thiết kế mạch nhị phân 4 bit đếm thuận

... lý thuyết. 1. Giới thiệu về mã nhị phân ,gray,dư 3 2. mạch hạ áp 220ac về 5v dc Phần II . Phương án thiết kế. Thiết kế sơ đồ nguyên lý (mạch chuyển mã nhị phân 4 bit sang mã gray và dư 3). Yêu ... 1 X 1 3.3. Kết quả đạt được tư nhóm các sơ đồ trên. 3.3.1.Gray: G1= B1 G2= B1 + B2 G3= B2 + B3 G4= B3 + B4 3.3.2.Dư 3 T1= B1 + B2(B3+ B4) T2= B2 + (B3+B4) T3= B3B4 + B3B4 T4= B4 3 .4. Sơ đồ nguyên ... học: 2010-2013 Lớp: ĐTK40 TÊN ĐỀ TÀI: Thiết kế mạch chuyển mã nhị phân 4 bit sang mã gray và dư 3 I. Dữ kiện cho trước: + Các linh kiện điện tử có bán trên thị trường. + Mạch điện một chiều 5v +...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 01:20

Ngày tải lên: 08/11/2013, 21:49

... ‘U’. • BOOLEAN: đúng/sai • INTEGER: số nguyên 32 bits ( từ -2. 147 .48 3. 647 đến +2. 147 .48 3. 647 ) • NATURAL: msố nguyên không âm ( từ 0 đến +2. 147 .48 3. 647 ) • REAL: số thực nằm trong khoảng ( từ -1.0E38 ... 6.2a.1. Bộ đếm chữ số thập phân clk digit ns 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Hình 6.2a.2. Kết quả mô phỏng LIBRARY ieee; USE ieee.std_logic_11 64. all; ENTITY ... lập không gắn với bất kỳ một phương pháp thiết kế, một bộ mô tả hay công nghệ phần cứng nào. Người thiết kế có thể tự do lựa chọn công nghệ, phương pháp thiết kế trong khi chỉ sử dụng một ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 20/05/2014, 19:02

... quá trình và theo sản phẩm đối với chỉ tiêu quản lý Thiết kế mặt bằng (Phần 4) Các kiểu bố trí mặt bằng tiêu chuẩn (Tiếp theo) 4. 2 Bố trí theo sản phẩm Ngược với mặt bằng bố trí theo ... được dự đoán bởi đồ thị hoà vốn trong biểu đồ 4. 2. Số lượng sản phẩm ít không thể bù đắp cho chi phí đầu tư ban đầu và lắp ráp dây chuyền cao. Bảng 4. 2 Mức độ đáp ứng của bố trí theo quá trình ... trình bầy trong Ma trận Từ – Đến (From -To matrix).Ví dụ về tính đơn vị di chuyểnTa có 4 máy M1, M2, M3, M4. Sản phẩm cần sản xuất là P1 và P2 với qui trình sản xuất và sản lượng như sau: ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 09:20

... 3 3 3 3 4 -4 -2 -4 0 4 1 2 4  k =3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 0 2 0 5 1 1 2 3 A 3 = 2 ∝ 0 -2 3 P 3 = 0 2 2 3 3 ∝ 5 0 5 0 3 3 3 4 -4 -2 -4 0 4 1 2 4  k = 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 0 2 0 ... 4 -4 -1 ∝ 0 4 4 4 4 Các bước lặp :  k =1. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 0 2 ∝ 6 1 1 1 1 A 1 = 2 ∝ 0 -2 ∝ P 1 = 2 2 2 2 3 ∝ 5 0 5 3 3 3 3 4 -4 -2 ∝ 0 4 1 4 4  k = 2 1 2 3 4 1 2 3 4 ... 4 1 1 1 1 4 4 2 1  k =3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 0 1 1 1 0 1 2 1 A 3 = 2 0 1 1 1 P 3 = 0 3 2 3 3 0 1 1 1 0 3 2 3 4 1 1 1 1 4 4 2 1  k = 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 1 1 4 1 2 1 A 4 ...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 14:20

... Ngoài ra, thay đổi các cài đặt Exposure: Exposure=+0. 14, Offset=0.000,Gamma Correction=0.83. Xử Lý Ảnh trong Photoshop: Thiết kế người Rắn (phần 4) Bước15: Sao chép layer chiếc đuôi và làm cho ... tên layer đó là ‘shadow’. 2) Chọn layer thân hình, vào Image> Adjustments> Curves và thiết lập Curve như hiển thị. ...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:21

... setting. Certainly, this is one bench tramps won’t mind kipping on. Tel. (+ 34 ) 902 900 679 www.streetdesign.es 54 Modern Design Unless you like cold stone, classic arches, stained glass, eerie ... say you’re going to the chapel, you’re not necessarily going to get married. It might be for a bite to eat, a little retail therapy, a boogie on the dance oor or even for a little rest and ... revamp respects the church’s original classical architecture while introducing a modern are + 48 Modern Design LET IT SHINE ZiG-SAW GOING ROCOCO NICE RACK SNEAKERS WITH SOUL RING ME WHAT...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 00:20

