... = 10 Đột biến tạo tối đa loại thể ba loại này? Bài giải Theo đề 2n = 10 -> n = Số lượng thể ba tối đa (không tính đến thể ba kép) GV: Hồ Văn Thanh 10 Tổ Sinh häc – C«ng nghệ TrảlờicâuhỏiSGK ... lập alen trình giảm phân Trảlời Đáp án D Bài10 Tương tác gen tác động đa hiệu gen GV: Hồ Văn Thanh Tổ Sinh häc – C«ng nghệ TrảlờicâuhỏiSGKSinhhọc 12 chương trình chuẩn Câu Hãy giải thích ... nằm NST X quy định Một phụ nữ bình thường có em trai bị bệnh mù màu lấy người chồng bình thường Nếu cặp vợ chồng sinh người trai xác suất để người trai bị bệnh mù màu bao nhiêu? Biết bố mẹ cặp...
... klho6ng sinh dục Kể tên các hoocmôn ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống: Các hoocmôn chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống hoocmôn sinh ... biết gáy, mất sinh dục Tinh hoàn giống đực nơi chủ yếu điều khiển khả tiết testosteron,hoocmôn sinh dục giống đực.Testôstern có khả thúc đẩy giống đực phát huy hết tiềm sinh sản để thu hút ... nhộng > bướm Con bướm thời kì cuối vòng đời bướm giai đoạn ngắn giai đoạn sinh trưởng Khi biến thái thành bướm, có nhiệm vụ sinh sản sau lâu chết Sâu thời kì bướm cần tích lũy nhiều dinh dưỡng để...
... Tiết 21 – Bài17QUANGHỢP NỘI DUNG: I KHÁI NIỆM QUANGHỢP II CÁC PHA CỦA QUÁ TRÌNH QUANGHỢP I KHÁI NIỆM QUANGHỢP KHÁI NIỆM Năng lượng ánh sáng CO2 + H2O (CH2O) Chất hữu O2 Quanghợp trình ... sáng (Quang năng) Sắc tố quanghợp (CH2O) + O2 (Hóa năng) I KHÁI NIỆM QUANGHỢP Năng lượng ánh sáng CO2 + H2O (CH2O) Chất hữu O2 Quanghợp có vai trò sinh giới môi trường? I KHÁI NIỆM QUANGHỢP ... PHA CỦA QUÁ TRÌNH QUANGHỢP Quan sát H17.1 « Hai pha trình quanghợp » nghiên cứu SGK để hoàn thiện phiếu học tập II CÁC PHA CỦA QUÁ TRÌNH QUANGHỢP Tìm hiểu hai pha trình quanghợp Đặc điểm...
... 13.2 8.3 10 0 X 5.76 6.82 Bảng 3.9 Bảng tần suất hội tụ tiến (f ↑ ) số HS đạt điểm xi trở lên kiểm tra lần Phương xi 10 X 181 100 100 100 94.4 82.4 56.8 28.0 12.0 3.2 5.76 182 100 100 100 99.2 ... 10. 4 4.8 24 16.5 12.4 10 X 0 6.016 6,67 Bảng 3.5 Bảng tần suất hội tụ tiến (f ↑ )của số HS đạt điểm xi trở lên kiểm tra1 Phương xi án n ĐC TN 10 181 100 100 100 96 88 64.8 32.8 15.2 4.8 182 100 ... đến 100 % thí sinhtrảlời - Câu trung bình: 60% đến 79% thí sinhtrảlời 21 - Câu tương đối khó: 40% đến 59% thí sinhtrảlời - Câu khó: 20% đến 39% thí sinhtrảlời - Câu khó: Dưới 20% thí sinh...
... lai: đô thị, ờng Gia-rai - Sờn núi có độ TP.HCM cao 700 -100 0 m: - Lâm Dao - Trên 100 0m : Mông Đồng: Cơho Câu 3: Dựa vào bảng thống kê ( SGK trang Bảng 1.1) , cho biết: Em thuộc dân tộc nào? Dân ... nữ, cần có trai để nối dõi tông đờng dần đợc thay t tởng tiến Bài : Phân bố dân c loại hình quần c A.Câu hỏi tập Sách giáo khoa: I/ Câuhỏi học: Câu 1: Quan sát hình 3.1 SGK trang 10, cho biết ... lợi cho việc tổ chức xã hội bố trí lao động ngành nghề Câu 3: Dựa vào BSL dới đây: Bảng 2.3 SGK trang 10 - Tính tỉ lệ % gia tăng tự nhiên dân số qua năm nêu nhận xét - Vẽ biểu đồ thể tình hình...
