trắc nghiệm môn sinh

... trong ba môn là: môn toán, môn lý, môn hóa; Ba mệnh đề sau đây chỉ có một mệnh đề đúng: 1) GV Toán dạy môn hóa; 2) GV Lý không dạy môn hóa; 3) GV Hóa không dạy môn lý. Hỏi GV nào dạy môn gì? ... C) đều đúng. 210. Có 3 GV dạy 3 môn: toán, lý, hóa. GV dạy môn lý nhận xét: “Chúng ta mỗi người dạy 1 trong 3 môn trùng với tên của chúng ta nhưng không ai dạy môn trùng với tên của mình cả”. ... lẽ hôm nay sinh viên lớp ta đang thi môn Lôgích học” là phán đoán gì? D A) PĐ đặc tính. B) PĐ thời gian. C) PĐ tình thái. D) Cả A), B) và C). 66. “Hầu hết sinh viên lớp ta đều dự thi môn Lôgích...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 15:41

... Trường THPT BẮC BÌNH Đề thi môn: Sinh học Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM SINH HỌC : 12 (TRƯỜNG THPT B ẮC B ÌNH) ĐỀ 1 Câu 1/ Nguyên nhân ... 34a, 35a, 36c, 37a, 38a, 39c, 40c. Trường THPT BẮC BÌNH Đề thi môn: Sinh học Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM SINH HỌC : 12 (TRƯỜNG THPT B ẮC B ÌNH) ĐỀ 2 Câu 1: Trong 1 quần ... bào sinh dục ở cơ thể lai xa giảm phân bình thường và cơ thể lai xa sẽ có khả năng sinh sản hữu tính c/ Cơ thể lai xa thực hiện việc duy trì và phát triển nòi giống bằng hình thức sinh sản sinh...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... lồ C). Sự di cư của TV và ĐV từ nước lên cạn D). Sinh vật phát triển tập trung trên đất liền 39). Đặc điểm nổi bật của sinh giới trong Đại Trung sinh là: A). Đại có nhiều biến động về địa chất B). ... D). 16% 28). Trong các hướng tiến hoá của sinh giới, hướng tiến hóa cơ bản nhất là; 38). Đặc điểm quan trọng trong sự phát triển của SV trong Đại Cổ sinh là A). Sự sống tập trung ở nước B). Sự ... hoá khả năng sinh sản của các cá thể trong quần thể B). Sự sống sót của những cá thể thích nghi nhất C). Sự phân hoá khả năng sống sót của những cá thể trong loài D). Sự phát triển và sinh sản ưu...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:28

... Một số câu trắc nghiệm môn Sinh 1. Loại đột biến nào sau đây làm tăng các loại alen về một gen nào đó trong vốn gen ... ADN của T 2 D. Pr T4 và ADN của T4 3. Bằng phương pháp tế bào học. người ta xác định trong tế bào sinh dưỡng của một cây đều có 40 nhiếm sắc thể. Người ta lại thấy tại một mô các tế bào có 60 NST. ... xỉ B. Mô đó là một lá non C. Đó là những hạt phấn D. Đó là những tế bào phôi nhũ 4. Có một tế bào sinh tinh của một cá thể có kiểu gen là (ABde/abde)ff tiến hành giảm phân bình thường hình thành...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 13:57

... sau: Dòa y là gì? a. Là sinh vật gồm : tảo và vi khuẩn cộng sinh. b. Là sinh vật gồm: tảo và vi rút cộng sinh. c. Là sinh vật gồm: tảo và nấm cộng sinh. d. Tất cả đều sai. Câu 26) Chọn ý trả lời đúng ... mang trế bào sinh dục đực . 3. Nhụy có bầu chứa noãn mang tế bào sinh dục cái 4. Nhò có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục cái . 5. Cây tre nếu bò gãy ngọn vẫn dài ra được vì mô phân sinh ngọn ... sao cho thích hợp: Cột A Cột B 1. Dương xỉ sinh sản bằng. a. Nón. 2. Cây thônng sinh sản bằng. b.Hoa. 3. Cây xoài sinh sản bằng. c.Bào tử. 4. thuốc bỏng sinh sản bằng. d.Lá. Câu 42) Hãy lựa chọn...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 05:10

... Buồng trứng có chức năng a. Sinh sản ra giao tử cái b. Tiết ra hoóc môn điều hoà hoạt động sinh dục c. Tiết dòch nhờn để bôi trơn âm đạo d. Cả a và b đúng B- TRẮC ĐIỀN KHUYẾT: (mỗi câu 1 ... triển sinh tinh trùng diễn ra liên tục. 2 Từ tuổi dậy thì trở đi, mỗi ngày sản sinh được khoảng 300 triệu tinh trùng 3 Ở đàn bà, sự sản sinh ra trứng diễn ra liên tục trong suốt đời. ĐÁP ÁN SINH ... là: a. Tuyến sinh dục bò suy giảm, hoạt động sinh dục không còn nửa b. Tuyến giáp teo lại c. Lớp cầu, lớp sợi, lớp lưới của lớp vỏ tuyến trên thận teo lại và không bài tiết các hoóc môn d. Cả...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 05:10

