... 1 .2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1 .2. 1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1 .2. 2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1 .2. 3. ... trình 33 2. 1 .2. Khung chƣơng trình 33 2.2. HOÀN THIỆN NỘI DUNG MỘT SỐ BÀITHÍNGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG 35 2. 2.1. Cơ sở hoàn thiện nội dung 35 2.2 .2. Thực trạng các bàithínghiệm ... trong thínghiệm giống nhƣ ở các lần thínghiệm trƣớc đó [9], [15]. 1 .2. 2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học Vật lí 1 .2. 2.1. Theo quan điểm lý luận nhận thức Chức năng của thí nghiệm...
... =)hb1ha1()ab(kQh2 22 22 22 +−+− C. E =)hb1ha1()ab(kQh2 22 22 22 +−++ B. E =)hb1ha1()ab(kQh 22 22 22 ++++ D. E = )hb1ha1()ab(kQh 22 22 22 −+−+ 4.18**. ... = )2a1xa1(kQ 22 −+ C. VM = )2a1xa1(kQ 22 ++ B. VM =)xa12a1(kQ 22 +− D. VM =)2a1xa1(kQ 22 −+ ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – ... cực đại khi: a) x = 0 b) x = a c) x = 2 2a d) x = a 2 ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện – Từ. 14 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Th.S...
... hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện – Từ. 2 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Th.S Đỗ Quốc Huy (chủ biên) 1.10 Cho vật A đã nhiễm điện (+) tiếp xúc với vật B chưa ... AE1 , r1 E 2 , r 2 R1 R 2 Hình 6.7M N ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện – Từ. 19 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Th.S Đỗ Quốc ... dương, độ lớn: 4 122 |q|+. D. có giá trị tùy ý. ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện – Từ. 27 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Th.S Đỗ Quốc...
... Sau 25 ngàyCHÚC BẠN THÀNH CÔNG !Liên hệ : i.cantp1 12@ gmail.com nếu muốn biết cách làm cụ thể hơn! Sau 1 tuần 3 ngày đầu Sau 18 ngày V.Tính toán.VI.Kết luận. Qua việc làm thí nghiệm...
... )hb1ha1()ab(kQh2 22 22 22 +−+− C. E = )hb1ha1()ab(kQh2 22 22 22 +−++ B. E =)hb1ha1()ab(kQh 22 22 22 ++++ D. E = )hb1ha1()ab(kQh 22 22 22 −+−+ 4.18**. ... VM = )2a1xa1(kQ 22 −+ C. VM = )2a1xa1(kQ 22 ++ B. VM = )xa12a1(kQ 22 +− D. VM = )2a1xa1(kQ 22 −+ ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện ... đạt cực đại khi: a) x = 0 b) x = a c) x = 2 2a d) x = a 2 ĐHCN TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Điện – Từ. 13 ĐHCN TP.HCM – Câu hỏi trắc nghiệmVậtLýĐạiCương2 – Th.S...
... hơn 2 I0mLI 2 1LidiW ==Mậtđộnănglợng từ trờng: Xét nănglợng của ống dâyVLI 2 1VW 2 mm==InB0l= 2 00 2 mH 2 1BH 2 1B 2 1=====VVmmBHdV 2 1dVWSI)Sn( 2 1 2 20ll= 2 2 2 0In 2 1l= ... SĐĐ tự cảm tỷ lệ nhng tráidấu với tốc độ biến thiên dòng điện trongmạch 2. Hiện tợngtựcảm 2. 1. Thí nghiệm 12VNRK12VNLKN chỉphátsángởU70VMạch I: Đèn Đ sáng, tối bìnhthờng khi bật, ... IIGiải thích: Bật K, I. => m qua L ,=> dòng tự cảm trong mạch chống lại việc I=> cuộn L tích năng lợng từ .ĐĐ Bi giảng Vậtlýđại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vậtlý kỹ...
... 1 .2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1 .2. 1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1 .2. 2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1 .2. 3. ... 1 .2. 3. Thínghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1 .2. 4. Nội dung, hình thức tổ chức hƣớng dẫn thínghiệm thực hành 25 1.3. CHẤT LƢỢNG THỰC HÀNH THÍNGHIỆMVẬT LÍ 27 1.3.1. Khái niệm chất lƣợng 27 ... trong thínghiệm giống nhƣ ở các lần thínghiệm trƣớc đó [9], [15]. 1 .2. 2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học Vật lí 1 .2. 2.1. Theo quan điểm lý luận nhận thức Chức năng của thí nghiệm...
