... thực C2 Thực C1 Thực C2 Dòngđiện không đổi Dòngđiện không đổi dòngđiện có chiều cường độ không đổi theo thời gian Cường độ dòngđiệndòngđiện không đổi: I = q t Đơn vị cường độ dòngđiệnđiện ... trước Dòngđiện không đổi, nguồn điện 20 Ngày soạn: 20 /9 /20 10 Chương II DÒNGĐIỆN KHÔNG ĐỔI Tiết 11 DÒNGĐIỆN KHÔNG ĐỔI NGUỒN ĐIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biểu định nghĩa cường độ dòngđiện ... cách tích điện cho tụ điện tụ điện Cách tích điện cho tụ điện Yêu cầu học sinh thực Nối hai tụ điện với hai C1 Thực C2 cực nguồn điện Độ lớn điện tích tụ điện tích điện gọi điện tích tụ điện Hoạt...
... độ dòngđiện I qua điôt, vôn kế đo hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôt Kết sau không đúng? A UAK = I = C UAK < I = B UAK > I = D UAK > I > P2 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòngđiện ... kế đo cường độ dòngđiện IC qua côlectơ tranzito kết sau không đúng? A IB tăng IC tăng B IB tăng IC giảm C IB giảm IC giảm D IB nhỏ IC nhỏ P4 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòngđiện IB qua cực ... hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôt Kết sau không đúng? A UAK = I = B UAK > tăng I > tăng C UAK > giảm I > giảm D UAK < giảm I < giảm P3 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòng điện...
... 2 Kĩ + Biết cách lựa chọn, sử dụng dụng cụ điện, linh kiện điện thích hợp mắc chúng thành mạch điện để tiến hành khảo sát đặc tính chỉnh lưu dòngđiện điôt bán dẫn đặc tính khuếch đại dòng ... động (25 phút) : Tiến hành thí nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khảo sát dòngđiện thuận chạy qua điôt Theo giỏi động tác, Hướng dẫn cách mắc phương pháp lắp ráp thí mạch điện hình ... TRÌNH DẠY – HỌC Tiết A KHẢO SÁT ĐẶC TÍNH CHỈNH LƯU CỦA ĐIÔT BÁN DẪN Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu sở lí thuyết + Giáo viên gọi học sinh nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp xúc n-p chất bán dẫn nêu...
... độ dòngđiện I qua điôt, vôn kế đo hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôt Kết sau không đúng? A UAK = I = C UAK < I = B UAK > I = D UAK > I > P2 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòngđiện ... kế đo cường độ dòngđiện IC qua côlectơ tranzito kết sau không đúng? A IB tăng IC tăng B IB tăng IC giảm C IB giảm IC giảm D IB nhỏ IC nhỏ P4 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòngđiện IB qua cực ... hiệu điện UAK giữ hai cực A (anôt) K (catôt) điôt Kết sau không đúng? A UAK = I = B UAK > tăng I > tăng C UAK > giảm I > giảm D UAK < giảm I < giảm P3 Dùng mili ampe kế đo cường độ dòng điện...
... P A Khảo sát dòngđiện thuận qua điôt A P Khảo sát dòngđiện ngược qua điôt IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ R0 A 9V R Vôn kế V vị trí DCV 20 V K P A Khảo sát dòngđiện thuận qua ... Nguồn điện: 3V – 12V Điện trở bảo vệ R0 = 820 Ω Biến trở 10Ω X10 Đồng hồ đo điện đa DT830B dùng làm miliampe kế vônkế chiều Bảng lắp ráp mạch điện A K IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ ... DCA 20 m IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ R0 Vôn kế V vị trí DCV 20 Ampe kế A vị trí DCA 20 0µ A K 9V R V A P Khảo sát dòngđiện ngược qua điôt IV BÁO CÁO THÍ NGHIỆM U (V) Khảo sát dòng...
