tiết 47 tên bài dạy câu ghép tiếp
Văn 7 Ki I - Năm học 2011 - 2012
... Mc ớch : by t nhng suy ngh ,tỡnh cm Giáo án Ngữ văn Trờng THCS THANH THạCH Năm học: 2011-2012 47 i tng : n ci ca m v cỏch sng , v tỡnh bn bố Tỡnh cm : t n ci ú ó li cho em nim xỳc ng i tng...
- 140
- 282
- 0
Soạn bài Thuyết minh về một thể loại văn học
... thuyết minh đặc điểm thể loại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết minh sau tóm tắt lại ý chính: TRUYỆN NGẮN ... thể loại cho ta biết điều (Theo Từ điển văn học) Đối chiếu ý vừa tóm tắt văn với dàn ý chuẩn bị câu để tự rút hiểu biết đặc điểm thể loại truyện ngắn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách...
- 2
- 20,193
- 21
Soạn bài: Thuyết minh về một thể loại văn học
... Mở bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú gì? b) Thân bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú thể thơ - Đặc điểm số câu, số chữ; - Các đặc điểm thể thơ: Đối, Niêm, Vần, Nhịp; c) Kết bài: ... hai thơ có tiếng hiệp vần với nhau, tiếng hiệp vần vần hay vần trắc? - Nhận xét cách ngắt nhịp câu thơ hai thơ Ví dụ: Những kẻ vá trời / lỡ bước (nhịp 4/3) Lưu ý trường hợp ngắt nhịp bất thường ... minh đặc điểm thể loại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài - ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết minh sau tóm tắt lại ý chính: TRUYỆN NGẮN...
- 3
- 1,157
- 0
tiết 61: thuyết minh về một thể loại văn học
... vào yếu tố tự - Bố cục lời văn chi tiết: Lời văn sáng giàu hình ảnh, chi tiết bất ngờ độc đáo * Kết bài: Thành công đóng góp tác giả, cảm nhận chung D Hoạt động tiếp nối ( 1' ): HS: Yếu,Tb : - Ôn ... HS phát * Gieo vần :ở tiếng cuối câu tiếng hiệp vần với nhau? ( Nằm cuối câu vần ) ? Nhận xét cách ngắt nhịp ? HS nhận * Nhịp phổ biến 4/3 : ¾ : 2/2/3 xét ? Bài thơ có bố cục - HS nêu * Bố cục ... động hấp dẫn Thường đan xen vào yếu tố tự - Bố cục lời văn chi tiết: Lời văn sáng giàu hình ảnh, chi tiết bất ngờ độc đáo * Kết bài: Thành công đóng góp tác giả, cảm nhận chung.về vẻ đẹp, nhạc...
- 10
- 1,405
- 8
thuyet minh ve mot the loai van hoc
... thuyết minh: Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh Thân bài: Trình bày đặc điểm đối tượng Kết bài: Bày tỏ thái độ đối tượng Dàn bài: Mở bài: Định nghĩa thể thơ thất ngôn bát cú Thân bài: Nêu đặc ... thơ: - Số câu, số tiếng: câu, câu tiếng - Quy luật bằng, trắc: + Tiếng 2-4-6 dòng xen kẽ B-T + Đối: cặp câu 3-4, 5-6 + Niêm: Cặp câu 1-8, 2-3, 4-5, 6-7 - Cách gieo vần: Tiếng cuối câu: 1,2,4,6,8 ... vấn đề lớn xã hội Dàn bài: Thuyết minh thể thơ Dàn bài: Thuyết minh thể loại truyện Mở bài: Định nghĩa thể thơ Mở bài: Định nghĩa truyện Thân bài: Đặc điểm thể thơ: số câu, số tiếng, niêm, đối,...
- 19
- 4,681
- 20
Thuyết minh về một thể loại văn học - văn mẫu
... Mở bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú gì? b) Thân bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú thể thơ - Đặc điểm số câu, số chữ; - Các đặc điểm thể thơ: Đối, Niêm, Vần, Nhịp; c) Kết bài: ... hai thơ có tiếng hiệp vần với nhau, tiếng hiệp vần vần hay vần trắc? - Nhận xét cách ngắt nhịp câu thơ hai thơ Ví dụ: Những kẻ vá trời / lỡ bước (nhịp 4/3) Lưu ý trường hợp ngắt nhịp bất thường ... thuyết minh đặc điểm thể loại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết minh sau tóm tắt lại ý chính: TRUYỆN NGẮN...
