0

teachers attitude towards êđê learners pronunciation of english

IMPROVING PRONUNCIATION OF ENGLISH BY êđê LEARNERS ORIENTED TOWARDS COMMUNICATION PURPOSES

IMPROVING PRONUNCIATION OF ENGLISH BY êđê LEARNERS ORIENTED TOWARDS COMMUNICATION PURPOSES

Tổng hợp

... 3.2.1 Êđê learners mispronunciation of English linking 84 3.2.2 Êđê learners mispronunciation of English assimilation .105 3.3 THE TREATMENT TO IMPROVE ÊĐÊ LEARNERS PRONUNCIATION ... Percentage of Êđê learners scores on linking ……… 96 Table 3.9: Percentage of Êđê learners scores on assimilation 116 Table 3.10: Teachers attitude towards Êđê learners pronunciation ... OF PRONUNCIATION OF ENGLISH ASSIMILATION VI APPENDIX THE MEAN, THE SD AND THE SE OF PRONUNCIATION OF ENGLISH LINKING .VIII APPENDIX THE MEAN, THE SD AND THE SE OF PRONUNCIATION OF...
  • 224
  • 822
  • 4
An investigation into Phuc Trach Upper Secondary School students’ difficulties in learning English pronunciation

An investigation into Phuc Trach Upper Secondary School students’ difficulties in learning English pronunciation

Thạc sĩ - Cao học

... observe students’ attitude towards English pronunciation + Questionnaire instrument was designed to investigate students’ attitude towards learning English as well as English pronunciation and ... not absolve English Second Language teachers of the responsibility of teaching pronunciation The fact that adult learners can achieve pronunciation differently also means that teachers of foreign ... School, students’ attitude towards learning English In general, most of them liked learning English and were aware of the importance of learning English as well 31 However, many of them complained...
  • 60
  • 1,515
  • 12
American - English Pronunciation

American - English Pronunciation

Tiếng anh

... caught I thought the coffee was awful today 17 COMPARISON: AW / SHORT O (REGIONAL PRONUNCIATION) saw/saw awful/awful cahght/caught dog/dog water/water coffee/coffee off/off walk/walk SHORT OO ... American English Pronunciation Program Written by Barbara Raifsnider Edited by Christopher A.Wamasch Copyright® 1999 by Living Language,A Random House Company All rights reserved No part of this ... SECTION THREE: LINKING SECTION FOUR: REDUCED ENGLISH SECTION FIVE: STRESS SECTION SIX: INTONATION LIVING LANGUAGE A Random House Company American English Pronunciation Program Cassette 1.1 SECTION...
  • 88
  • 513
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008