0

tiết 18 đại từ

Tiết 15: Đại từ

Tiết 15: Đại từ

Ngữ văn

... cảnh Côn sơn Hỏi: Giải thích đại từ ta đoạn thơ ai? Ta làm gì? nghĩ Côn sơn? Tại lại nh vậy? =>HS làm việc độc lập đứng chỗ trả lời Lớp NX bổ sung =>Yêu cầu: Đại từ ta nhắc lại lần dòng thơ ... bu«ng xuôi, lời biếng cam chịu Nhng từ chất tâm hồn, Nguyễn Trãi vốn có giao hào thiên nhiên ngời, thể nhân cách cao vµ phÈm chÊt thi sÜ, nghƯ sÜ lín lao ông - Đại từ ta nhắc lại lần dòng thơ ta tác ... cảm nghĩ hình tợng Nguyễn Trãi ngồi ngâm thơ trớc cảnh trí Côn sơn, có sử dụng từ Hán vịêt - Chuẩn bị cho tiết Từ Hán việt (tiÕp theo) ...
  • 5
  • 379
  • 0
TIẾT 18 ĐẠI SỐ

TIẾT 18 ĐẠI SỐ

Toán học

... bậc hai +) x2= -4 x - bậc hai Tiết 18: Bài 11: Số vô tỉ Khái niệm bậc hai 2)Khái niệm bậc hai: a) Bài toán: b) Định nghĩa: (SGK/41) ?1 (SGK/40) -4 bậc hai 16 Tiết 18: Bài 11: Số vô tỉ Khái niệm ... SGK/41 b) − = -2 c) = ±2 TiÕt 18: Bài 11: Số vô tỉ Khái niệm bậc hai 2)Khái niệm bậc hai: a) Bài toán: b) Định nghĩa: (SGK/40) c)Kết luận: d) Chú ý: SGK/41 Tiết 18: Bài 11: Số vô tỉ Khái niệm ... ơng tính x = 1,4142135623730950488016887 x số thập phân vô hạn không tuần hoàn gọi số vô tỉ Tiết 18: Bài 11: Số vô tỉ Khái niệm bậc hai 1) Số vô tỉ b) Khái niệm (SGK/40) *Kí hiệu tập hợp số...
  • 18
  • 317
  • 0
bai 18: dai tu

bai 18: dai tu

Tổng hợp

... Khiếm Thính-CED_Mọi việc có thể! Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Người Khiếm thính (CED) Bài 18: Đại từ Mọi việc có thể! LOGO Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Người Khiếm thính (CED) Tơi Mọi việc...
  • 20
  • 321
  • 0
tiet 18. dong tu

tiet 18. dong tu

Tiểu học

... nhớ: Động từ từ hoạt động, trạng thái vật Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 luyện từ câu: động từ III- Luyện tập: Bài1 Viết tên hoạt động em thường làm ngày nhà trường Gạch động từ cụm từ hoạt ... luyện từ câu: động từ Tìm từ : - Chỉ hoạt động anh chiến sĩ thiếu nhi: nhìn, nghĩ, thấy - Chỉ trạng thái vật: + Dòng thác: đổ + Lá cờ: bay Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 luyện từ câu: động từ ... tháng 10 năm 2009 luyện từ câu: Kiểm tra cũ: - Thế lµ danh tõ chung? Cho vÝ dơ - ThÕ nµo danh từ riêng? Cho ví dụ Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 luyện từ câu: động từ I nhận xét: 1.Đọc lại...
  • 16
  • 362
  • 0
LTVC tiet 18 lop4( tuan 9)

LTVC tiet 18 lop4( tuan 9)

