0

tai lieu mon cau tao oto

Tai lieu mon cau long

Tai lieu mon cau long

Thể dục

...
  • 36
  • 2,496
  • 31
Tài liệu 518 Câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh cao đẳng đại học môn hóa

Tài liệu 518 Câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh cao đẳng đại học môn hóa

Tư liệu khác

... tính bazơ yếu amoniac D Anilin điều chế trực tiếp từ nitrobenzen Câu 36 Nguyên nhân anilin có tính bazơ là: A Phản ứng với dung dịch axit B Xuất phát từ amoniac C Có khả nhường proton D Trên N ... COOH C COH D CHO Câu 41 Tên gọi sau HCHO sai: A Andehit fomic B Fomandehit C Metanal D Fomon Câu 42 Fomon gọi fomalin có khi: A Hóa lỏng andehit fomic B Cho andehit fomic hòa tan vào rượu để ... NH2–(CH2)6–COOH Câu 109 Khi phân tích cao su thiên nhiên ta monome sau đây: A Isopren B Butadien–1,3 C Butilen D Propilen Câu 110 Khi phân tích polistiren ta monome sau đây: A CH2=CH2 B CH3–CH=CH2 C C6H5–CH=CH2...
  • 29
  • 955
  • 1
Tài liệu 86 câu hỏi trắc nghiệm đại học môn Hóa ppt

Tài liệu 86 câu hỏi trắc nghiệm đại học môn Hóa ppt

Cao đẳng - Đại học

... Câu h i Cho phát bi u sau: 1.nhân c a b t c nguyên t ch a proton nơtron 2.s proton c a nguyên t luôn nh s nơtron c a nguyên t ñó 3.s proton c a nguyên t luôn b ng s electron c a nguyên t ñó A Ch...
  • 15
  • 708
  • 1
Tài liệu 158 câu hỏi trắc nghiệm đại học môn Hóa ppt

Tài liệu 158 câu hỏi trắc nghiệm đại học môn Hóa ppt

Cao đẳng - Đại học

... C) 22,5 D) 11,25 Đáp án C Câu 14 Chất khả l m xanh nớc quỳ tím l A) Natri axetat B) Anilin C) Amoniac D) Natri hiđroxit Đáp án B Câu 15 Cho 18,4 gam hỗn hợp gồm phenol v axit axetic tác dụng ... Đáp án A Câu 25 Cho polime sau: (-CH2- CH2-)n ; (- CH2- CH=CH- CH2-)n ; (- NHCH2-CO-)n Công thức monome để trùng hợp trùng ngng tạo polime lần lợt l A) CH =CH , CH - CH=CH- CH , NH - CH - CH - ... Đáp án C Câu 64 Cho polime sau: (-CH2- CH2-)n, (- CH2- CH=CH- CH2-)n, (- NH-CH2-CO)n Công thức monome để trùng hợp trùng ngng tạo polime lần lợt l A) CH =CH , CH - CH=C= CH , NH - CH - COOH 2...
  • 38
  • 708
  • 1
Tài liệu 1000 câu trắc nghiệm luyện thi đại học môn tiếng Anh ppt

Tài liệu 1000 câu trắc nghiệm luyện thi đại học môn tiếng Anh ppt

Cao đẳng - Đại học

... ashamed 32 Peter opened the door of the cellar, wondering what he might find A cautious B cautiously C cautional D cautionally 33 That large dog is perfectly and has never been known to attack ... for b of c because of d because 144 unknown quantities is the task of algebra a To found b Find c The find d Finding 145 Both liquids and gases flow freely from a container because they have ... Research in the work place reveals that people work for many reasons a money beside b money besides c beside money d besides money 147 The horn of the rhinoceros consists of a cone of tight bundles...
  • 49
  • 1,811
  • 69
Tài liệu 100 câu trắc nghiệm môn Tiếng Anh và đáp án ppt