... microampe kế A1, vị trí + Nguồn DCA 20 0 nối tiếo với R = 300 k + Biến trở cực B tranzito + Tranzito + Mắc microampe kế A2 vị trí DCA 20 m nối tiếp với R = 820 Hướgn dẫn trả lời câu C5 cực C ... tranzito Hoạt động Cơ sở lí thuyết - GV gọi HS nêu tính chất đặc biệt lớp tiếp xúc n-p-n chất bán dẫn nêu nhận xét - Một HS khác nhận xét cách phân cực tranzito (hình 18.7) Hoạt động Giới thiệu dụng ... cách mắc GV mạch điện hình 18.3 SGK (chú - Trả lời câu hỏi GV đề ý cách đặt thang đo Ampe - Thử lắp lại thí niệm theo nhóm kế Vôn kế cách mắc - GV HS nhận xét câu trả lời - Bước 2: Bấm nút “ON”...
... mắc mạch điện đo tiến hành thí nghiệm sao? TL2: - Để khảo sát giá trị độ lớn dòngđiện thận dòngđiện nghịch mắc theo sơ đồ hình 18.3 18.4 - Sau mắc mạch điện sơ đồ, cần kiểm tra lại mạch điện thang ... vôn kế ampe kế D điện kế ampe kế Có thể dùng tính đồng hồ đa để xác định chiều diod ? A đo cường độ dòng xoay chiều; B đo hiệu điện xoay chiều; C đo điện trở; D đo cường độ dòngđiện chiều TL5: ... nghiệm cần có dụng cụ: transistor n – p – n; nguồn điện AC có hiệu điện nhỏ; điện trở, hai đồng hồ đa dùng chức ampe kế, bảng lắp ráp mạch điện, dây nối Phiếu học tập (PC4) - Cần tiến hành thí...
... mắc mạch điện đo tiến hành thí nghiệm sao? TL2: - Để khảo sát giá trị độ lớn dòngđiện thận dòngđiện nghịch mắc theo sơ đồ hình 18.3 18.4 - Sau mắc mạch điện sơ đồ, cần kiểm tra lại mạch điện thang ... vôn kế ampe kế D điện kế ampe kế Có thể dùng tính đồng hồ đa để xác định chiều diod ? A đo cường độ dòng xoay chiều; B đo hiệu điện xoay chiều; C đo điện trở; D đo cường độ dòngđiện chiều TL5: ... nghiệm cần có dụng cụ: transistor n – p – n; nguồn điện AC có hiệu điện nhỏ; điện trở, hai đồng hồ đa dùng chức ampe kế, bảng lắp ráp mạch điện, dây nối Phiếu học tập (PC4) - Cần tiến hành thí...
... vào bảng xác định hệ số khếch đại: Ib (µA) 0.5 Ic (µA) 119 23 8 475 710 9 42 1173 1400 1 623 1839 β=Ic/Ib 23 8 23 8 23 8 23 7 23 6 23 5 23 3 23 2 23 0 Tính giá trị trung bình hệ số khuếch đại Tính sai số (∆β)max ... E1 + C E2 + C T B E C III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM Tranzito n-p-n (C 828 ) Nguồn điện: 3V – 12V Điện trở bảo vệ R0 = 820 Ω Điện trở RB = 300 kΩ, Điện trở RC = 820 Ω Biến trở 10Ω X10 Đồng hồ đo điện đa ... Đồng hồ đo điện đa DT830B dùng làm miliampe kế A1 A2 Bảng lắp ráp mạch điện E n p n B T B E C C IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ mA 820 Ω B 6V µA 300kΩ K C E IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM...
... vào bảng xác định hệ số khếch đại: Ib (µA) 0.5 Ic (µA) 119 23 8 475 710 9 42 1173 1400 1 623 1839 β=Ic/Ib 23 8 23 8 23 8 23 7 23 6 23 5 23 3 23 2 23 0 Tính giá trị trung bình hệ số khuếch đại Tính sai số (∆β)max ... E1 + C E2 + C T B E C III DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM Tranzito n-p-n (C 828 ) Nguồn điện: 3V – 12V Điện trở bảo vệ R0 = 820 Ω Điện trở RB = 300 kΩ, Điện trở RC = 820 Ω Biến trở 10Ω X10 Đồng hồ đo điện đa ... Đồng hồ đo điện đa DT830B dùng làm miliampe kế A1 A2 Bảng lắp ráp mạch điện E n p n B T B E C C IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM ∗ Mắc mạch điện sơ đồ mA 820 Ω B 6V µA 300kΩ K C E IV TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM...