Tư liệu khác

... tranh viết động từ chim bay khóc bò buồn 10/11/13 bơi ngủ cười hoa nở đuôi ve vẩy Hoạt động 5: Củng cố Những từ em vừa tìm gọi gì? Động từ Thế động từ ? Là từ hoạt động, trạng thái vật Tiết học đến ... hoạt động, trạng thái vật gọi gì? Gọi động từ Hoạt động 2: Kết luận Động từ từ hoạt động, trạng thái vật (Những vật người, đồ vật, vật ) Tìm động từ tranh sau: trèo nhảy Hoạt động 3: Luyện tập ... phới bay tàu lớn Tìm từ hoạt động anh chiến sĩ Nhìn, nghĩ, thấy Tìm từ trạng thái vật Dòng thác đổ xuống (chảy mạnh từ cao xuống) cờ: bay (di chuyển không nhờ sức gió) Những từ hoạt động, trạng...
  • 29
  • 335
  • 0
tiet 21 dai tu xung ho

tiet 21 dai tu xung ho

Tư liệu khác

... Cñng cè kiÕn thức đaị từ, cung cấp kiến thức đại từ xưng hô - Hiểu đại từ xưng hô :Đại từ xư ng hô từ người nói dùng đểy tự hay người khác giao tiếp - Hiểu cách sử dụng đại từ xưng hô cho lịch thể ... gì? Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu TIẾT 21: I Nhận xét Đại từ xưng hô Trong từ xưng hô in đậm đây, từ người nói, từ người nghe,những từ người hay vật nhắc tới? Ngày xưa có Hơ Bia ... rủ bỏ vào rừng Theo TRUYỆN CỔ Ê- ĐÊ - Từ người nói: chúng tôi, ta ĐẠI TỪ - Từ người nghe: chị, XƯNG - Từ người hay vật nhắc tới:chúng HƠ • Đại từ xưng hơ từ đựoc người nói dùng để tự hay người...
  • 24
  • 293
  • 1
tiêt 18 đại số 9

tiêt 18 đại số 9

Toán học

...
  • 1
  • 293
  • 0
tiet 15-Đại từ

tiet 15-Đại từ

Ngữ văn

... Tìm đại từ cho biết đại từ giữ chức vụ ngữ pháp câu ? a Nó : làm vị ngữ b Nó : làm bổ ngữ Tiết 14 : ĐẠI TỪ I Thế đại từ : II Các loại đại từ : Đại từ để trỏ : a Trỏ người vật ( gọi đại từ xưng ... Ca dao ) - Từ thế, ví dụ giữ vai trò ngữ pháp gí câu ? + c ( Bổ ngữ động từ “ nghe ”) + d ( chủ ngữ ) Đại từ giữ chức vụ ngữ pháp câu ? Tiết 14 : ĐẠI TỪ I Thế đại từ : Khái niệm : Đại từ dùng để ... ĐẠI TỪ I Thế đại từ : Khái niệm : Đại từ dùng để trỏ người, vật, hoạt động , tính chất …được nói đến ngữ cảnh định lời nói dùng để hỏi Thế trỏ ? So sánh đại từ với danh từ, động từ, tính từ loại...
  • 18
  • 526
  • 0
tiết  21:Đại từ xưng hô

tiết 21:Đại từ xưng hô

Tiểu học

... -Những từ người nói: chúng tơi,ta -Những từ người nghe:chị,các -Từ “chúng”chỉ thóc gạo *Kết luận:Các từ “ta,chúng tôi,chị,các ngươi,chúng”gọi đại từ xưng hô + Em hiểu đại từ xưng hơ gì? - Đại từ ... -anh,chị -tơi,tớ,mình + Các từ “thầy,cơ,ba,cha,tía,mẹ,anh,chị,tơi,tớ,…là danh từ, động từ hay tính từ? - Danh từ * Kết luận:Người Việt Nam dùng nhiều danh từ người làm đại từ xưng hô để thể rõ thứ ... phải chọn dùngnhững từ cho thích hợp?     II.Ghi nhớ 1 .Đại từ xưng hơ từ người nói dùng để tự hay người khác giao tiếp:tơi,chúng tơi;mày;chúng mày;nó;chúng nó,… 2.Bên cạnh từ nói trên,người...
  • 9
  • 309
  • 0
Tiet 15 Dai tu

