém *) Nhận xét :...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10

... tích soạn minh họa, xác định yêu cầu thực GDKNS (cá nhân) • Nhận xét minh họa (10 phút: từ 3g17p – 3g27p) Tên minh họa: So sánh soạn minh họa thực GD KNS với soạn bình thường môn ĐL - Điểm giống ... việc trước lớp Bài 4: GIÁO DỤC KNS CHO HS QUA MÔN ĐỊA LÍ Phiếu học tập 4.1 (Gợi ý) Đọc mục (TL trang 38- 40) dựa kinh nghiệm cá nhân, tìm dẫn chứng khả GDKNS môn Địa lí Đọc mục (TL, trg 40,41) ... tưởng, nhận xét, phê phán; phân tích đối chiếu; tư sáng tạo, - Giải vấn đề: tìm, xử lý, phân tích số li u, thông tin; Xác định, tìm kiếm lựa chọn; giải vấn đề - Làm chủ thân: Đặt mục tiêu; quản lý...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 13:10

... Để làm điều đòi hỏi kó thuật dạy học giáo viên phải linh hoạt xin nói thêm phương pháp dù có quy trình thứ “công nghệ” Trang Chuyên đề số - 20 07 GV: Trần Văn Trung cứng nhắc phụ thuộc nhiều yếu ... xung quanh Trang Chuyên đề số - 20 07 GV: Trần Văn Trung Đối với học sinh: - Tự giác học tập, có ý thức trách nhiệm kết học tập mình, tự nghiên cứu sácg trước đến lớp học tích cực, tranh thủ học, ... viên yêu cầu học sinh làm tập câu hỏi số trang 30 SGK đòa lí ? Dựa vào bảng sau đây, nêu tượng số ngày có ngày dài suốt 24h vó độ Vó độ 66033’B 70 0B 75 0B 800B 850B 900B Số ngày có ngày dài 24...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 00:11

... trở tốt Li u lượng 100 - 200mg Fe dạng Fedextran, Fedextrin Gleptoferron Nếu chích li u 100mg th ì sau ngày phải chích tiếp li u 200mg Nếu chích li u 200mg th ì sau tuần phải chích tiếp li u 100mg, ... bú mẹ li ên tục ngày đầu 10-12 lần, bú xong đặt lợn v chuồng úm Tiến hành li n tục 5 -7 ngày Khi lợn cứng cáp thả chung cho bú tự do, mở lối vào chuồng úm để lợn vào sưởi Đèn úm lợn để li n tục ... không đáng kể li m láp chuồng phân heo mẹ Heo bị trúng độc sắt chích uống Nếu uống li u 600mg/kg thể trọng loại Sulfat sắt sau - có biểu trúng độc (nổi mẩn đỏ, co giật chết) Nếu chích li u 100mg/ngày...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 13:15

... Nhưng sách VL12NC trang 265 lại viết: “Đối với hạt nhân có số khối A khoảng từ 50 đến 70 , lượng li n kết riêng chúng có giá trị lớn nhất, vào cỡ 8,8 Mev/nuclôn” Lỗi 17 Sách VL12, trang 224 viết: ... hiđrô thường , đơteri (hay ) triti (hay )” Đến trang 288 sách VL12NC viết: “ví dụ phản ứng đồng vị có thiên nhiên hiđrô, gọi đơteri (D)” Trang 277 sách VL12NC viết: “ Vì tổng hợp hạt nhân xảy ... cách diễn đạt, tài li u trích dẫn, thống nội dung kiến thức sách giáo khoa… Tài li u tham khảo [1] Nguyễn Thế Khôi, Vật lí 12 nâng cao, Nhà xuất giáo dục, Việt Nam, 2009, 3 27 trang [2] Nguyễn Thế...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 06:11