... Giao thông - Trờng Đại học Bách khoa - ĐHĐN 44 Hớng dẫn thiết kế ôtô: (Phần truyền lực trên ôtô) - Ngành Cơ khí Ôtô i dk(*) = 6,723.1.2 = 13 ,44 6 dk : Hiệu suất của hệ thống điều khiển. ... F bd = 146 ,31 [N]). GVC. Ths. Lê Văn Tụy - Khoa Cơ khí Giao thông - Trờng Đại học Bách khoa - ĐHĐN 41 Hớng dẫn thiết kế ôtô: (Phần truyền lực trên ôtô) - Ngành Cơ khí Ôtô Chơng 2 : Thiết kế hộp ... B 2 A 1A 2A 2B 0 4 3 1 lo g D c lo g D h lo g D p lo gq p lo gq c 3B 4A 3A 4B 1B 2 B A 2A 1A 3A 4A 1B2B3B lo gq p 0 4 3 1 lo g D c lo g D h lo g D p lo gq c 4B ...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 02:20

... 2. Diti eo sau (Des) : 42 6. Vang e6 (Ve) : 36 3. Diti ';0 sau (Das) : 74 7. Vang ng,!e (Vn) : 88 4. RQng vai (Rv) : 46 8. Cit di)ng nguc (CDn) : 24 (20 + 28). III - T1EU ... I I I I S. R(ing vai (B 3 B 4 ) Rv B3B4="""2 =23 N6i AsB4 t~o duemg dlfIlg vai con. 6. fli~m d""g nach (B 4 B,) B4B, = 1,5 Ke dUDng dJ.!ng nolch ... - Dai ao (X) 2, R(ing ngang c6 (A,A4) Vc A,A4= 6 + 1 =7 3. Cao dilu vai (A4AS) A4AS = 2 Ve vong cd cong deu qua cac dii!m A,. As. 4. Ha xubi vai (A,B,) A,B, = Xv • 2,5...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:21

... thực hiện dễ dàng bằng các loại vi mạch điều khiển. Ở đề tài này ta sẽ thực hiệc mạch chuyển đổi số nhị phân 4 bit sang số thập phân, ta không sử dụng vi mạch điều khiển mà ta sẽ sử dụng các ... dụng các loại IC số cơ bản. Mục tiêu của đề tài: Thực hiện được mạch dùng các IC số biến đổi 4 bit số nhị phân sang số thập phân thể hiện qua 2 led 7 đoạn. II-GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nhận xét bài ... 1 10 Kết quả: 131231 bbbbbQ += • Ngõ ra Q 2 : 2 Bảng Karnaugh: Q 2 : b 1 b 0 b 3 b 2 00 01 11 10 00 01 1 1 11 1 1 10 1 1 Kết quả: 1312 34 bbbbbQ += Từ các kết quả tìm được ở trên, ta có sơ đồ kết...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 13:21

... R 12 AB VCC R2 R R36 R R4 R R12 R D8 LED D2 LED VCC VCC VCC D5 LED SENSOR7 D3 LED R 34 R SENSOR4 R27 R R23 R - + U5C LM3 24 10 9 8 41 1 R33 R VCC R29 R D16 LED VCC R26 R - + U10B LM3 24 5 6 7 41 1 VCC VCC R25 R SENSOR6 VCC D15 LED - + U5D LM3 24 12 13 14 411 VCC R8 R Bài 5 : Mạch ... R 12 AB R31 R SENSOR1 D12 LED - + U5B LM3 24 5 6 7 41 1 D11 LED POT 1 04 SENSOR2 VCC POT 1 04 VCC D13 LED VCC VCC - + U10C LM3 24 10 9 8 41 1 R15 R VCC R6 R POT 1 04 VCC VCC U3 P H O T O R E SI S T O R 12 AB R32 R VCC D 14 LED R35 R VCC POT ... LM3 24 V+ > V- => Vout = V+= VCC 12VDC V+ < V- => Vout = V- = 0V R1 1K LS1 RELAY 8 CHAN 3 4 5 6 8 7 1 2 VCC 12VDC AUTO LIGHT Q1 D468 DS1 LAMP 1 2 R4 4K7 VCC 12VDC R5 4K7 Bài 4 : Mạch...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 11:42

Ngày tải lên: 31/07/2014, 11:42

Ngày tải lên: 31/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 07/08/2014, 09:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 23:21

Ngày tải lên: 02/03/2013, 16:53

... CNTT 2 .4. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC CỦA ĐỘI NGŨ GV 2 .4. 1. Mặt mạnh 2 .4. 2. Mặt yếu 2 .4. 3. Thuận lợi cơ bản 2 .4. 4. Khó ... nghiệm 3.3.3. Cơ sở chọn mẫu thực nghiệm 3.3 .4. Địa bàn thực nghiệm 3.3.5. Tổ chức thực nghiệm 3.3.6. Phân tích kết quả thực nghiệm Kết luận chương 3 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ... nâng cao trình độ về CNTT cho GV 1 .4. 3. Quản lý việc ứng dụng CNTT của GV trong hoạt động dạy học 1 .4. 4. Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của GV 1 .4. 5. Quản lý các điều kiện hỗ trợ cho...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 15:49

Ngày tải lên: 14/10/2014, 14:51

Ngày tải lên: 20/10/2014, 19:23