Tiet 15 Dai tu

Ngữ văn

... Bác Tố Hữu ) Tiết 15 : Đại từ Đại từ Đại từ để trỏ Trỏ ngời vật Trỏ số l ợng Trỏ hoạt động, tính chất Đại từ để hỏi Hỏi ngời, vật Hỏi số lợng Hỏi hoạt động tính chất Tiết 15 : Đại từ III/ Luyện ... Tiết 15 : Đại từ Tiết 15 : Đại từ I/ Thế đại từ 1/ Khái niệm : Đại từ dùng để trỏ ng ời, vật, hoạt động, tính chất, đợc nói đến ngữ cảnh định lời nói dùng để hỏi a/ Gia đình đặc, từ giả ... hoạt động ( động từ ) -Đỏ tên gọi cđa mét lo¹i tÝnh chÊt ( tÝnh tõ ) */ Đại từ : Nó VD a trỏ em Nã ë VD b trá gµ cđa anh Bèn Linh Tiết 15 : Đại từ I/ Thế đại từ 1/ Khái niệm : Đại từ dùng để trỏ...
  • 10
  • 222
  • 0
TIẾT 15: ĐẠI TỪ

TIẾT 15: ĐẠI TỪ

Ngữ văn

... danh từ , CN VN động từ tính từ -Ai yêu mến CN VN BN II/ CÁC LOẠI ĐẠI TỪ: a- Đại từ :2tao, i: , họ …  Trỏ Đại từ có loạ tớ người, vậittừ để trỏ +Đạ b- bấy, nhiêu …  Trỏ số lượng +Đại từ để ... Các từ vừa tìm hiểu gọi đại từ Vậy đại từ? I/ THẾ NÀO LÀ ĐẠI TỪ: -Đại từ dùng để trỏ người, hoạt động , tính chất….được nói đến ngữ cảnh định lời nói dùng để hỏi -Nó lại khéo tayđảm nhiệm -Đại từ ... Vậy ,từ để …  Trỏ hoạt động, tính 1) Đại trỏ chất người, vật ( gọi đại từ a- Trỏ d- đâu, xung hơ)bao …  Trỏ không gian, thời gian lượng b- Trỏ số =>Trỏ hoạt đểntrỏ chất c- Đại từ độ g, tính a- Đại...
  • 9
  • 366
  • 0
Tiết 15 Đại từ

Tiết 15 Đại từ

Ngữ văn

... Bác Tố Hữu ) Tiết 15 : Đại từ Đại từ Đại từ để trỏ Trỏ ngời vật Trỏ số l ợng Trỏ hoạt động, tính chất Đại từ để hỏi Hỏi ngời, vật Hỏi số lợng Hỏi hoạt động tính chất Tiết 15 : Đại từ III/ Luyện ... hoạt động ( động từ ) -Đỏ tên gäi cđa mét lo¹i tÝnh chÊt ( tÝnh tõ ) */ Đại từ : Nó VD a trỏ em Nó VD b trỏ gà anh Bốn Linh Tiết 15 : Đại từ I/ Thế đại từ 1/ Khái niệm : Đại từ dùng để trỏ ngời, ... Tiết 15 : Đại từ Tiết 15 : Đại từ I/ Thế đại từ 1/ Khái niệm : Đại từ dùng để trỏ ng ời, vật, hoạt động, tính chất, đợc nói đến ngữ...
  • 10
  • 268
  • 0
bài giảng ngữ văn lớp 7 tiết 15  đại từ

