0

trắc nghiệm về lai hoá

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... bài trắc nghiệm là đại lượng biểu thị mức độ đạt được mục tiêu đề ra cho phép đo nhờ bài trắc nghiệm. Để bài trắc nghiệm có độ giá trị cao, cần xác định tỉ mỉ mục tiêu cần đưa ra trong bài trắc ... Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa học vô cơ gồm các nội dung chính sau: + Phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm vô cơ; + Bài tập trắc nghiệm theo từng ... chính xác của phép đo nhờ bài trắc nghiệm. Toán học thống kê cho nhiều phương pháp để tính độ tin cậy của một bài trắc nghiệm hoặc dựa vào sự ổn định của kết quả trắc nghiệm giữa hai lần đo cùng...
  • 143
  • 2,302
  • 2
Trắc nghiệm về hóa hữu cơ

Trắc nghiệm về hóa hữu cơ

Hóa học

... thu được 32 cm3 khí CO2. Thể tích các khí, hơi đo trong cùng điều kiện về nhiệt độ và áp suất. Chọn kết luận đúng về khối lượng giữa A và không khí: a) Hỗn hợp A nặng hơn không khí b) Hỗn ... rượu. Khi cho A hóa hơi thì thể tích hơi thu được bằng với thể tích khí hiđro thoát ra (đo trong cùng điều kiện về nhiệt độ và áp suất đo hơi A) khi cho cùng lượng A đó tác dụng hết với Na tạo ... c 45 d 60 b 75 b 90 c 105 b 120 d 135 b 150 aKhoanh tròn câu trả lời đúng nhất trong các câu trắc nghiệm môn hóa học sau đây: 1. Stiren ( CH CH2 ) có công thức tổng quát là: a) CnH2n-6...
  • 26
  • 564
  • 1
Trắc nghiệm về hóa hữu cơ 2

Trắc nghiệm về hóa hữu cơ 2

Hóa học

... (CH3Cl)n; (CH5N)n 249. Chọn cách diễn đạt đúng về gốc hiđrocacbon:Nước brom mất màu hết, có 4,704 lít hỗn hợp khí B (đktc) gồm cáchiđrocacbon thoát ra. Tỉ khối hơi B so với hiđro bằng 117/7 ... và có 2,552 lít một khí trơ (27,3˚C; 1,4atm)thoát ra. Một thể tích hơi A có cùng khối lượng với 14,3125 thể tích khí metantrong cùng điều kiện về nhiệt độ và áp suất. Công thức phân tử của ... 12,9 gam hỗn hợp khí Achiếm thể tích bằng thể tích của 14 gam khí nitơ đo trong cùng điều kiện về nhiệt độ và áp suất. Phần trăm thể tích mỗi khí trong hỗn hợp A là: a) 50%; 50% b) 40%; 60%...
  • 48
  • 675
  • 1
Trắc nghiệm về hóa hữu cơ 3

Trắc nghiệm về hóa hữu cơ 3

Hóa học

... và sinh vật sẽ thi trắc nghiệm. Hình thức thi là chọn lựa phương án trả lời đúng, chính xác nhất, trong bốn phương án (a, b, c, d) đưa ra sẵn. Thời lượng thi mỗi môn trắc nghiệm này là 90 phút ... eo hẹp, nên gặp bài toán trắc nghiệm, các bạn cần làm quen với các phương pháp giải ngắn, để có kết quả nhanh. Tôi cho rằng thời lượng tối đa để giải bài toán trắc nghiệm môn hóa học kiểu này, ... lít H2 (đktc) thoát ra và thu được dung dịch X. Thể tích dung dịch HCl 1M cần để trung hòa vừa đủ dung dịch X là: a) 12 ml b) 120 ml c) 240 ml d) Tất cả đều sai5 Trắc nghiệm hóa vô cơ Biên...
  • 15
  • 556
  • 1
Trắc nghiệm về hóa vô cơ