- 3
- 11,036
- 10
thuyết minh về một thể loại văn học
... õu q.tõm theo ui lớ tng ca mỡnh =>Thõu túm ý ton bi *S cõu :Bi th có câu *S ting : Mỗi câu có 7ting *V : hiệp vần cuối câu 1, 2, 4, 6, (vần chân-độc vần)_luụn gieo bng *Theo hng ngang: Ting ... nhc im ca th th Thể thơ : thất ngôn bát cú Đường luật *S cõu :Bi th có câu *S ting : Mỗi câu có 7ting *V : hiệp vần cuối câu 1, 2, 4, 6, (vần chân-độc vần)_luụn gieo bng *Theo hng ngang: Ting ... nhau.) *V phộp i: Cặp câu ; - +V hỡnh thc :-i nhauv t loi(cựng t loi) -i v iu(ngc thanh) +V ni dung : B sung cho v ý ngha *Bố cục phần: đề, thực, luận, kết (mỗi phần gồm có hai câu) *V nhp : 2/2/3...
- 13
- 1,207
- 2
Thuyết minh về một thể loại văn học
... Mở bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú gì? b) Thân bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú thể thơ - Đặc điểm số câu, số chữ; - Các đặc điểm thể thơ: Đối, Niêm, Vần, Nhịp; c) Kết bài: ... hai thơ có tiếng hiệp vần với nhau, tiếng hiệp vần vần hay vần trắc? - Nhận xét cách ngắt nhịp câu thơ hai thơ Ví dụ: Những kẻ vá trời / lỡ bước (nhịp 4/3) Lưu ý trường hợp ngắt nhịp bất thường ... thuyết minh đặc điểm thể loại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết minh sau tóm tắt lại ý chính: TRUYỆN NGẮN...
- 3
- 1,114
- 1
SKKN dạy bài THUYẾT MINH về mội THỂ LOẠI văn học
... tất cỏc thơ Thất ngụn bỏt cỳ Đường luật mà dựng cho Cể TIẾNG THỨ HAI CỦA CÂU THỨ NHẤT LÀ VẦN BẰNG Vè NẾU TIẾNG THỨ HAI CỦA CÂU THỨ NHẤT LÀ VẦN TRẮC THè QUY LUẬT SẼ KHÁC Lấy thớ dụ thơ THĂNG LONG ... tế trờn thiết nghĩ cần phải xỏc định số vấn đề cụ thể húa số khõu học để học sinh cú thể dễ dàng tiếp cận với nội dung học Vỡ với SGK khụng hướng dẫn giải đáp cụ thể hướng dẫn cỏc bước như: Tỡm ... phải xột theo trỡnh tự cỏc dũng để thấy quan hệ luật Niờm, Đối thơ Xét luật trắc ba thơ cụ thể: Bài: Vẫn CẢM TÁC VÀO NHÀ NGỤC QUẢN ĐÔNG (b) hào kiệt (t) phong (b) lưu Đ Chạy Đ mỏi (t) chõn thỡ...
- 10
- 548
- 0
Thuyết minh về một tác giả văn học Nguyễn Tuân docx
... sự, võ thuật để gợi dựng hình tượng, đem đến người đọc nhiều liên tưởng thú vị Sau Cách mạng ông tiếp tục khẳng định nét tài hoa, uyên bác có thay đổi rõ rệt Cũng nhìn người phương diện văn hóa ... uyên bác mà trẻ trung, đại; mặt khác thể tinh tế, giàu cảm xúc thẩm mĩ, đầy chất thơ khả tạo hình Câu văn co duỗi nhịp nhàng Nguyễn Tuân nhà văn suốt đời tìm kiếm khẳng định đẹp, định nghĩa người...
- 5
- 2,408
- 5
Thuyết minh về một tác giả văn học (Puskin) - văn mẫu
... Nga đầu kỷ XIX Bị đày sang phương Bắc, tự lòng Mikhailốpxcôie Puskin tiếp tục sáng tác bi kịch lịch sử Bôrit Gôđunôp viết tiếp tiểu thuyết thơ Epghênhi Ônêghin dang dở, thể trăn trở lẽ sống hạnh ... thể trăn trở lẽ sống hạnh phúc cá nhân tầng lớp niên quý tộc Trở Pêtécbua sau năm lưu đày, Puskin tiếp tục làm thơ, viết kịch thơ, viết truyện ngắn, viết báo Đặc biệt ông cưới Natalia Gônsarôva ... Ônêghin hoàn thành thời điểm xem “Bách khoa toàn thư đời sống Nga”, trở thành kiệt tác văn học giới Tiếp theo chùm truyện ngắn tiếng: Người trưởng trạm, Phát súng, Bão tuyết, Cô tiểu thư nông dân,...