... Lưu ý học sinh cách chiều, mắc biến trở mắc nguồn, điện trở, biến theo kiểu phân áp, mắc trở vị trí Theo dõi, kiểm tra cách microampe kế A1, A2 mắc nhóm Hướng dẫn học sinh thực C5 Thực C5 Thực ... học sinh dẫn thầy cô tiến hành bốn bước thí Đọc ghi số liệu nghiệm sách giáo vào bảng số liệu 18 .2 khoa Yêu cầu học sinh đọc ghi số liệu vào bảng Hoạt động (15 phút): Báo cáo thí nghiệm Hoạt động ... Nhận xét về: Độ xác, nguyên nhân, cách khác phục Thực phần nhận xét kết luận IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...
... Tính chất quang học 19 1.5.4.3 Tính chất học .20 1.5.4.4 Tính dẫn điện 20 1.5.4.5 Tính chấtđiện hóa chế dẫn điện 22 1.6 Ứng dụng polyme dẫn điện ... (CV) [26 ,27 , 28 ] 34 3 .2 Phương pháp đo tổng trở (EIS) [26 ] 36 3 .2. 1 Nguyên lý phổ tổng trở điện hóa .36 3 .2. 2 Mạch tương đương phổ tổng trở 38 3 .2. 3 ... 1.1 Lịch sử phát triển [21 ] 1 .2 Phân loại số polyme dẫn điện [22 ] .8 1 .2. 1 Polyme oxy hoá khử (Redox polyme) .8 1 .2. 2 Polyme dẫn điện tử (electronically...
... es Do đó, dòngđiện C1 C2 tử từ cực E tới cực C E + C tăng giảm theo qui luật N P N IC IE es Nghĩa là, dòng IC thay đổi theo es Dòng RE RC B tạo RC IB es điện áp biến thiên theo E1 E2 t?i quy ... tái hợp với điện tử gây nên thiếu hụt điện tích dương Để bù lại, điện tích dương từ nguồn E1 chạy vào miền base thông qua cực B tạo nên dòng IB Theo định luật điểm nút: IE = IB + IC (2) (trị số ... Trong đó, α tỷ số số lượng điện tử tới collector (không bị hao hụt dọc đường bị tái hợp) với tổng số điện tử phát từ emitter (α gọi hệ số truyền đạt) Như vậy, dòng IC = αIE + ICBO (1) Trong...
... Gọi IE dòngđiện chạy qua cực Emitter (tương ứng với chuyển độngđiện tử từ miền N sang miền P) Khi dòngđiện tạo nên số điện tử chạy tới collector vừa nói IE Trong đó, tỷ số số lượng điện tử ... es Do đó, dòngđiện C1 C2 tử từ cực E tới cực C E + C tăng giảm theo qui luật N P N IC IE es Nghĩa là, dòng IC thay đổi theo es Dòng RE RC B tạo RC IB es điện áp biến thiên theo E1 E2 t?i quy ... với tổng số điện tử phát từ emitter ( gọi hệ số truyền đạt) Như vậy, dòng IC = IE + ICBO (1) Trong miền base, số lỗ trống phun sang miền N+ tái hợp với điện tử gây nên thiếu hụt điện tích dương...
... 23 1.6.8 Thiết bị đổi màu điện tử 23 CHƯƠNG II - THỰC NGHIỆM .24 2. 1 Hóa chất dùng cho nghiên cứu 24 2. 1.1 Pha chế dung dịch 24 2. 1 .2 Chuẩn bị điện cực ... 24 2.2 Tổng hợp vật liệu 26 CHƯƠNG III - CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 27 3.1 Phương pháp quét tuần hoàn (CV) 27 3 .2 Phương pháp đo tổng trở (EIS) 29 3 .2. 1 Nguyên ... cứu .25 Hình 2. 3: Thiết bị điện hóa ghép nối máy tính sử dụng cho nghiên cứu điện hóa .26 Hình 3.1: Đồ thị quét vòng cyclicvoltametry 27 Hình 3 .2: Quan hệ điệndòngđiện quét...
