0

thiết kế bài giảng hình học lớp 10 tập hai nâng cao

Kỳ thi chọn HSG quốc gia tin học lớp 12 THPT năm 2011

Kỳ thi chọn HSG quốc gia tin học lớp 12 THPT năm 2011

Trung học cơ sở - phổ thông

... Môn: TIN HỌC Ngày thi thứ hai: 12/01/2011 (Gồm 01 trang) TỔNG QUAN NGÀY THI THỨ HAI Tên File chương trình File liệu vào File kết Bài Nối điểm đen trắng BWPOINTS.* BWPOINTS.INP BWPOINTS.OUT Bài Trò ... lượng đoạn cáp mạng đường Trang 2/3 truyền Giả thiết mạng kết nối cho có đường truyền tin hai máy hai máy có không đoạn cáp mạng nối chúng Người ta muốn nâng cấp mạng cách tăng thông lượng số đoạn ... có n ≤ 50 Bài (7 điểm) Nâng cấp mạng Một hệ thống gồm n máy tính đánh số từ tới n kết nối thành mạng m đoạn cáp mạng đánh số từ tới m Đoạn cáp mạng thứ i có thông lượng wi kết nối hai máy ui,...
  • 4
  • 170
  • 0
Đề thi HSG Quốc gia Sinh học 07

Đề thi HSG Quốc gia Sinh học 07

Sinh học

... mắc bệnh sinh đứa mắc bệnh a, Nếu họ sinh thứ hai, xác suất đứa trẻ mắc bệnh bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh thứ hai chắn không mắc bệnh theo di truyền học tư vấn có phương pháp nào? Câu 15 Mạch ... phải bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinh học thực tiễn tượng khống chế sinh học Cho ví dụ ứng dụng tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp Câu 19 Tại chuỗi thức ăn hệ sinh...
  • 2
  • 651
  • 6
De thi HSG Quoc Gia Sinh hoc 2009

De thi HSG Quoc Gia Sinh hoc 2009

Sinh học

... Câu 14: Cho giao phấn hai loài (P) khác cặp tính trạng chủng, thu F gồm 100 % thân cao, tròn Cho giao phấn F 1, thu F2 phân ly theo tỷ lệ 50,16% thân cao, tròn : 24,84% thân cao, dài : 24,84% thân ... thân thấp, dài Tiếp tục cho hai F2 giao phấn với nhau, thu F3 phân ly theo tỷ lệ thân cao, tròn : thân cao, dài : thân thấp, tròn : thân thấp, dài Hãy xác định kiểu gen P hai F2 dùng để giao phấn ... thể II.1 kết hôn với cá thể có kiểu gen giống với II.2 xác suất sinh đầu lòng trai có nguy bị bệnh bao nhiêu? Viết cách tính Câu 16: Tại lặp gen chế phổ biến trình tiến hóa dẫn đến hình thành...
  • 2
  • 579
  • 3
DANH SÁCH CÁC ĐỘI TUYỂN DỰ THI  HSG QUỐC GIA NĂM HỌC 2010-2011

DANH SÁCH CÁC ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA NĂM HỌC 2010-2011

Tư liệu khác

... Thị Nam Phương Đỗ Lê Tâm Thư Vương Hoàng Thảo Trang TIN HỌC Hồ Ngọc Doanh Hồ Thị ánh Ngọc Nguyễn Thành Nhơn X 22 /10/ 93 Vĩnh Linh - Quảng Trị 10/ 11/93 Gio Linh - Quảng Trị 20/03/93 Gio Linh - Quảng ... 7,00 5,75 7,25 6,25 6,00 6,75 6,75 7,00 7,75 7,50 7,00 9,50 13,75 12,75 15,00 13,75 13,00 16,25 10/ 10/92 23/12/93 12/02/94 28/08/94 01/03/93 05/09/93 Gio Linh-Quảng Trị Đông Hà-Quảng Trị Đông Hà ... 01/04/93 Triệu Phong-Q Trị Cam Lộ - Quảng Trị Cam Lộ-Quảng Trị 12 11 12 THPT Chuyên Lê Quý Đôn 10, 00 10, 00 20,00 THPT Chuyên Lê Quý Đôn 8,00 6,50 14,50 THPT Chuyên Lê Quý Đôn 8,00 9,50 17,50 Lê...
  • 4
  • 404
  • 0
đề thi hsg quốc gia sinh học