Trắc nghiệm về hóa vô cơ

Hóa học

... thái nóng chảy. c) Nhờ hiện diện dòng diện mà các ion di chuyển về các điện cực trái dấu, cụ thể ion dương sẽ về cực âm và ion sẽ về cực dượng làm cho dung dịch đang trung hòa điện trở thành lưỡng ... sắt FexOy bằng dung dịch H2SO4 đậm đặc, nóng. Có khí mùi xốc thoátra và còn lại phần dung dịch D. Cho lượng khí thoát ra trên hấp thụ hết vào lượng nước vôi dư thìthu được 2,4 gam kết ... + 2H+ (màu đỏ da cam) (màu vàng tươi) Nếu lấy ống nghiệm đựng dung dịch kali đicromat (K2Cr2O7), cho từ từ dung dịch xút vào ống nghiệm trên thì sẽ có hiện tượng gì?a) Thấy màu đỏ da...
  • 33
  • 1,117
  • 5
trắc nghiệm về polysaccharide

trắc nghiệm về polysaccharide

Sinh học

... vai trò trung tâm chuyển hoá năng lượng D. Phản ứng phosphoryl hoá và khử phosphoryl hoá tổng hợp năng lượng 32.Quá trình của đồng hoá có 3 bước theo thứ tự:A. Tiêu hoá, hấp thụ, tổng hợpB. ... có 3 bước theo thứ tự:A. Tiêu hoá, hấp thụ, tổng hợpB. Tổng hợp, hấp thụ, tiêu hoá C. Hấp thụ, tổng hợp, tiêu hoá D. Tiêu hóa, tổng hợp, hấp thụ33.Sản phẩm của quá trình đường phân làA. H2O, ... bột37.Đặc tính nào sau đây chỉ có ở tinh bột:A. Khả năng tạo màngB. Khả năng tạo gelC. Sự thoái hóaD. Sự hồ hóa38.Chọn phát biểu sai:A. Hemicelluloses chỉ hòa tan trong môi trường kiềm...
  • 10
  • 1,170
  • 13
Tập trắc nghiệm về Hidrocacbon không no

Tập trắc nghiệm về Hidrocacbon không no

Trung học cơ sở - phổ thông

... HOÀI PHONG INTRODUCTION Convert by TVDT TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ HIĐROCACBON KHÔNG NO 1. Cho 3,15 gam hỗn hợp hai anken kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng ... Màu của dung dịch bị nhạt dần, không có khí thoát ra. C. Màu dung dịch mất hẳn và không còn khí thoát ra. D. Màu dung dịch nhạt dần và có khí thoát ra. Chú ý: Chỉ có xiclopropan cho phản ứng ... liên kết cộng hoá trị cần 2 electron. n nguyên tử C có 4n electron, 2n-2 nguyên tử H có 2n-2 electron. Tổng số electron trong phân tử ankađien là 6n-2 tạo ra 3n-1 liên kết cộng hoá trị, trong...
  • 13
  • 5,842
  • 75
Trắc nghiệm tổng hợp hóa học nâng cao Nhôm Sắt

Trắc nghiệm tổng hợp hóa học nâng cao Nhôm Sắt

Trung học cơ sở - phổ thông

... hoá, không có tính khử. B. là axit mạnh, có tính oxi hoá, có tính khử. C. là axit mạnh, tác dụng được với các kim loại đứng trước hiđro trong dãy điện hoá, có tính khử, không có tính oxi hoá. ... 6 Thuviendientu.org tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học A. Tóm tắt lí thuyết I - Tốc độ phản ứng hoá học 1) Khái niệm về tốc độ phản ứng hoá học - Tốc độ phản ứng là độ biến thiên nồng độ ... chất là bao nhiêu ? II. Trc nghim tham kho Câu hỏi trắc nghiệm khách quan: cân bằng hóa học 1. Phản ứng tổng hợp NH3 theo ph-ơng trình hoá học : N2 + 3H2 2NH3 H < 0 Để cân bằng...
  • 108
  • 1,927
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25