... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10TRƯỜNG ĐH KHOAHỌCTỰNHIÊN HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2012MÔN THI: TOÁN (cho tất cả các thí sinh)Thời ... xứng với điểm M qua O .Chứng minh rằng N,P,D thẳng hàng2)Đường tròn đường kính MP cắt MD tại Q khác M.Chứng minh rằng Q là tâm đườn tròn nội tiếp tam giác AQN.Câu IV. Giả sử a,b,c là các số ... thựcdương thỏa mãn điêu kiện Tim giá trị nhỏ nhất của biểu thức : Câu III.Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp đường tròn tâm O .Gọi M là một ( )( )692012620129 +++=+++ xxxx=++=++424222xyyxyyx(...
... AgNO3 trong NH3, dung dịch NaOHCâu 2: Cho 360 g glucozơ lên men thành rượu etylic (giả sử chỉ xảy ra phản ứng tạo thành rượu etylic). Hỏi thu được bao nhiêu ml rượu etylic nguyên chất (d=0.8 ... + Cu2+ → Mg2+ + Cu (1). Mg + Fe3+ → Mg2+ + Fe2+(2) Mg + Fe2+ → Mg2+ + Fe (3).Thứ tự xẩy ra các phản ứng là:A. 2, 1, 3 B. 1, 2, 3 C. 3, 2, 1 D. 1, 3, 2 Câu 37. Cho ion X2- có ... 1s22s22p63s23p63d10. Hãy cho biết vị trí của X, Y trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. A. X ở ô thứ 16 chu kỳ 3, pnc nhóm VI, Y ở ô thứ 30 chu kỳ 4, pnc nhóm II.B. X ở ô thứ 16...
... CTPT: C8H10. Câu 13: Đáp án C. Ta có thể tích khí H2 tạo thành khi phản ứng với dd Ba(OH)2 > thể tích khí H2 tạo thành khi phản ứng với H2O (xét cùng m g hỗn hợp kl). → Khi phản ... khi dd Y hòa tan Cu không tạo thành sản phẩm khử của N+5 → ion NO3- phản ứng hết. Cách 1: Vì đề không cho HNO3 dư, nên không chắc chắn toàn Fe bị oxi hóa thành Fe3+, nên torng dung dịch ... bộ muối hidrocarbon bị nhiệt phân thành muối carbonat, sau đó muối carbonat của kim loại (ngoại trừ muối carbonat của kim loại kiềm) tiếp tục bị nhiệt phân thành oxit kim loại tương ứng. Áp...
... LỚP CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊNKHOAHỌCTỰ NHIÊN THUỘC TRƢỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌCTỰNHIÊN – ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI 2.1. Khái quát về Trƣờng THPT ChuyênKhoahọcTựnhiên – ... THPT chuyên trong trường Đại học. Đồng thời, chưa có nghiên cứu nào về HĐGD NGLL ở trường THPT chuyênKhoahọcTựnhiên thuộc trường Đại họcKhoahọcTựnhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội. Tác ... của học sinh trường THPT ChuyênKhoahọcTựnhiên thuộc Đại học KHTN – ĐHQG HàNội - Đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động GDNGLL của học sinh trường THPT Chuyên Khoa họcTựnhiên thuộc Trường...
... CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊNKHOAHỌCTỰ NHIÊN THUỘC TRƢỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌCTỰNHIÊN – ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI 31 2.1. Khái quát về Trường THPT ChuyênKhoahọcTự ... trường THPT chuyên trong trường Đại học. Đồng thời, chưa có nghiên cứu nào về HĐGD NGLL ở trường THPT chuyênKhoahọcTựnhiên thuộc trường Đại họcKhoahọcTựnhiên – Đại học Quốc gia HàNội ... động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường trung học phổ thông ChuyênKhoahọcTựnhiên thuộc Trường đại họcKhoahọcTựnhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội. Chương 3 : Các biện pháp quản...