đề thi hsg quốc gia sinh học

Sinh học

... kết với (Không xét đến thứ tự gen) Câu 12 Cho lai thể thực vật loài, khác cặp tính trạng tương phản chủng, F1 thu 100 % cao, đỏ hạt tròn Sau cho F1 lai với khác loài thu hệ lai gồm: 802 thân cao ... đất ngày giảm gây hậu gì? Đề thi học sinh giỏi quốc gia 2005 Ngày thi thứ nhất: 10/ 03/2005 Câu 1: Nêu chức thành phần hóa học cấu tạo nên màng sinh chất theo mô hình khảm động Trong thành phần ... phải bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinh học thực tiễn tượng khống chế sinh học Cho ví dụ ứng dụng tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp Câu 19 Tại chuỗi thức ăn hệ sinh...
  • 6
  • 884
  • 13
BỘ ĐỀ THI HSG QUỐC GIA MÔN TIN HỌC CÁC NĂM

BỘ ĐỀ THI HSG QUỐC GIA MÔN TIN HỌC CÁC NĂM

THPT Quốc Gia

... TREELINE.INP • Dòng thứ chứa hai số nguyên dương n h tương ứng số lượng chiều cao cao Biết n ≤ 105 , h ≤ 106 • Dòng thứ hai chứa n số nguyên dương (mỗi số nhỏ h) tương ứng dãy chiều cao n xếp ban đầu Các ... vào File kết Bài Nối điểm đen trắng BWPOINTS.* BWPOINTS.INP BWPOINTS.OUT Bài Trò chơi chẵn lẻ PARIGAME.* PARIGAME.INP PARIGAME.OUT Bài Nâng cấp mạng UPGRANET.* UPGRANET.INP UPGRANET.OUT Bài Nối ... NGÀY THI THỨ HAI Tên File chương trình File liệu vào File kết Bài Nối điểm đen trắng BWPOINTS.* BWPOINTS.INP BWPOINTS.OUT Bài Trò chơi chẵn lẻ PARIGAME.* PARIGAME.INP PARIGAME.OUT Bài Nâng cấp mạng...
  • 41
  • 1,477
  • 6
Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học

Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học

Sinh học

... giao tử tỉ lệ giao tử tạo từ cá thể F hai phép lai giống nhau? Khi tỉ lệ kiểu hình trội hai tính trạng F2 bao nhiêu? b) Viết kiểu gen có kiểu hình trội hai tính trạng phép lai Câu 13 Ở loài côn ... hiệu hai cặp gen A, a B, b), cặp gen quy định cặp tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn Trong phép lai 1, hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng; phép lai 2, hai cặp gen nằm hai cặp ... số alen (D,d,R,r) tần số kiểu gen quần thể nêu b) Nếu vụ sau mang tất hạt có kiểu hình dài, đỏ trồng tỉ lệ kiểu hình hạt mong đợi thu hoạch nào? Giải thích Câu 15 a) Tại nhiều người mắc bệnh gan...
  • 2
  • 11,014
  • 381
Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học

Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học

Hóa học

... Zn2+/Zn = -0.763 V pK Nh4+ = 9.24, Kw= 10* -14 RT/F ln = 0.0592lg Hãy tính E NO3-/NH3,0H-, E pin hăng số cân phản ứng (1) Nhúng Kẽm kim loại vào dung dịch HNO3 0 .10 M Sau phản ứng (1) xảy ra, người ... phương pháp nồng độ đầu, nhiệt độ Kết sau : Thí nghiệm sốThời gian thí nghiệm(phút)Nồng độ đầu X(theo M) Nồng độ đầu Y(theo M) Nồng độ sau Y(theo M) 0.300 0.250 0.205 10 0.300 0.160 0.088 15 0.500 ... HCl (2) a Tại nhiệt độ thích hợp T, phản ứng (2) đạt tới cân hóa học (viết tắt cbhh), áp suất chung hệ P, độ phân li a * Hãy thiết lập biểu thúc tính số cbhh Kp phản ứng (2) * Viết biểu thức...
  • 3
  • 2,566
  • 21
Đề thi HSG quốc gia môn sinh học

Đề thi HSG quốc gia môn sinh học

Sinh học

... bắt lại dấu 13 12 12 10 10 16 11 Hãy cho biết số lượng cá thể quần thể chim trĩ tăng hay giảm? Dựa vào sở mà em đưa kết luận đó? b Vì động vật nước ăn thực vật thường cho suất cao so với động vật ... quần thể có thay đổi nhanh kiểu hình Hãy cho biết: a Vì có thay đổi nhanh kiểu hình? b Ý nghĩa thay đổi Câu 7: a.Một số đột biến NST nhanh chóng góp phần dẫn đến hình thành loài mới, loại đột biến ... Bộ giáo dục đào tạo Kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2006 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN:SINH HỌC ;bảng A Thời gian: 180 phút(không kể thời gian giao đề)...
  • 3
  • 8,890
  • 282
Tài liệu ĐỀ THI ĐÁP ÁN CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12 Năm học 2007 - 2008 pdf

Tài liệu ĐỀ THI ĐÁP ÁN CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12 Năm học 2007 - 2008 pdf

Vật lý

... Dùng dây nối K B' mắc B Ômkế vào I K Đọc số Ôm kế R1 Ta có: 1 = + R1 rx R (1) I C rx 0.5đ K K I R 1đ B ’ - Lần 2: Dùng dây nối I K mắc Ôm kế vào K B Đọc số Ôm kế R2 Ta có: 1 = + R R KB ... Ôm kế vào I K Đọc số Ôm kế R3 Ta có: 1 = + R rx R KB ' 1đ (3) .Từ (1), (2), (3) ta được: rx = 2R1R R R1R + R 2R − R1R (4) Thay giá trị R1, R2, R3 biết lần đo vào (4) ta tìm điện trở r x IK Bài ... 0,5đ Bài 4đ Dùng dây nối điểm A, B, C gần K với Lúc mạch điện trở thành (r x nối tiếp điện trở RKB’ ) // R .Trong R tổng điện trở tương đương điện trở lại B' điểm chập A, B K .Mạch điện vẽ lại hình...
  • 5
  • 870
  • 3
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12-THPT-NĂM HỌC 2007-2008 Môn thi: Văn pptx

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12-THPT-NĂM HỌC 2007-2008 Môn thi: Văn pptx

Cao đẳng - Đại học

... nhân hậu Đây hai phẩm chất đặc biệt quý giá người, thuộc hai lĩnh vực trí tuệ tâm hồn người (0,5 điểm) - “Quỳ gối tôn trọng”, “Cúi đầu thán phục” cách nói hình ảnh thể thái độ đánh giá cao phẩm chất ... quan niệm cách đánh giá người Chỉ có đề cao coi trọng tôn vinh đẹp đẽ trí tuệ phẩm chất người (0,5 điểm) - Vì phải cúi đầu thán phục với tài năng: Vì tài biểu cao khả trí tuệ người, điều kiện tốt ... sống chung cộng đồng Đối diện với tài ta không chiêm ngưỡng thán phục mà mở rộng tầm hiểu biết nâng cao nhận thức để tự hoàn thiện thân (0,5 điểm) - Vì phải quỳ gối tôn trọng với lòng tốt Vì lòng...
  • 3
  • 802
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008