tiết 4 rèn viết tô chữ hoa b b

... a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6 phút) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng dẫn qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa E Ê G thao tác ) HS: Tập viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) b HD viết < /b> từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) ... vườn hoa,< /b> ngát hương - Quan sát mẫu chữ < /b> nhận xét độ cao, chiều rộng, cỡ chữ< /b> HS: Tập viết < /b> vào b ng vần từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ( 18 phút ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi ... hướng dẫn viết < /b> dòng Chấm chữa b i: (4 < /b> phút ) HS: Viết < /b> dòng theo mẫu HD giáo viên Củng cố, dặn dò: (2 ph) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm b t GV: Chấm số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 21:15

... Viết < /b> b ng con( lượt) - Viết:< /b> iên, iêu, iêt, anh GV: Giới thiệu qua KTBC B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: GV: Nhận xét, đánh giá (1 phút) Luyện tập: HS: Nhắc lại cách viết < /b> - Viết < /b> b ng chữ < /b> a)Luyện viết < /b> ... thiện chuẩn b học sau Rèn < /b> viết:< /b> Trường em I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết:< /b> ương, iêu, iêt, anh, ươi, ưng, trường em, thân thiết, - Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> xác, đảm b o tốc độ ... chữ< /b> HS: Tập viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ( 18 phút ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết < /b> dòng HS: Viết < /b> dòng theo mẫu HD Chấm chữa...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 15:15

... 2.Hướng dẫn viết:< /b> a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6 phút) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng dẫn qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa C D Đ thao tác ) HS: Tập viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b HD viết < /b> từ ngữ ... sát mẫu chữ < /b> nhận xét độ cao, gánh đỡ, sẽ, b n tay, hạt thóc chiều rộng, cỡ chữ< /b> HS: Tập viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ( 18 phút ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi ... hướng dẫn viết < /b> dòng Chấm chữa b i: (4 < /b> phút ) HS: Viết < /b> dòng theo mẫu HD giáo viên Củng cố, dặn dò: (2 ph) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm b t GV: Chấm số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 13:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:00