- 2
- 2,758
- 2
Thuyết minh về một tác giả văn học - văn mẫu
... sự, võ thuật… để gợi dựng hình tượng, đem đến người đọc nhiều liên tưởng thú vị Sau Cách mạng ông tiếp tục khẳng định nét tài hoa, uyên bác có thay đổi rõ rệt Cũng nhìn người phương diện văn hóa ... uyên bác mà trẻ trung, đại; mặt khác thể tinh tế, giàu cảm xúc thẩm mĩ, đầy chất thơ khả tạo hình Câu văn co duỗi nhịp nhàng Nguyễn Tuân nhà văn suốt đời tìm kiếm khẳng định đẹp, định nghĩa người...
- 2
- 2,907
- 4
Thuyết minh về một tác giả văn học Puskin docx
... hai năm (18241826) ông tiếp xúc với người chiến sĩ tháng chạp ý thức cách sâu sắc giá trị, chất đích thực tự Bởi cảm giác tự thường trực người nhà thơ, cần có cớ đủ bật lên câu chữ Puskin viết hàng ... Nga đầu kỷ XIX Bị đày sang phương Bắc, tự lòng Mikhailốpxcôie Puskin tiếp tục sáng tác bi kịch lịch sử Bôrit Gôđunôp viết tiếp tiểu thuyết thơ Epghênhi Ônêghin dang dở, thể trăn trở lẽ sống hạnh ... nhớ lại thời kỳ chiến tranh vệ quốc năm 1912 nhân dân Nga đánh lại đội quân xâm lược Napôlêông Bài thơ đón nhận nhà thơ Giucôpxki không ngần ngại tiên đoán Puskin Người khổng lồ tương lai Cùng...
- 6
- 1,141
- 0
Thuyết minh về một tác giả văn học Nguyễn Tuân
... sự, võ thuật để gợi dựng hình tượng, đem đến người đọc nhiều liên tưởng thú vị Sau Cách mạng ông tiếp tục khẳng định nét tài hoa, uyên bác có thay đổi rõ rệt Cũng nhìn người phương diện văn hóa ... uyên bác mà trẻ trung, đại; mặt khác thể tinh tế, giàu cảm xúc thẩm mĩ, đầy chất thơ khả tạo hình Câu văn co duỗi nhịp nhàng Nguyễn Tuân nhà văn suốt đời tìm kiếm khẳng định đẹp, định nghĩa người...
- 3
- 1,835
- 1
Thuyết minh về một tác giả văn học. ppsx
... bậc nước Nga thời giờ, Puskin dạy dỗ cách chu đáo Mặc dù đến đời ông Xecgây Livôvits – cha Puskin, kinh tế gia đình có phần sa sút song Xécgây Livôvits coi trọng việc dạy dỗ học hành cho cái, trì ... năm (1824-1826) ông tiếp xúc với người chiến sĩ tháng chạp ý thức cách sâu sắc giá trị, chất đích thực tự Bởi cảm giác tự thường trực người nhà thơ, cần có cớ đủ bật lên câu chữ Puskin viết hàng ... Nga đầu kỷ XIX Bị đày sang phương Bắc, tự lòng Mikhailốpxcôie Puskin tiếp tục sáng tác bi kịch lịch sử Bôrit Gôđunôp viết tiếp tiểu thuyết thơ Epghênhi Ônêghin dang dở, thể trăn trở lẽ sống hạnh...
- 15
- 839
- 0
Thuyết minh về một tác giả văn học
... sự, võ thuật… để gợi dựng hình tượng, đem đến người đọc nhiều liên tưởng thú vị.Sau Cách mạng ông tiếp tục khẳng định nét tài hoa, uyên bác có thay đổi rõ rệt Cũng nhìn người phương diện văn hóa ... uyên bác mà trẻ trung, đại; mặt khác thể tinh tế, giàu cảm xúc thẩm mĩ, đầy chất thơ khả tạo hình Câu văn co duỗi nhịp nhàng.Nguyễn Tuân nhà văn suốt đời tìm kiếm khẳng định đẹp, định nghĩa người...
- 2
- 510
- 0
Thuyết minh về một tác giả văn học (Puskin)
... năm (1824-1826) Ở ông tiếp xúc với người chiến sĩ tháng chạp ý thức cách sâu sắc giá trị, chất đích thực tự Bởi cảm giác tự thường trực người nhà thơ, cần có cớ đủ bật lên câu chữ Puskin viết hàng ... Nga đầu kỷ XIX Bị đày sang phương Bắc, tự lòng Mikhailốpxcôie Puskin tiếp tục sáng tác bi kịch lịch sử Bôrit Gôđunôp viết tiếp tiểu thuyết thơ Epghênhi Ônêghin dang dở, thể trăn trở lẽ sống hạnh ... tốt nghiệp trường Lixê, Puskin đứng hai lựa chọn Nhận bổ nhiệm làm thư ký ngoại giao Pêtécbua hay tiếp tục niềm đam mê văn chương, dâng hiến đời cho lý tướng cao Có lựa chọn đời sống trị nước Nga...
- 3
- 628
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008