... Tiết 47+48: THỰC HÀNH:
Tìm hiểumôitrườngvàảnhhưởng của
1 số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
- HS nắm được dẫn chứng về ảnhhưởng của nhân tố sinh ... dụng cụ đào đất nhỏ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động 1: Tìmhiểumôitrường sống của sinh vật
GV yêu cầu HS kẻ bảng 45-1
trang 135 vào vở. “các loại sinh
vật sống trong tm”
- GV bật băng ... hưởng của nhân tố sinh thái: ánh sáng,
nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môitrường đã quan sát
- Qua bài học HS thêm yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II/ ĐỒ DÙNG DẠY...
...
THỰC HÀNH: TÌMHIỂUMÔITRƯỜNGVÀẢNHHƯỞNG CỦA
MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT
I. Mục tiêu:
HS có khả năng:
- Thấy được những ảnhhưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng và ...
III. Môitrường sống của động vật
Hs quan sát các động vật và hoàn
thành bản báo cáo sau:
STT Tên động
vật
Môi trường sống Mô tả đặc điểm của động vật
thích nghi với môitrường sống ... lá và phân tích ảng hưởng của
ánh sáng tới hình thái của lá
Hs tổng kết :
- Số lượng sinh vật quan sát
- Có mấy loại môitrường sống
- Môitrường nào có số lượng
sinh vật nhiều nhất và...
...
TÌMHIỂUMÔITRƯỜNGVÀẢNHHƯỞNG CỦA 1 SỐ NHÂN TỐ
SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT.
A. Mục tiêu: Sau tiết thựchành hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs tìm được dẫn chứng vè ảnhhưởng ... em có những môitrường
sống nào trong đoạn băng trên.
Môi trường nào có số lượng sinh
vật nhiều nhất. Môitrường nào có
số lượng loài ít nhất. Vì sao.
- HĐ 2: ( 16’)
I. Môitrường sống ... tìm được dẫn chứng vè ảnhhưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm
lên đời sống sinh vật ở môitrường đã quan sát.
- Rèn cho hs kĩ năng thựchành
- Giáo dục cho hs lòng yêu thích thiên nhiên, có...
... Sưu tầm tranh ảnh: ĐV, TV.
THỰC HÀNH:
TÌMHIỂUMÔITRƯỜNGVÀẢNHHƯỞNG CỦA 1 SỐ NHÂN TỐ
SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT.
A. Mục tiêu: Sau tiết thựchành hs đạt được ... các mục tiêu sau:
- Giúp hs tìm được dẫn chứng vè ảnhhưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm
lên đời sống sinh vật ở môitrường đã quan sát.
- Rèn cho hs kĩ năng thựchành
- Giáo dục cho hs lòng ... (1’)
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Chúng ta đã nghiên cứu ảnhhưởng của môitrường lên
đời sống sinh vật. Vậy hôm nay chúng ta cùng chứng minh điều này.
...
... khi học bài thựchànhtìmhiểu về tình hình
2. Cảm tưởng của em sau khi học bài thựchànhtìmhiểu về tình hình
của môitrường ở địa phương? Nhiệm vụ của học sinh đối với
của môitrường ở địa ... hình môitrường khu vực thị trấn
- Nhóm 1: Điều tra tình hình môitrường khu vực thị trấn
Ba hàng
Ba hàng
- Nhóm 2: Điều tra tình hình môitrường ở khu vực phía
- Nhóm 2: Điều tra tình hình môi ... Thu hoạch
Thu họach theo mẫu sau:
Thu họach theo mẫu sau:
Tên bài thực hành:
Tên bài thực hành:
Họ và tên học sinh: .Lớp
Họ và tên học sinh: .Lớp
1.
1.
Kiến thức lý thuyết:
Kiến thức lý thuyết:
Trả...
...