... sóng phẳng qua 1 khe hẹp và qua nhiều khe hẹp. Cách tử nhiễu xạ. 2. 3 – 2. 8, 2. 12, 2. 13, 2. 14, 2. 17, 2. 18, 2. 19, 2. 21, 2. 25, 2. 28. Phân tích quang phổ bằng cách tử nhiễu xạ. ã Nghiờn cu cu ... M S0 bk 2 k M0 Mk Hk hk 2222 2 k k kr R (R h ) (b k ) (b h ) 2 kkbh 2( R b)kkk Rbr 2RhRbRbSRbkkRbS h .2 R k.Rb ... L 2 E sin I 5. Nhiễu xạ Fraunhofer qua một khe hẹp. a. Thí nghiệm: c. Giải thích kết quả bằng phƣơng pháp đới cầu Fresnel: O b M S0 R b 2 b2 2 b3 2 1 3 5 2...
... q1 q 2 21 F r 12 F qlq 2 > 0 Hình 1 q1 q 2 21 F r 12 F qlq 2 < 0 Hình 22. Điện tích q của một vật tích điện: e.nq Vật thiếu ... trường: 12 E E E a. Khí 1E cùng hướng với 2 E: E cùng hướng với 1E, 2 E E = E1 + E 2 b. Khi 1E ngược hướng với 2 E: 12 E E E Ecùng hướng với 1 12 2 12 E khi:E ... dấu: Từ (1) C thuộc đường thẳng AB: AC BC AB(* ’) Ta cũng vẫn có: 12 22 12 qqrr - Từ (2) 22 21 . . 0q AC q BC (**) - Giải hệ hai phương trình (*) và (**) hoặc (* ’) và...
... LoschmidtkTpkT 2 3 2 p3W2p3nWn3 2 p00====kTpn0= 325 23 5000m/ft10.687 ,2 273.10.38,110.013,1kTpn ===4. Mật độ phân tử:Vậy: Đ1. Những đặc trng cơ bảncủa khí lý tởngcổđiểnã ... p0=1,033at=1,013.105Pa, V0 =22 ,410.10-3m3. 2. Phơng trình trạng thái khí lý tởng:1 mol khí lý tởng có 6, 023 .10 23 (số Avogadro) phân tử với m=kg tuân theo §L Clapayron-Mendeleev:pV=RT 2. Phơng trình ... doCủa khối khí khối lợng m kg: F(v) đạt cực đại tạidv)v(Fndn=dv)v(nFdn=kT2vm 2 20ev.const)v(F=0xsmkT2v = 2 30kT2m4const= 2. Định luật phân bố phân tử theo vậntốc...
... 2 Điều kiện cực đại giao thoa là a) φ 2 − φ1 = (2k+1)π /2 b)φ 2 − φ1 = (2k+1)π c) φ 2 − φ1 = kπ d) φ 2 − φ1 = 2kπCâu 82. k = 0,±1, 2 Điều kiện cực tiểu giao thoa là a) φ 2 ... > |q2|. b) q1 , q 2 cùng dấu và |q1| < |q2|.c) q1 , q 2 cùng dấu và |q1| > |q2|. d) q1 , q 2 trái dấu và |q1| < |q2|.Câu 22 : Hai điện tích điểm q1 = −3.10-8 C ; q 2 = ... vuông góc với đường sức của một từ trường đều, vận tốc dài 21 v2v=. Vậy:a) 21 R2R= b) 21 RR= c) 12 R2R= d) 12 R4R=Câu 62: Chọn phát biểu sai: véctơ lực Lorentz có đặc điểm:a) Vuông...
... loại nói trên. a Lăng kính Nicol: Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí ĐạiCương A2 (Điện – Quang) 97 2. Sự phân cực do phản xạ a) Thínghiệm Brewster : Chiếu một chùm ánh sáng ... thành phẩm. Bài đọc thêm số 5: SỰ PHÂN CỰC ÁNH SÁNG 1. Tính chất ngang của sóng ánh sáng a) Thí nghiệm: Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí ĐạiCương A2 (Điện – Quang) 96 ... và phản xạ dao động theo hai phương vuông góc nhau. b) Giải thích: Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí ĐạiCương A2 (Điện – Quang) 94 5. Ứng dụng hiện tượng tán sắc Hiện...
... ánh sáng đi qua nó. Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí ĐạiCương A2 (Điện – Quang) 84 Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí ĐạiCương A2 (Điện – Quang) 87 3. ... Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí ĐạiCương A2 (Điện – Quang) 81Giữa hai cực đại chính có (N - 1) cực tiểu phụ có cường độ sáng bằng 0. Giữa hai cực đại chính có N - 2 cực đại phụ. ... nhiệt, khi đó vật sẽ bị nóng lên. Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7 Vật Lí ĐạiCương A2 (Điện – Quang) 85 Khi đó tung độ của đường cong tổng hợp bằng 0,8 tung độ cực đại của mỗi...