0

thí nghiệm về phân cực quay

lắp ráp bài thí nghiệm kiểm chứng định luật malus về phân cực ánh sáng

lắp ráp bài thí nghiệm kiểm chứng định luật malus về phân cực ánh sáng

Thạc sĩ - Cao học

... tượng phân cực ánh sáng + Nguyên lý hoạt động dụng cụ quang cách xử lý số liệu thí nghiệm phân cực ánh sáng Phạm vi nghiên cứu: + Thí nghiệm kiểm chứng định luật Malus phân cực ánh sáng + Thí nghiệm ... sáng tới mặt phẳng phân tích cường độ đằng sau mặt phẳng phân tích) vào góc mặt phẳng phân cực phân cực, gồm kính phân cực kính phân tích - Đo hệ số phản xạ Fresnel ánh sáng phân cực hai trường hợp: ... gây Ánh sáng sau T bị phân cực Ta gọi chùm tia sáng khỏi R R T chùm phân cực Bản T gây phân cực gọi kính phân cực, R R R R T dùng để nhận biết chùm sáng phân cực gọi kính phân tích Hai T R R R...
  • 66
  • 2,200
  • 2
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Vật lý

... huy tính tích cực dạy học + Thiết kế đƣợc 01 thí nghiệm sóng nƣớc với thí nghiệm thực hiện: - Thí nghiệm khảo sát tƣợng sóng tròn mặt nƣớc - Thí nghiệm sóng phẳng mặt nƣớc - Thí nghiệm khảo sát ... THIẾT KẾ XÂY DỰNG BỘ THÍ NGHIỆM VỀ GIAO THOA SÓNG NƢỚC 36 2.3.1 Giới thiệu khái quát thí nghiệm .36 2.3.2 Lắp đặt tiến hành thí nghiệm 38 2.3.3 Giải thích kết thu đƣợc ... Tổng kết kinh nghiệm: Tìm hiểu kinh nghiệm việc xây dựng sử dụng thí nghiệm - Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm - Phƣơng pháp thống kê toán học: Nhằm phân tích, đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm...
  • 10
  • 1,563
  • 18
Sinh học 11 - Bài 7 : THỰC HÀNH : THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN pot

Sinh học 11 - Bài 7 : THỰC HÀNH : THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN pot

Điện - Điện tử

... sau : Thí nghiệm : Bảng ghi tốc độ thoát nước tính theo thời gian Thời gian chuyển màu Tên cây, vị trí Nhóm giấy côban clorua Ngày, Mặt Mặt Giải thích có khác mặt Thí nghiệm Tên Công thức thí Chiều ... để tính thời gian giấy chuyển từ màu xanh sang màu hồng 2 .Thí nghiệm : Nghiên cứu vai trò phân bón NPK Mỗi nhóm làm chậu +Một chậu thí nghiệm (1) cho vào dung dịch NPK +Một chậu đối chứng (2) ... dịch 100ml -Đũa thủy tinh -Hoá chất : Dung dịch dinh dưỡng (phân NPK) 1g/lit III NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH - Chia cột thành nhóm 1 .Thí nghiệm : So sánh tốc độ thoát nước hai mặt Dùng miệng giấy...
  • 4
  • 34,753
  • 166
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 10 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 10 doc

Cao đẳng - Đại học

... Sỡ dĩ phải cần chất mồi suất hấp thụ Ne mức lượng Ne hẹp nên kích thích trực tiếp Ne gặp phải khó khăn phải có ánh sáng kích thích đơn sắc Ống chứa hỗn hợp khí He – Ne có hình trụ dài 1m đường ... trường bên nguyên tử (từ 107 V/cm đến 109 V/cm) Khi chùm tia xạ truyền qua môi trường tạo véctơ phân cực điệnĠ hàm tuyến tính theo điện trườngĠ xạ truyền qua r r r r P γ ,t = λE γ ,t ( ) ( ) d o ... ! h a n g e Vi e N O W XC er PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c F- w y Khi bị kích thích, ion Cr +++ từ E2 rơi trở mức E1 phát ánh sáng đỏ có độ dài sóng 6.943Ao photon di chuyển...
  • 5
  • 572
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 8 pdf

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 8 pdf

Cao đẳng - Đại học

... phổ gồm dải phân li thành vạch, với chất lỏng hay chất rắn phân li thực Ngoài ra, ta đề cập phần định nghĩa, với chất khảo sát định, phát quang xảy ta kích thích ánh sáng thích hợp, thí dụ: khảo ... phát quang kích thích lỗ thủng đĩa A quay đến trước quan sát lỗ thủng đĩa B quay đến trước Bề rộng lỗ thủng hẹp để kích thích quan sát coi tức thời B A H B A Thời gian từ lúc kích thích tới lúc ... đầu kích thích Khi t = 0, ta có n*=O Khi thời gian kích thích tăng, số hạt trạng thái kích thích tăng theo tiến tới trị số giới hạn làĠ Khi số hạt từ trạng thái nhảy lên trạng thái kích thích số...
  • 5
  • 644
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 7 pot