bài giảng ngữ văn lớp 7 tiết 15 đại từ

Cao đẳng - Đại học

... 55) Tiết 15 – ĐẠI TỪ II.Các loại đại từ + Các từ: - “ tôi, tao, tớ, chúng tôi,… ” =>Trỏ người, SV, dùng để xưng hô Đọc mục II - “ bấy, nhiêu ” Các đại từt từ “““tôi, Các Các đại đại Các đại từ ... sát sàn sạt, nhấp nha nhấp nhổm Tiết 15 – ĐẠI TỪ I.Thế đại từ? Hãy đọc đoạn Vậytrang đại từ 55 văn Các từ 54, từsgk dùng quan dùng đểvàtrỏ để làm gì?bên: sát từ điều Đặc điểm? gì? Chúng đảm nhận ... nhỏ nói : -Con mời ơng vơ ăn cơm ( danh từ “anh”, “ông” sử dụng đại từ) Tiết 15 – ĐẠI TỪ III Luyện tập Bài tập ? Hãy đặt số câu hỏi có sử dụng lạo đại từ học?   + Ví dụ: - Ai đấy? - Sao lại...
  • 8
  • 424
  • 0
tiết 21 đại từ

tiết 21 đại từ

Mẫu Slide - Template

... tháng 11 năm 2007 Luyện từ câu Đại từ Ghi nhớ: Đại từ từ dùng ®Ĩ xng h« hay ®Ĩ thay thÕ danh tõ, ®éng từ, tính từ ( cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ ) câu cho khỏi lặp lại từ ngữ Xin chân thành ... bọ Các từ: tớ, cậu, đợc dùng để làm thay cho từ loại câu? Các từ: tớ, cậu, đợc dùng để xng hô thay cho danh từ (cụm danh từ) câu để tránh lặp từ Các từ tớ, cậu, đợc gọi đại từ Cách dùng từ in ... giống cách dùng từ nêu tập 1? a) Tôi thích thơ Em gái b) Lúa gạo hay vàng quý Thêi gian còng thÕ Nhng q nhÊt lµ ngêi lao động Các từ: vậy, gọi đại từ Đại từ gì? Ghi nhớ: Đại từ từ dùng ®Ĩ xng...
  • 14
  • 165
  • 0
Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số  7

Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7

Toán học

... phân ? 37 25 • Các số thập phân 0,15 ; 1,48 số hữu tỷ, số thập phân 0,323232… có số hữu tỷ không? Tiết 13: SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VƠ HẠN TUẦN HỒN Bài tốn • Hãy viết phân số 1 −17 ; ;...
  • 15
  • 1,523
  • 7
Tiết 13 Đại số 8:Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Tiết 13 Đại số 8:Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Toán học

... :x = 3; x =1 Làm tập 51,53,54 sgk /24, 25 Làm tập 36, 38 sbt / Hoàn thành tập PHT Chuẩn bị cho tiết “Luyện tập” CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT ...
  • 17
  • 2,441
  • 5
de so hoc 6 tuan 6 tiet 18 rat hay ne 2008-2009

de so hoc 6 tuan 6 tiet 18 rat hay ne 2008-2009

Toán học

... 99-10+1 = 90 => Cần: 90.2 = 180 ( chữ số ) Số có ba chữ số: 234-100 +1 = 135 => Cần: 135.3 = 405 ( chữ số ) => Caàn: + 180 + 405 = 590 chữ số Vậy để ghi hết tất số tự nhiên từ đến 234 cần 590 chữ ... tìm x bieát: a 4.(x – 2) = 12 b 2x+1 = 16 Câu 12 (1 điểm) Cần chữ số để ghi hết tất số tự nhiên từ 234 ĐỀ II PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu Cho số tự nhiên nhỏ có ba chữ số, chữ số đôi khác ... 624 Câu Kết dãy phép tính : + :2 baèng A 13 B 31 C 29 D Câu Kết phép tính 4 baèng A 169 B C 49 D 418 Câu Cho tập hợp A = { 7;8;15} Cách viết sau sai? A ⊂ A B 15∈ A C ∉ A D { 7;8} ⊂ A Câu Tập hợp...
  • 5
  • 351
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25