... 2.Hướng dẫn viết:< /b> a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6 phút) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng dẫn qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa H I K thao tác ) HS: Tập viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b HD viết < /b> từ ngữ ... sát mẫu chữ < /b> nhận xét độ cao, nải chuối, tưới cây, viết < /b> đẹp, chiều rộng, cỡ chữ< /b> duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến HS: Tập viết < /b> vào b ng vần từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ... xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết < /b> dòng Chấm chữa b i: (4 < /b> phút ) HS: Viết < /b> dòng theo mẫu HD giáo viên ( Mỗi dòng chữ)< /b> Củng cố, dặn dò: (2 ph) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm b t...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết < /b> dòng Chấm chữa b i: (4< /b> ) HS: Viết < /b> dòng theo mẫu HD giáo viên ( Mỗi dòng chữ)< /b> Củng cố, dặn dò: (2’) GV: Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm b t GV: ... Quan sát mẫu chữ < /b> nhận xét độ cao, ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa < /b> sen, chiều rộng, cỡ chữ< /b> nhoẻn cười, xanh, xoong HS: Tập viết < /b> vào b ng vần từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô,< /b> viết < /b> vào ’ ... GV: Hướng dẫn qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa L M N thao tác ) HS: Tập viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) (5’) b HD viết < /b> từ ngữ ứng dụnGV: GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc vần...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... HS: Viết < /b> hoàn thiện chuẩn b học sau Rèn < /b> viết:< /b> Chuyện lớp I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết:< /b> chuyện, lớp, đứng dậy, trêu, b i b n, vuốt tóc, chẳng nhớ nổi, - Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> ... HS: Viết < /b> b ng con( lượt) - Viết:< /b> b ch tuộc, buốt tay, tuốt lúa GV: Nhận xét, đánh giá B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: (1’) HS: Nhắc lại cách viết < /b> Luyện tập: a)Luyện viết < /b> b ng GV: Giới thiệu qua KTBC ... thiệu qua KTBC (4< /b> ) - Viết < /b> b ng chữ < /b> chuyện, lớp, đứng dậy, trêu, H+GV: Nhận xét, sửa sai b i b n, vuốt tóc, chẳng nhớ nổi, GV: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết < /b> b) Luyện viết < /b> ô li (15’) HS: Viết < /b> vào theo...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... sửa lại HS: Viết < /b> b ng con( lượt) GV: Nhận xét, đánh giá B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: (1 ’) HS: Nhắc lại cách viết < /b> Luyện tập: a)Luyện viết < /b> b ng GV: Giới thiệu qua KTBC (4< /b> ) - Viết < /b> b ng chữ < /b> ngưỡng ... HS: Viết < /b> hoàn thiện chuẩn b học sau Rèn < /b> viết:< /b> Ngưỡng cửa I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết:< /b> ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc - Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> xác, đảm b o ... a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6’) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng dẫn qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa Q, P thao tác ) HS: Tập viết < /b> vào b ng (5’) b HD viết < /b> từ ngữ ứng dụnGV: chữ.< /b> ( Cả lớp ) GV: Quan...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... chung học HS: Viết < /b> hoàn thiện chuẩn b học sau Rèn < /b> viết:< /b> Hồ Gươm I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết:< /b> - Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> xác, đảm b o tốc độ đoạn Hồ Gươm - Rèn < /b> tính cẩn thận ... con( lượt) GV: Nhận xét, đánh giá B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: (1’) HS: Nhắc lại cách viết < /b> Luyện tập: a)Luyện viết < /b> b ng GV: Giới thiệu qua KTBC (4< /b> ) - Viết < /b> b ng chữ < /b> Khổng lồ, long lanh, lấp ló, ... b i: GV: Gắn mẫu chữ < /b> lên b ng HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều 2.Hướng dẫn viết:< /b> a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> S rộng, cỡ chữ< /b> (6’) GV: Hướng dẫn qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa T thao tác ) HS: Tập viết...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... HS: Viết < /b> hoàn thiện chuẩn b học sau Rèn < /b> viết:< /b> Cây b ng I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết:< /b> sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn mởn, sân trường - Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> ... cách viết < /b> - Viết < /b> b ng chữ < /b> (4< /b> ) sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, sân trường H+GV: Nhận xét, sửa sai GV: Nêu rõ yêu cầu, HD cách viết < /b> - Đọc cụm từ, câu cho HS viết < /b> b) Luyện viết < /b> ô li (15 ’) Cây b ng ... (3’) HS: Viết < /b> b ng con( lượt) - Viết:< /b> Khổng lồ, lấp ló, xum xuê, cầu Thê GV: Nhận xét, đánh giá Húc, B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: GV: Giới thiệu qua KTBC (1 ’) Luyện tập: a)Luyện viết < /b> b ng HS:...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... giá trường B. Bài mới: 1.Giới thiệu b i: GV: Giới thiệu qua KTBC (1 ’) Luyện tập: a)Luyện viết < /b> b ng HS: Nhắc lại cách viết < /b> - Viết < /b> b ng chữ < /b> (4< /b> ) H+GV: Nhận xét, sửa sai Trường, trường, b ớc, lên ... độ cao, chiều 2.Hướng dẫn viết:< /b> a HD tô < /b> chữ < /b> hoa:< /b> (6’) rộng, cỡ chữ< /b> GV: Hướng dẫn qui trình viết(< /b> Vừa nói vừa X Y thao tác ) HS: Tập viết < /b> vào b ng chữ.< /b> ( Cả lớp ) b HD viết < /b> từ ngữ ứng dụnGV: (5’) ... cầu: - Củng cố cách viết:< /b> Hôm, Mẹ, Một, Trường, nằm, Cô, Dạy, trường, b ớc, lên nương, nằm lặng, rừng - Biết viết < /b> mẫu chữ,< /b> cỡ chữ,< /b> viết < /b> xác, đảm b o tốc độ khổ thơ cuối Đi học - Rèn < /b> tính cẩn thận...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... thiệu b i: ( phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> B 2.Huớng dẫn viế t b ng con: ( 13 phút ) a) Luyện viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> B - HS: viết < /b> b ng - HS, GV: nhận xét - HS: viết < /b> b ng từ B Hạ b) Luyện viết < /b> ... xét tiết < /b> học - HS: viết < /b> nhà Tiết < /b> 3: LUYỆN VIẾT ÔN C HỮ HO A B I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> A mẫu cỡ ch ữ - HS có ý thức rèn < /b> chữ < /b> viết < /b> II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS: b ng ... xét - HS: viết < /b> chữ < /b> B u, Tuy b ng c) Luyện viết < /b> câu ứn g dụng - HS, GV: nhận xét - GV: nêu yêu cầu 3 .Viết < /b> vào vở: (20 phút ) - HS: viết < /b> vào ô ly - GV: quan sát, uốn nắn 4.< /b> Chấm, chữa b i: (4 < /b> phút)...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

... *Trß ch¬i: Vần ? Thứ sáu, ngày 25 tháng năm 2011 TËp viÕt: TÔ CHỮ HOA < /b> : C, D, Đ ViÕt vë ...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 00:00