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 7 pot

Cao đẳng - Đại học

... bình phương biên độ sóng cực đại cực tiểu Điều có nghĩa phân bố phototn tới E không theo xác suất nhau, mà có vị trí xác suất cực đại (vân sáng), có vị trí khác xác suất cực tiểu (vân tối) Theo ... hay bị phân tích hấp thụ lượng photon mà Từ kết thí nghiệm, người ta rút định luật sau : * Định luật : Khối lượng m chất tạo thành phản ứng quang hóa tỷ lệ với quang thông ( ánh sáng kích thích ... trí mà chúng không tới mở hai khe Ta kiểm nghiệm điều cách giảm dần cường độ ánh sáng chiếu tới khe young Tới mức yếu đó, ta coi không tương tác Nhưng thí nghiệm cho thấy hệ thống vân giao thoa...
  • 5
  • 542
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 6 ppsx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 6 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... vạch ứng với độ dài sóng (’ lớn ( Compton giải thích tượng đụng photon với electron chất khuyếch tán, ông coi photon hạt có tính học Sơ đồ thí nghiệm khảo sát hiệu ứng compton hình vẽ Chùm tia ... lic C §§7 LÝ THUYẾT VỀ PHOTON w w d o w w w w N O W ! h a n g e Vi e N O W XC er PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c F- w y k lic HIỆU ỨNG COMPTON §§1 KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM Là tượng bật ... với góc tán xạï (, máy quang phổ ghi hai vạch ứng với hai độ dài sóng ( (’ nói B T F1 A F2 ϕ H Thí nghiệm cho thấy độ lệch độ dài sóng (( = (’ - ( không tùy thuộc lượng photon X chất tán xạï, mà...
  • 5
  • 442
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 5 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 5 pptx

Cao đẳng - Đại học

... suất xạ chùm tia sáng kích thích lớn động ban đầu cực đại electron phải lớn, điều khơng phù hợp với thực nghiệm cho thấy động cực đại độc lập cơng suất xạ Để giải thích hiệu ứng quang điện, năm ... Nhưng ta thực thí nghiệm với xạ có tần số khác nhau, giả sử (2 > (1 giữ cơng suất xạ khơng đổi, đường biểu diễn i theo V sau: Ta có : Vo2 > Vo1 Định luật phát biểu sau : - Động cực đại electron ... §§4 SỰ GIẢI THÍCH CỦA EINSTEIN - THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Thuyết sóng điện tử ánh sáng tỏ bất lực cố gắng giải thích định luật hiệu ứng quang điện Theo thuyết chùm tia sáng kích thích có cơng...
  • 5
  • 327
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 3 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 3 pptx

Cao đẳng - Đại học

... thức diễn tả phân bố lượng xạ theo độ dài sóng mà người ta biết qua thực nghiệm Nói cách khác, người ta cố gắng xây dựng lý thuyết để giải thích đường đặc trưng phổ xạ vẽ nhờ thực nghiệm Wien ... phương truyền độ dài sóng thích hợp với kích thước khoảng rỗng hợp với sóng phản xạ chúng tạo thành hệ thống sóng đứng Có nhiều loại sóng đứng tùy theo trạng thái phân cực chúng tùy theo véc tơ ... lượng tồn phần) Ta suy kết đặc biệt ứng với độ dài sóng (m (tại độ dài dài sóng này, u( cực đại, nghĩa R( E( cực đại ) (10.4) λm T = số = 2897,1 µ°k C m o c to bu y bu to k lic C c u -tr ack w...
  • 5
  • 409
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 2 pptx

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 2 pptx

Cao đẳng - Đại học

... KIRCHHOFF Xét bình kín C không cho xạ qua, bên chân không giữ nhiệt độ không đổi T Trong bình vật M Thí nghiệm cho thấy dù vật M làm chất có nhiệt độ ban đầu sau thời gian, nhiệt độ M với nhiệt độ T ... lượng đơn sắc hệ số hấp thụ vật M điểm A phương AA’ độ dài sóng λ Xét chùm tia xạ phát diện tích vi phân ds bao quanh điểm A, có gốc khối dωvà phương trung bình AA’ w d o m a tỷ số hai đại lượng thứ ... C.dt.dσ C Năng lượng xạ đơn vị thể tích tính theo tất phương : 4π E λ dλ ∫ dω = E λ dλ C C Dấu tích phân lấy theo toàn thể không gian nênĠ Stêradian Đặt lượng : Uλ dλ Vậy Uλ = 4π Eλ C (7.4) U gọi...
  • 5
  • 480
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 1 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 1 doc

