... thôngtin v cu c ñ i s nghi p c a Ch T ch H ChíMinh cho CSDL v Bác Nhóm ch c dành cho nhóm t tin website: bao g m Qu n tr viên - Ki m t tin trang ñi n t trang website INTERNET Duy t tin Nh p tin ... lo i - Kho d li u có th lưu tr d li u theo nhi u ñ nh d ng khác c u thôngtin v Ch t ch H Chí Minh, thi t k kho d li u cu i - Cho phép hi n th thôngtin môi trư ng Web thi t k ch c - Cho phép ... lưu tr thôngtin ph c v tra c u tra c u thôngtin c a cán b công ch c t nh; ñưa h v cu c ñ i s nghi p c a Ch t ch H ChíMinh cho nh ng th ng t ng ñài tin nh n gi i ñáp qua ñi n tho i ho t ñ ng ph...
... Đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào, Tiến lên chi n sĩ, đồng bào, Bắc, Nam xum họp, xuân nào, vui hơn! Và niềm tinchi n thắng HồChíMinh khẳng định Di chúc Người Khi HồChíMinh xa, miền Nam chưa ... chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng HồChíMinh làm kim nam cho ho t động, xuất phát từ thực tiễn đất nước, nhân dân ủng hộtin tưởng làm theo, ho n toàn có quyền tin tưởng đất nước ta tiếp tục phát ... cho Đảng vừa đời nắm trọn quyền lãnh đạo cách mạng Nét đặc sắc tư tưởng HồChíMinh Đảng Người giành cho yếu tố dân tộc vị trí đặc biệt Theo tiến trình cách mạng, thời điểm có ý nghĩa định chu n...
... (2) HồChí Minh, Sđd., t.11, tr.329 (3) HồChí Minh, Sđd., t.12, tr.510 (4) HồChí Minh, Sđd., t.4, tr.149 (5) HồChíMinh Sđd., t.6, tr.300 (6) HồChíMinh Sđd., t.9, tr.173 (7) HồChíMinh Sđd., ... tưởng HồChíMinh gồm vấn đề Theo tác giả, giáo dục đạo đức cho em học sinh không giáo dục cho em học phẩm chất đạo đức tốt đẹp, mà thầy, cô giáo phải gương đạo đức cho em ChủtịchHồChíMinh coi ... dân chung chung, mà điều quan trọng nhà trường giáo viên cần phải dạy cho em biết yêu nào, yêu nước yêu nước phải làm gì? Về việc này, Người giải thích: “Yêu Tổ quốc: Yêu nào? Yêu phải cho Tổ...
... phỏp thớch hp cho tng phn 2.4.2 Cỏc bin phỏp bi ngoi khoỏ Cỏc hỡnh thc t chc ngoi khoỏ c tin hnh khỏ phong phỳ di nhiu hỡnh thc nh: c sỏch, k chuyn lch s, núi chuyn lch s, trao i, tho lun lch s; ... h tr ging dy, mỏy minhho trờn lp vi LCD- Projector (mỏy chiu tinh th lng), phim chiu ging bi vi ốn chiu Overhead Nhng ph bin hn c nhng bin phỏp cú s h tr ca cụng ngh thụng tin m giỏo viờn la ... thụng tin v H Chớ Minh lm sỏng t , phong phỳ hn ni dung kin thc 2.4.1.3 Trỡnh by s kin c th thụng qua li núi, cõu chuyn v H Chớ Minh khc sõu hỡnh nh, s kin cho hc sinh Trong dy hc núi chung,...
... lấy nước Hình ảnh miền Nam trái tim 10 Nhiệm vụ niên đòi hỏi Nước nhà cho gì, mà phải tự hỏi làm cho Nước nhà? Mình phải làm cho ích lợi Nước nhà nhiều hơn? Mình lợi ích Nước nhà mà hy sinh phấn...