... thiệu b i: ( phút) CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Luyện viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> L 2.Huớng dẫn viết < /b> b ng ( 13 phút ) a) Luyện viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> L - HS: viết < /b> b ng - HS + GV: nhận xét b) Luyện viết < /b> từ ứng dụng: Lê Lợi - HS: viết < /b> ... nhận xét tiết < /b> học - HS: viết < /b> nhà LUYỆN VIẾT ÔN C HỮ HO A L I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> Lđúng mẫu cỡ chữ < /b> - HS có ý thức rèn < /b> chữ < /b> viết < /b> II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: HS : b ng III.CÁC ... GV: giải thích câu ứng dụng - HS: viết < /b> b ng : Lời nói, Lựa lời - HS + GV: nhân xét 3 .Viết < /b> b i: (18 phút ) - GV: nêu yêu cầu - HS: viết < /b> vào Chấm, chữa b i: ( 4phút ) - GV: quan sát , uốn nắn Củng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... dẫn viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> * Mục tiêu :Rèn < /b> kỹ viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ < /b> B @HSY biết cách viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> B mẫu * Cách tiến hành - Hướng dẫn học sinh cách viết < /b> nét chữ < /b> - GV viết < /b> ... chữ < /b> - GV viết < /b> mẫu chữ < /b> cỡ vừa - Nhận xét cấu tạo chữ < /b> - Nhắc lại cách viết < /b> chữ < /b> B Cỡ vừa Cỡ nhỏ B B - Tập viết < /b> theo GV -Quan sát GV - Theo dõi, hướng dẫn HS viết < /b> b ng - HS lên b ng viết < /b> - Nhận xét ... B n: Chữ < /b> B n - Cỡ vừa - Cỡ nhỏ B n B n - Hướng dẫn HS viết,< /b> uốn nắn sửa sai Quan sát theo Gv 3HS lên b ng, lớp viết < /b> b ng - Nhận xét chốt ý Hoạt động 4:< /b> Hướng dẫn HS viết < /b> * Mục tiêu:Giúp HS viết...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:21

... đần Hs viết < /b> b ng chữ:< /b> Anh, Rách PP: Thực hành Hs nêu tư ngồi viết,< /b> cách cầm b t, để - Gv nêu yêu cầu + Viết < /b> chữ < /b> A: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ < /b> V, D: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ < /b> Vừ A Dính: dòng cỡ nhỏ + Viết < /b> ... số viết < /b> đúng, viết < /b> đẹp Trò chơi: Thi viết < /b> chữ < /b> đẹp Cho học sinh viết < /b> tên địa danh có chữ < /b> đầu câu A Yêu cầu: viết < /b> đúng, sạch, đẹp Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết < /b> thêm phần nhà - Chuẩn b b i: ... gắn b với tay với chân, lúc phải yêu thương, đùm b c * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết < /b> vào tập viết < /b> - Mục tiêu: Giúp Hs viết < /b> chữ,< /b> trình b y đẹp vào tập viết < /b> Anh em thể tay chân Rách lành đùm b c,...

Ngày tải lên: 26/11/2015, 22:29

Ngày tải lên: 04/12/2015, 22:54

... • Luyện viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> - Gv cho Hs tìm chữ < /b> hoa < /b> có b i: Ch, V, A, N - Gv viết < /b> mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết < /b> chữ < /b> - Gv yêu cầu Hs viết < /b> chữ < /b> “Ch, V, A” vào b ng • Hs luyện viết < /b> từ ứng dụng ... người phải biết nói dịu dàng, lịch * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết < /b> vào tập viết < /b> Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết < /b> b ng chữ:< /b> Chim, Người - Mục tiêu: Giúp Hs viết < /b> chữ,< /b> trình b y đẹp vào tập viết < /b> PP: ... treo chữ< /b> mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ < /b> Ch? Hs nêu * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết < /b> b ng PP: Quan sát, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs viết < /b> chữ,< /b> hiểu câu ứng dụng • Luyện viết < /b> chữ...

Ngày tải lên: 18/12/2015, 08:13

... dẫn Hs viết < /b> vào tập viết < /b> - Mục tiêu: Giúp Hs viết < /b> chữ,< /b> trình b y đẹp vào tập viết < /b> Hs viết < /b> b ng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết < /b> b ng chữ:< /b> Dao PP: Thực hành, trò chơi - Gv nêu yêu cầu: + Viết < /b> chữ < /b> D: ... Hs viết < /b> b ng PP: Quan sát, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs viết < /b> chữ,< /b> hiểu câu ứng dụng • Luyện viết < /b> chữ < /b> hoa < /b> - Gv cho Hs tìm chữ < /b> hoa < /b> có b i: K, D, Đ - Gv viết < /b> mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết < /b> ... việc nhắc lại cách viết < /b> chữ < /b> - Gv yêu cầu Hs viết < /b> chữ < /b> “K, D, Đ” vào b ng • Hs luyện viết < /b> từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết < /b> chữ < /b> vào b ng Hs đọc: tên riêng...

Ngày tải lên: 18/12/2015, 08:16

... cậu Vích to Huy gô loay hoay suốt, thấy thầy giáo buồn não ruột - Chẳng lẽ Huy gô b à? Cậu ta luôn toán mà! Kìa, Huy gô b t đầu viết,< /b> viết < /b> lia lịa, viết < /b> liền mạch, chữ < /b> nh ưưưưưư tuôn chảy.ư ... à? Cậu ta luôn toán mà! Kìa, Huy gô b t đầu viết,< /b> viết < /b> lia lịa, viết < /b> liền mạch, chữ < /b> nhưư tuôn chảy Cầm lấy Huy gô làm, thầy đặc biệt ngạc nhiên: Huy gô viết < /b> giải toán thơ ... thầy đặc biệt ngạc nhiên: Huy gô viết < /b> giải toán thơ Ru t ngoi da b i giải toán thơ Giờ thi toán, cậu Vích to Huy gô loay hoay suốt, thấy thầy giáo buồn não ruột - Chẳng lẽ Huy gô b à? Cậu...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 15:22