Cao đẳng - Đại học

... phòng thí nghiệm, : c c +v +v u= n = n v c v 1+ 1+ c n cn hay Suy : u (Ġ u≈ to k w ' vìĠ nhỏ c + v(1 − ) n n Nếu xét chùm tia truyền qua nhánh T2, ta có : v = -V, u’ =Ġ Suy u (Ġ Phù hợp với thí nghiệm ... ⎠ khơng phải lý luận α = 1− gọi hệ số kéo sóng ánh sáng môi trường chuyển n2 động §§7 GIẢI THÍCH THÍ NGHIỆM FIZEAU BẰNG THUYẾT TƯƠNG ĐỐI Xét hệ thống qui chiếu S (x, y, z, t) hệ x x’ thống qui ... h a n g e Vi e w N y bu to lic k c u -tr a c k gương quay M1 G I S s2 s1 J M2 s l T B2 H.6 Năm 1888, Michelson làm lại thí nghiệm Foucault tìm v = c/1,33 nghĩa chiết suất tuyệt đối n nước...
  • 5
  • 373
  • 0
giáo án sinh học 11 bài 7 thực hành - thí nghiệm thoát hơi nước và thí nghiệm về vai trò của phân bón

giáo án sinh học 11 bài 7 thực hành - thí nghiệm thoát hơi nước và thí nghiệm về vai trò của phân bón

Sinh học

... que để khuấy cho phân hò tan hết - B2: Rót dung dịch phân NPK vào chậu thí TaiLieu.VN Thí nghiệm 2: Nghiên cứu vai trò phân bón NPK Tiến hành quan sát đo chiều cao chậu thí nghiệm chậu đối chứng, ... nhóm tiến hành thí nghiệm với chọn vườn trường làm thí nghiệm Tên Ngày, nhóm Tên cây, vị trí Thời gian chuyển màu Mặt Mặt - Ghi kết thu vào bảng Thí nghiệm 2: Nghiên cứu vai trò phân bón NPK GV ... định nitơ phân tử? Bài Hoạt động GV HS TaiLieu.VN Nội dung Page Thí nghiệm So sánh tốc độ thoát nước Thí nghiệm So sánh tốc độ thoát hai mặt nước hai mặt GV hướng dẫn Hs bước thực thí Báo cáo...
  • 5
  • 14,082
  • 33
Thí nghiệm về hiện tượng phản xạ và khúc xạ

Thí nghiệm về hiện tượng phản xạ và khúc xạ

Cao đẳng - Đại học

... góc phản xạ phải Trình bày: Thí nghiệm bạn cho thấy điều nào? Có thành vấn đề không bề mặt phản xạ phẳng bị cong? Tại sao? Những nguồn không ổn định thí nghiệm phần thí nghiệm gì? CÂU HỎI QUI TRÌNH ... Snell Khúc xạ] Trong thí nghiệm này, hai môi trường khác không khí acrylic Hệ số khúc xạ không khí lớn 1, hệ số khúc xạ chân không, theo định nghĩa Đối với tất tính toán thí nghiệm này, hệ số khúc ... đường pháp tuyến mặt phân cách Ghi vào Bảng số liệu Phân tích mặt ký hiệu ‘Mặt phân cách 2’: Đây làm cong ánh sáng thứ hai, từ bên acrylic quay trở lại vào không khí • • Tại điểm mà tia sáng...
  • 15
  • 1,151
  • 0
Kinh nghiệm về phần viết đoạn văn trong đề thi THPT quốc gia  bài tập phân tích viết luận mẫu

Kinh nghiệm về phần viết đoạn văn trong đề thi THPT quốc gia bài tập phân tích viết luận mẫu

Tiếng anh

... văn, để an toàn nên để vị trí mở đầu đoạn văn) Khi có câu chủ đề, ta phải tìm ý để triển khai ý Thí sinh cần tự đặt câu hỏi liên quan đến câu chủ đề sau tự trả lời chúng Những câu hỏi thường bắt ... thấy người bớt tôn sùng vật chất, bớt ích kỷ, bớt bạo lực thương yêu nhiều hơn.) Chúng ta thực phân tích đoạn văn theo ý sau: • Trong đoạn văn trên, câu (My ideal world would be a peaceful one.) ... cao, cần em triển khai ý logic, diễn đạt mạch lạc trọng tâm đề So với việc phải làm 12 câu trắc nghiệm có 1.5 điểm cần viết đoạn văn nho nhỏ yêu cầu ẵm gần trọn 1.5đ rồi, dễ ăn bánh không nào?...
  • 11
  • 1,200
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25