... Hiện khoaĐiệntử - Viễn thông, Điện - Điệntử trường đại học học viện nước giảng dạy môn Cấukiệnđiệntử có thínghiệm xây dựng kít thínghiệm có sẵn Một số trường trọng đến việc xây dựng thínghiệm ... mô dựa phần mềm thiết kế điệntửtự động Đối với trường đại học nước ngoài, việc kết hợp thínghiệm dựa kít thínghiệm có sẵn thínghiệm mô dựa phần mềm thiết kế điệntửtự động việc giảng dạy ... mạch điệntử hay mạch in chúng Do đề tài “Xây dựng thínghiệm mô cho môn học Cấukiệnđiệntử dựa công cụ mô phần mềm TINA đưa nhằm mục đích giới thiệu cho sinh viên ngành ĐT-VT ngành Điện – Điện...
... rãi nh t t n s cao có: th m ban u cao, giá tr c m ng t bão hòa thích th m ban th m ban th m ban u cao, giá tr c m ng t bão hòa thích u th p, giá tr c m ng t bão hòa th p u cao, giá tr c m ng ... n ánh th ng i n trì IH i n kích thích IG i n ng c bão hòa 4/ Dòng i a Dòng b Dòng c Dòng d Dòng n an t nh nh t gi cho thyristo d n i n i n ng c bão hòa i n kích thích i n ánh th ng i n trì c g ... B n l p ti p xúc P-N 6/ a b c d kích thích cho SCR d n i n ng i ta th ng: Dùng dòng i n trì Dùng ng t i n Dùng hi n t ng ánh th ng l p ti p xúc P-N Kích thích c c i u n G ng v i: 7/ Triac t ng...
... Lớp 11 Các thínghiệm cảm ứng điệntừ Bộ dụng cụ dùng cho thínghiệmTừ trường Cảm ứng điện từ_ lớp 11 12 11 4.3 1.1 14 1.2 10 4.2 4.1 15 TN Biểu diễn _ Lớp 11 Các thínghiệm cảm ứng điệntừ I ... MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: Phát dòng điện cảm ứng phương pháp làm biến thiên từ thông qua khung dây khác II DỤNG CỤ VÀ BỐ TRÍ THÍNGHIỆM III TIẾN HÀNH THÍNGHIỆM ∗ Nối khung dây 22mm với điệnnghiệm ... thấy kim điện kế lệch ∗ Đặt mặt phẳng khung dây vuông góc với đường cảm ứng từ nam châm điện Thay đổi dòng điện qua nam châm điện cách xoay biến trở bật, tắt công tắc điện ta thấy kim điện kế...
... tạo cấukiện mà quen gọi cấukiệnđiệntử chân không, cấukiệnđiệntử có khí, cấukiệnđiệntử bán dẫn, vi mạch cấukiệnđiệntử nanô Trong chương cho khái quát chung cấu trúc mạch điệntử hệ ... nghĩa cấukiệnđiệntử cách khái quát, đưa số cách phân loại cấukiệnđiệntử thông dụng Thông thường ta chia cấukiệnđiệntử dựa theo ứng dụng cấukiệnđiệntử thụ động cấukiệnđiệntử tích ... động cấukiệnđiệntử tích cực: - Cấukiệnđiệntử thụ động linh kiệnđiệntử có khả xử lý tiêu thụ tín hiệu điện - Cấukiệnđiệntử tích cực linh kiệnđiệntử có khả biến đổi tín hiệu điện, ...
... Số điệntử tối đa quỹ đạo số xác định: (2n2) n=1 lớp K điệntử n=2 lớp L điệntử n=3 lớp M 18 điệntử n=4 lớp N 32 điệntử n=5 lớp O 50 điệntử Các điệntử lớp đợc gọi điệntử hoá trị Điệntử ... Lực điệnđiện tích (-) điệntửđiện tích (+) hạt nhân Lực hấp dẫn (lực hớng tâm) thực thể có khối lợng điệntử hạt nhân Cấukiệnđiệntử Chơng I: Cơ sở vật lý vật liệu linh kiện Các điệntử liên ... cho điệntử lợng lớn với vận tốc cao Khi điệntử va đập với nguyên tử, truyền lợng cho nguyên tử làm cho điệntử (chủ yếu điệntử hoá trị) nhảy lên mức lợng cao Khi lợng cung cấp đủ lớn điện tử...