... composite PANI/Fe3O4, polypyrrole/ V2O5 composite… 1 .2 Phân loại số polyme dẫn điện [22 ] 1 .2. 1 Polyme oxy hoá khử (Redox polyme) Polyme oxy hoá khử loại polyme dẫn điện có chứa nhóm có hoạt tính oxy ... phẩm polyme dẫn điện đời Người ta nhận thấy việc xử lý màng acetylen chất cho mạnh (strong donor), chất nhận mạnh (strong aceptor) dẫn tới tạo thành chất bán dẫn hay vật liệu có tính chất kim loại ... tích điện dương nguyên tử N 1.5 .2 Điều chế polyaniline Polyaniline tạo đường điện hoá, sản phẩm tạo anốt hệ phản ứng ba điện cực Điện cực anốt thường sử dụng điện cực Pt Au Quá trình polyme hoá điện...
... 5 42 )* R R $ # )F + )Q < + & Q !| )F ( &% ? )* t *@ > ! ( )Q G( & ! )* @ i )Q @ < 5 42 F ( &% _ S q 5 42 m 542jm 542fm 5 42_ m 5 42, m 542g ^ …_k† S 5 42 S R > < R @ i E6 32 H E542fm 5 42_ mH ) J S [ 5 42 ... …kY† V R 6 32 S < O b d < R ? ! ? @ d t *@ n +)1 V " +)1 { F ( &% 6 32 S ' R # = ! " + \@ > ! ( 542fm ; S 6 32 S < O b d O +$ ( &% 542fm )* @ %@ n > < ! ) ? ˆ > ! ( 542fm ' \ ( Z !" Z @ d 5 42_ mŒ d @d ... 9"?7 ?5 $9:;!47 @5 9">7 >5 9>= 626 2 E- F 626 2 12 50 A 90 b B @ A 90 B (# C C G E L BbbH _LUd s B R ' D +, q , k b d fmƒ L mmƒ @ d d K• 5Y2xk X nb M Ž # E @ G @ d d EUb2H d E, kGH q KY}dE BH_ }d,E4xkHY...
... tránh việc cá bị đói ngược lại bị chết bội thực Trong trình nuôi dưỡng, phải thường xuyên làm vệ sinh bể nuôi, loại bỏ thức ăn thừa chất thải, đảm bảo chất nước sạch, trì độ nhìn thấu nước mức 35-40cm, ... Điều cần ý lŕ: Trong điều kiện nuôi nhân tạo, có nhiều cá ngựa bố mẹ không phát dục Tỉ lệ cá ngựa chấm cá ngựa đen có khả sinh sản thường lŕ 20 -80% Cá ngựa sinh đă ăn loại ấu ... rút trěnh nuôi là: Bệnh đầy trướng bụng, bệnh phồng bong bóng, viêm ruột, mù mắt thiếu ánh sáng Trong công tác phòng trừ bệnh tật phải coi trọng việc phòng ngừa, tránh để phát sinh thành bệnh...
... xạ với tiếtdiện hấp thụ tiếtdiện xạ khác Sự phụ thuộc tiếtdiện hấp thụ tiếtdiện xạ ion Er3+ theo bước sóng mô tả hình 1b Trong báo này, bước sóng tín hiệu 1550nm chọn khảo sát có tiếtdiện ... sát có tiếtdiện xạ lớn tiếtdiện hấp thụ [1] 2.2 Hệ phương trình tốc độ hệ phương trình truyền dẫn Trong trường tinh thể, hiệu ứng tách mức lượng nên mức mức 4I15 /2 4I13 /2 mở rộng thành dải mức ... SỐ 5(40) .20 10 dN a = − N + ( N1σ sa − N 2 se )Φ s + ( N1σ p − N 2 e )Φ p p dt τ (1) dN1 a = N − ( N1σ sa − N 2 se )Φ s − ( N1σ p − N 2 e )Φ p p dt τ (2) với σsa, σse, σpa, σpe hệ số hấp thụ,...