... đồng chí bảo vệ lấy chút nước hoa vẩy vào xe để át mùi cao su Khi Bác lên ô tô phát có mùi nước hoa, Bác tỏ ý không vui Bác bảo: Không phải Bác không thích nước hoa, nhân dân nghèo khổ Vị Chủ ... hai ba lần” Và Bác làm để người bắt chước hàng ngày văn Bác viết mặt sau tinThông xã Việt Nam; phong bì Bác dùng lại phong bì nơi gửi tới đến 2, lần Làm việc nhỏ thành to Bác rõ “nơi tiết kiệm ... kiệm mà lợi cho dân nhiều” Qua việc làm mà khách nước gặp Bác từ năm 1951 nói: Tôi gặp người sống đạm đến khinh thường xa hoa đến Bác dạy: “Người ta muốn ăn ngon, mặc đẹp, phải thời, ho n cảnh Trong...
... (Lạc chi quân tử, dân chi phụ mẫu) Sách Đại Học viết: “Dân thích điều gì, người thích điều ấy; dân ghét điều gì, người ghét điều ấy, cha mẹ dân” (Dân chi sở hiếu, hiếu chi; dân chi sở ố, ố chi, ... thử chi vị dân chi phụ mẫu) (6) Sách Trung Dung cho rằng: “Thương dân khuyến khích trăm họ” (Tử thứ dân tắc bách tính khuyến) (7) Ngược lại với quan điểm trên, ChủtịchHồChíMinh lại cho rằng, ... làm gốc” Nho gia quan điểm “lấy dân làm gốc”của ChủtịchHồChíMinh Sở dĩ có giống ChủtịchHồChíMinh kế thừa yếu tố tích cực tư tưởng Nho gia Còn có khác mà khác bản, lý sau đây: Nho gia đứng...
... XHCN b) Phong trào yêu nước phong trào công nhân kết hợp từ đầu, xích nhau, số phong trào yêu nước, phong trào công nhân châu Âu Lý giải cách hợp lý cho điều hai phong trào có điểm chung: độc ... HồChíMinh nêu thêm yếu tố thứ ba: Phong trào yêu nước Bởi vì: a) Chủ nghĩa yêu nước vốn giá trị văn ho truyền thống trường tồn dân tộc Việt Nam Phong trào yêu nước trở thành giòng văn hochủ ... tiếng Phong trào yêu nước tầng lớp trí thức có dịp ho nhịp với phong trào công nhân phong trào yêu nước tầng lớp khác Thậm chí, có tổ chức, phận đề tích cực thực chủ trương “vô sản ho ” cách...
... khoa học công tác dân vận Theo HồChí Minh, người làm công tác dân vận phải nắm bắt kịp thời thôngtin quần chúng, phải biết nghe dân nói, phải hiểu nguyện vọng đáng dân biết loại trừ thôngtin ... thoại, nhận báo cáo nhận định, phán xét Theo HồChí Minh, muốn vận động quần chúng, muốn tham mưu cho Đảng Nhà nước công tác vận động quần chúng cho thiết thực, đạt hiệu cao điều đặc biệt quan trọng ... vấn đề HồChíMinh đặt với yêu cầu nghiêm ngặt với cán dân vận Đó là: “Phải óc nghĩ, mắt trông, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm” Óc nghĩ, HồChíMinh đặt vị trí hàng đầu Điều cho thấy Người...
... bậc tiền bối thất bại.Còn đường Ho ng Hoa Thám mang nặng”cốt cách phong kiến”chưa phải hương đắn.Từ đó,phong trào yêu nước nhân dân ta muốn thắng lợi cần có đường -Ho n cảnh giới giờ: Lịch sử giới ... phương Đông HồChíMinh chắt lọc lấy tinh túy học thuyết triết học,trong tư tưởng Lảo Tử,Mặc Tử,Quản Tử Người tiếp thu mặt tích cực Nho Giáo.Về Phật Giáo,Hồ ChíMinh tiếp thu va fchiuj ảnh hưởng ... thất bại.điều chứng tỏ hệ tư tưởng phong kiến lỗi thời trước ho n cảnh hiệm vụ kịch sử Sự khai thác bóc lột thực dân Pháp khiến cho xã hội Việt Nam có sư phân hóa chuyển biến rõ rệt,giai cấp công...