... 22 Thí nghiệm: Bài 27-Tiết 29: Lực điệntừ - Hình 27.1 (2) Kết luận Từ trường tác dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt từ trường N B Lực gọi lực điệntừ A S A + K 13 23 Thí nghiệm: ... để dòng điện chạy MĐ1 động M MĐ2 có làm việc? Vì có dòng diện MĐ1 nam châm điện hút sắt đóng MĐ2, động làm việc Chúng ta theo dõi HĐ MĐ Mch in Mch in M K ng c M Nam châm điện 17 Thí nghiệm: Bài ... lấy sắt S làm cho mạch điệntự động ngắt điện M ng c N L S 10 20 Thí nghiệm: Bài 26-Tiết 28: ứng dụng nam châm - Hình 26.5 (2) C3 M ng c N L S Sau sắt S bị hút, nam châm điện bị từ tính, cố không...
... 1 Thí nghiệm: Bài 22-Tiết 24- Hình 22.1 A Thí nghiệm: Bài 23-Tiết 25- Hình 23.3 S N Nhận xét xếp kim nam châm nằm dọc theo đường sức từ 3 Thí nghiệm: Bài 24-Tiết 26- Hình ... chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón tay choãi chiều đường sức từ lòng ống dây 7 Thí nghiệm: Bài 24-Tiết 26- Hình 24.3 - Quan sát chiều đường sức từ Ta quan sát chiều đường sức từThí nghiệm: ... Bài 24-Tiết 26- Hình 24.3 - Qui tắc nắm tay phải Thí nghiệm: Bài 24-Tiết 26- Hình 24.3 - Quan sát chiều đường sức từ đổi chiều dòng điện 8 Thí nghiệm: Bài 25-Tiết 27:S nhiễm từ săt, thép - Hình...
... t n th t nh , có h s nhi t c a t th m th p truy n hình có lo i thích h p làm vi c v i i n c m ng t cao; c ng có lo i có t th m thích h p v i bi n áp thông tin d i r ng bi n áp xung Ferit niken ... t, tranzito linh ki n i n t t h p ph c t p Chúng c u n i v i theo s m ch ã c thi t k , tính toán khoa h c th c hi n ch c n ng c a thi t b thông th ng nh máy radiocassettes, tivi, máy tính, thi ... tr v.v Nói chung c u ki n i n t lo i linh ki n t o thi t b i n t v y chúng r t quan tr ng i s ng khoa h c k thu t mu n s d ng chúng m t cách hi u qu ph i hi u bi t n m ch c c i m c a chúng 1.2...
... T Kh Kh Kh Kh i lư i lư i lư i lư ng h c ph n: 05 ñvht ng lý thuy t: 45 ti t ng t p: 15 ti t ng thí nghi m: 15 ti t A M C ðÍCH YÊU C U C A H C PH N Sau hoàn thành h c ph n, sinh viên: • N m ñư ... Ed – Thomas L Floyd – Prentice Hall, 2005 Linh ki n quang ñi n t - Dương Minh Trí - Nhà xu t b n Khoa h c K thu t, 2003 7/7 ...
... đổi giảm áp điện áp cuộn điện cảm “làm giảm” điện áp vào, nên điện áp đầu thấp so với điện áp đầu vào Điện áp biến đổi giảm áp tỷ lệ thuận với hệ số đầy xung δ Tính điện cảm Quan hệ điện áp vào ... ngược theo điện áp vào dương dẫn đến mạch tương đương hình 2.46b Giả sử điện áp gợn đầu nhỏ để điện áp đầu xem gần mức điện áp vO ≈ VO, suy mức điện áp cuộn điện cảm VS – VO, mức dòng điện cảm ... CẤUKIỆNĐIỆNTỬ 41 VSmax − VZ 20V − 10V = = 15,8Ω I Lmin + I Zmax 533mA + 100mA Sẽ không đầy đủ xác định điện trở Ri, nên cần phải chọn công suất định mức thích hợp cho điện trở Mức...