... việc phát triển tư cho học sinh. Bỡi lẽ, khả tư họcsinh không học tập rèn luyện - Muốn kích thích họcsinh tư phải đưa họcsinh vào tình có vấn đề tổ chức cho họcsinh độc lập, sáng tạo giải ... thân, hoạt động Đối với sinh viên Đối với sinh viên, việc học tập rèn luyện gây nhiều khó khăn động lực giúp trưởng thành Qua nêu nhiệm vụ sinh viên phải không ngừng học tạp, trau dồi thân để giải ... tượng Ứng dụng Trang trí, bố cục Trong giảng dạy thầy cô thường dùng giảng kết với tài liệu trực quan sinh động, yêu cầuhọcsinh làm tập điển hình, nhấn mạnh phần quan trọng giúp họcsinh tiếp thu...
... hoạt động cá nhân, - HS đọc mục , kết hợp với hình nghiên cứu SGK trang 68, 69 21.1 SGK trang 68, 69 - GV cho HS thảo luận nhóm trao đổi - HS trảlờicâuhỏi mục để trảlờicâuhỏi - GV cho ... 2 Kiểm tra cũ - Cấu tạo phiến gồm phần nào? chức năng? Bàihọc Như SGK trang 68: GV cắt ngang củ khoai nhỏ iôt vào, HS quan sát ghi nhớ ... GV Hoạt động HS - GV cho HS thảo luận nhóm, nghiên - HS đọc mục , quan sát hình 21.2, cứu SGK trang 69 trao đổi nhóm trảlờicâuhỏi mục - GV gợi ý: HS dựa vào kết , thống ý kiến thí nghiệm...
... niệm quanghợp Mục tiêu: HS nắm khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quanghợp Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, - HS tự đọc mục trảlời yêu cầu nghiên cứu SGKSGK trang ... đồ quang - HS viết sơ đồ quang hợp, trao đổi hợp lên bảng tron gnhóm khái niệm quanghợp - GV cho HS nhận xét sơ đồ - HS trình bày kết nhóm, bổ bảng, bổ sung thảo luận khái niệm sung sơ đồ quang ... bổ bảng, bổ sung thảo luận khái niệm sung sơ đồ quanghợp (nếu cần) quanghợp - GV cho HS quan sát lại sơ đồ quanghợpSGK trang 72 trảlờicâu hỏi: ? Lá sử dụng nguyên liệu để chế tạo tinh bột?...
... dung kiến thức I KHÁI QUÁT VỀ QUANGHỢP Giáo viên : Cho họcsinh quan sát hình Ở CÂY XANH 8.1 Quanghợp ? ? Em cho biết quanghợp ? Quanghợp trình Họcsinh : Nêu quanghợp lượng ánh sáng mặt ... : Cho họcsinh nghiên cứu I.2, xanh ? kết hợp với kiến thức học - Cung cấp thức ăn cho sinh vật ? Em cho biết vai trò quanghợp - Cung cấp lượng cho hoạt động sống ? Họcsinh : Nêu - Quanghợp ... yêu cầuhọcsinh lên bảng viết phương trình tổng quát trình quanghợp ? Sau họcsinh viết xong, giáo viên cho 6CO + 6H O AS C H O +6O 2 12 DL sửa chữa, bổ sung * Hoạt động 2 Vai trò quanghợp Giáo...
... III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀIHỌC Kiểm tra cũ Quanghợp xanh ? xanh có đặc điểm thích nghi với quanghợp ? Bài Hoạt động thầy trò * Hoạt động Giáo viên : Cho họcsinh nghiên cứu mục I.1, sơ đồ 9.1, ... pha sáng ? Họcsinh : trảlời cách điền nội dung vào phiếu Nội dung kiến thức I THỰC VẬT C3 Giáo viên : cho họcsinh trình bày phiếu 1.Pha sáng mình, em khác nhận xét bổ sung -Học sinhhọc theo ... định CO2 Các tế bào quanghợp Các loại lục lạp Họcsinh : Thảo luận trảlời cách điền vào phiếu số Giáo viên : Cho họcsinh nghiên cứu mục Họcsinhhọc tập theo phiếu III, phát phiếu số Phiếu...
... thức I QUANGHỢP QUYẾT ĐỊNH NẮNGUẤT CÂY TRỒNG * Hoạt động Họcsinh nghiên cứu mục I Sau nêu khái niệm sinhhọc liên quan : +Cường độ quanghợp -Quang hợp tạo 90-95% chất khô +năng suất sinhhọc ... ? nói quanghợp định -5 -10% chất dinh dưỡng khoáng suất trồng Họcsinh : nêu có quanghợp tạo chất hữu Giáo viên : cho họcsinh quan sát hình 11.1 ? dự vào khái niệm, em tính suất học sinh, ... Hoạt động 2.Tăng cường độ quanghợp Cho họcsinh nghiên cứu mục II.2 -Cường độ quanghợp thể hiệu ? biện pháp tăng cường độ quanghợp ? suất hoạt động máy quanghợpHọcsinh nêu biện pháp : (lá)...