... đỏ: 9 vàng D. 3 đỏ: 1 vàng 3) Một số lưu ý khi trả lời câu hỏi trắc nghiệm a) Đọc thật kỹ, không bỏ sót nội dung mà câu trắc nghiệm yêu cầu trả lời. Đặc biệt chú ý từ có ý phủ định trong phần ... nên ta chọn tổ hợp nào có nuclêôtit là được (phương án B). e) Câu hỏi về bài tập Các câu trắc nghiệm môn sinh học có nội dung tính toán là những bài toán ngắn, có thể phân tích hoặc giải nhanh, ... đã được tích lũy, thí sinh có thể nhận thấy ngay A là đúng, tuy nhiên cần đọc lướt qua các phương án B, C, D để khẳng định phương án đúng và tô vào phiếu trả lời trắc nghiệm. c) Cần tính toán...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 02/12/2013, 20:27

Ngày tải lên: 07/12/2013, 22:39

... 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vậ t. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc ... bị biến đổi có axit amin thứ 350 bị thay thế bằng một axit amin mới. Dạng đột biến gen có thể sinh ra prôtêin biến đổi trên là A. thay thế hoặc đảo vị trí một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá axit...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 01:15

... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 37: Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài của gen ... 23: Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật. B. động vật bậc cao. C. vi sinh vật. D. thực vật và động vật. Câu 24: Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi qua các ... bị biến đổi có axit amin thứ 350 bị thay thế bằng một axit amin mới. Dạng đột biến gen có thể sinh ra prôtêin biến đổi trên là A. đảo vị trí hoặc thêm nuclêôtit ở bộ ba mã hóa axit amin thứ...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 01:15

... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 31: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và ... được sử dụng trong nghiên cứu di truyền người? A. Gây đột biến và lai tạo. B. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. C. Nghiên cứu tế bào. D. Nghiên cứu phả hệ. Câu 16: Bệnh mù màu (không phân biệt màu đỏ, ... nuclêôtit và thay thế 1 cặp nuclêôtit có cùng số liên kết hyđrô. Câu 22: Thể đột biến mà trong tế bào sinh dưỡng có 1 cặp nhiễm sắc thể tương đồng tăng thêm 1 chiếc được gọi là A. thể đa bội. B. thể...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 01:15

... 1 Đề số 43 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 axit amin. ... bị biến đổi có axit amin thứ 350 bị thay thế bằng một axit amin mới. Dạng đột biến gen có thể sinh ra prôtêin biến đổi trên là A. thay thế hoặc đảo vị trí một cặp nuclêôtit ở bộ ba mã hoá axit ... B. 3000 nuclêôtit. C. 15000 nuclêôtit. D. 2000 nuclêôtit. Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở A. vi sinh vật. B. động vật bậc cao. C. thực vật. D. thực vật và động vật. Câu 4: Mục đích của phương...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 01:15

... tính trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. Câu 37: Đặc điểm di truyền của tính trạng được qui định bởi ... thể tam bội là: A. 36. B. 48. C. 25. D. 27. Hết 1 Đề số 44 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay đổi vị trí ... A. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. B. Nghiên cứu phả hệ. C. Gây đột biến và lai tạo. D. Nghiên cứu tế bào. Câu 29: Sơ đồ biểu thị các mức xoắn khác nhau của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là:...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 01:15

... cao. C. thực vật. D. vi sinh vật. 1 Đề số 45 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ... Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A. mất khả năng sinh sản của sinh vật. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. D. giảm cường độ biểu ... đông. D. hồng cầu hình liềm. Câu 36: Sơ đồ biểu thị các mức xoắn khác nhau của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là: A. Crômatit → phân tử ADN → sợi nhiễm sắc → sợi cơ bản → nhiễm sắc thể....

Ngày tải lên: 10/12/2013, 01:15

... - Mã đề thi 136 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Sinh học Thời gian làm bài: 0 phút; (60 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 136 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG (40 câu) Câu ... dinh dưỡng 2). B. loài sinh vật ở bậc dinh dưỡng thấp nhất (tảo). C. loài sinh vật ở bậc dinh dưỡng cao nhất (loài sinh vật ăn sinh vật ăn tảo). D. đồng thời cả ba loài sinh vật thuộc ba bậc dinh ... về mối quan hệ nào giữa các loài trong quần xã ? A. Hội sinh B. Kí sinh C. Cạnh tranh D. ức chế cảm nhiễm HẾT ĐÁP ÁN CÁC MÃ ĐỀ MÔN SINH Mã đề 136 Mã đề 208 Mã đề 360 Mã đề 483 1 A 1 C 1 A...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:32

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:08

... nhất của đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A) cổ sinh; trung sinh; tân sinh B) Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C) Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D) cổ sinh; tân sinh; trung sinh Đáp án C Câu ... là đặc điểm của đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung sinh) , sự phát triển ưu thế của cây hạt trần và nhất là của bò sát là đặc điểm của đại……(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) và sự chinh phục đất ... giai đoạn? A) Kỉ Giura của đại trung sinh B) Kỉ phấn trắng của đại trung sinh C) Kỉ thứ 4 của đại tân sinh D) Kỉ thứ 3 của đại tân sinh Đáp án D Câu 29 Đại tân sinh gồm có các kỉ: A) Cambri – Xilua...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 21:16

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:17

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:17