THỰC HÀNHTÌMHIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC
CỦA TOÀN CẦU HOÁ ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT
TRIỂN
1. Khái niệm: ... dụng được thì những thuận lợi
đó sẽ mất đi
2. Tìmhiểu về những cơ hội và thách thức của toàn cầu
hoá với các nước đang phát triển:
a.Cơ hội: Các phiểu thông tin: 1,5,6,7
b. Thách thức: Các ... thông tin: 2,3,4
Chuẩn bị bài mới
Làm bài tập sau
Vấn đề Biểu hiện Nguyên
nhân
Giải pháp
Môi trường
sống khó
khăn , suy
thoái
sốngnghèo
khổ, bệnh tật
Kinh tế
chậm phất
triển
...
... thực tế đó, em tiến hànhthực hiện tiểu luận: “ Sơ bộ
tìm hiểu thị trườngvà định hướng kế hoạch nghiên cứu phát triển một sản
phẩm chức năng từ cây cỏ dùng phòng ngừa và hỗ trợ điều trị bệnh ... kinh doanh của doanh nghiệp…
Dựa trên những hiểu biết đó, cộng với những tìmhiểu về thị
trường và các sản phẩm trên thị trường như ở chương 2 và chương
3 đã đề cập đến, em tiến tới xây dựng ... thị trường như ta mong
muốn hay không.
5.7 THỬ NGHIỆM TRONG ĐIỀU KIỆN THỊ TRƯỜNG:
Tiếp theo, một trong những bước quan trọng là sản xuất và đưa sản
phẩm ra thử nghiệm trên thị trường thực. ...
... NẴNG
TRƯ
ỜNG ĐẠI HỌC S
Ư PHẠM
KHOA HÓA
MÔI TRƯỜNG
VÀ ẢNHHƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG
ĐẾN CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG CON NGƯỜI
(Bài tiểu luận kết thúc học phần)
H
ọc phần : MÔI TR
ƯỜNG VÀ CON NGƯỜI
Gi
ảng viên phụ trách
: ... còn phải đề cập đến các yếu tố
môi trườngvà những ảnhhưởng tương hỗ giữa rừng với môi trường.
- Căn c
ứ
vào m
ục đích sử dụng chủ yếu, rừng có thể đ
ược phân thành các
lo
ại sau đây:
+ R
ừng ... cư trú và cung cấp dinh dưỡng cho vi sinh vật, nhiều laoij
côn trùng và đ
ọng thực vật đất, tạo môi tr
ường thuận lợi cho động thực vật và vi
sinh v
ật đất phát
tri
ễn. Hệ rễ cây có ảnh hưởng...
... Tiết 59+60
THỰC HÀNH: Tìmhiểu tình hình môitrường ở địa phương
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
- HS chỉ ra được nguyên nhân ô nhiễm môitrường ở địa phương và từ đó đề
xuất các biện ... 56-3 vào giấy khổ to
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
- bài thựchành tiến hành trong 2 tiết
- Tiết 1: Hướng dẫn điều tra môitrường
- Tiết 2: Báo cáo tại lớp
Tiết 59
* Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môi ... môitrường
- GV lưu ý: hướng dẫn nội dung
bảng 56-1 SGK trang 170
+ Tìmhiểu nhân tố vô sinh, hữu
sinh
a) Điều tra tình hình ô nhiễm môitrường
- HS nghe GV hướng dẫn ghi nhớ để tiến
hành...
...
hành
Bảng
Bài 56-57 Thựchành : tìmhiểu tình
hình môitrường địa phương
1. Điều tra tình hình ô nhiễm
2. Điều tra tác động của con người
tới môitrường
... hoàn thành phiếu học tập bảng
56, 57.1-2 sgk
Gv đưa hs đến môitrường mà con
người đã tác động. Yêu cầu hs thực
hiện các bước:
- Điều tra các thành phần hệ
sinh thái trong khu vực thực
hành ... hình môitrường
trước có tác động mạnh của
con người(bằng phỏng vấn
hoặc quan sát khu vực gần đó
chưa bị tác động)
- Phân tích hiện trạng của môi
trường và phỏng đoán sự biến
đổi của môi trường...