Tài liệu 100 câu trắc nghiệm môn Tiếng Anh và đáp án ppt

Cao đẳng - Đại học

... last month A If you didnt help me, I couldnt meet my brother last month B If you hadnt helped me, I didnt meet my brother last month C Had you helped me, I couldnt meet my brother last month.D ... last month A If you didnt help me, I couldnt meet my brother last month B If you hadnt helped me, I didnt meet my brother last month C Had you helped me, I couldnt meet my brother last month ... B valuable C invaluable D valueless 60 - Is the lift is working? - No , its ………… Lets use the stairs A out of work B impossible C in danger D out of order 61 These people …………… for the most successful...
  • 10
  • 1,109
  • 23
Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế vi mô docx

Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm môn Kinh tế vi mô docx

Quản lý nhà nước

... M t th trư ng có s n ph m ng nh t b c quy n t nhiên (natural monopoly) c c quy n lu t d c quy n ph (government monopoly) nh (legal monopoly) 92 Hình bên dư i c u (D), doanh thu biên (MR) chi phí ... n 1, nghĩa s n lư ng n n kinh t s tăng nhi u ng mà ph chi tiêu hay gi m thu (lưu ý: dài h n, ó tai ho c a qu c gia!) 31 Tiêu dùng biên (Marginal Propensity to Consume) …… a C ng v i ti t ki m...
  • 48
  • 2,223
  • 27
Tài liệu 7 câu hỏi ôn thi môn tư tưởng Hồ Chí Minh doc

Tài liệu 7 câu hỏi ôn thi môn tư tưởng Hồ Chí Minh doc

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa, thủy chung, cưu mang đùm bọc, lành đùm rách,… truyền thống bắt nguồn từ yêu cầu chống thiên tai thường xuyên dân tộc Kế thừa nâng cao truyền thống trình Cách mạng, Hồ Chí Minh yêu cầu cán ... tin dân, phải biết sử dụng sức mạnh dân, biết đòi hỏi dân, phải có tư cách: óc nghĩ, mắt thấy, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm Từ chủ tịch nước đến người công dân bình đẳng, người lính...
  • 21
  • 2,105
  • 29
Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm Môn học Hệ điều hành pptx

Tài liệu Các câu hỏi trắc nghiệm Môn học Hệ điều hành pptx

Hệ điều hành

... ứng dụng có yêu cầu nạp hệ điều hành 76 Trong hệ điều hành Windows tệp tin sau không hợp lệ: a tai lieu. doc b danh sach hoc sinh.xls c index.html d vanhoc.txt 77 Phần mở rộng tên tệp (nếu có) thể ... lí trung tâm d Bộ nhớ 80 Trong hệ điều hành MS – DOS cách đặt tên tệp sau sai? a Bai_tap.doc b tailieu.txt c Van hoc.doc d baitap1.xls 81 Trong hệ điều hành Windows tên tệp có độ dài tối đa là:...
  • 18
  • 8,026
  • 294
Tài liệu 250 câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh doc

Tài liệu 250 câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh doc

Cao đẳng - Đại học

... ch t chép d S hình thành axit amin 42 Ngư i ta x lí gi ng táo Gia L c b ng tác nhân gây t bi n tao c gi ng “táo má h ng” a Cônsixin b EMS c 5-BU d NMU 43 c i m quan tr ng nh t c a plasmit mà ... tái t h p vào t bào nh n t o i u ki n cho gen ã ghép c bi u hi n c Chuy n plasmit vào t bào cho tao i u ki n cho plasmit c bi u hi n d Chuy n plasmit vào t bào nh n t o i u ki n cho plasmit c ... dùng phương pháp t th ph n b t bu c ho c giao ph i c n huy t nh m m c ích: a C ng c tính tr ng mong mu n, t o dòng thu n lo i b gen x u ho c chu n b lai khác dòng b T o cá th có m c d h p t cao,...
  • 33
  • 1,233
  • 6
Tài liệu 19 câu ôn tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh pptx

Tài liệu 19 câu ôn tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh pptx

Cao đẳng - Đại học

... c lâp dt c, ko ng khác ti n lên CNXH Ch có CNXH m i th c hi n ngàn c “ham mu n t t b c” c a Bác mong muôn i c a dt c công cu c i m i hi n nc ta nh m m c tiêu “dân jàu nc m nh, XH công b ng, dân...
  • 47
  • 1,341
  • 26

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008