tài liệu vật lý
Hoàn thiện công tác xây dựng hệ thống tài liệu trong quá trình áp dụng ISO 9000 tại công ty chế tạo điện cơ Hà Nội.doc
... dụng hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn iso 9001: 2000 tại công ty.1. Lý do áp dụngLà một công ty lâu đời nhất trong ngành chế tạo máy nó đã xác định cho mình một số lý do để áp dụng ... quản lý mới đã được chứng minh là tốt để cải tiến được hiểu quả hoạt động của mình.2. Tình hình áp dụngDo những lý do trên công ty đã quyết định tiến hành xây dựng và áp dụng hệ thống quản lý ... tiếnPhòng quản lý chất lượng14/04/2000 25/04/200021 Cách thức kiểm soát sản phẩm không phù hợpPhòng quản lý chất lượng20/04/2000 10/05/200022 Hành động khắc phục phòng ngừaPhòng quản lý chất...
- 77
- 724
- 0
Phân loại tài liệu
... quát về cơ sở lý luận của phân loại khoa học, phân loại tài liệu và cấu trúc một số bảng phân laọi nổi tiếng trên thế giới và Việt Nam. - V k nng:Sinh viên vận dụng kiến thức lý thuyết để ... đơn vị học trình: 053. Trình độ: dành cho sinh viên năm thứ 24. Phân bổ thời gian: - Lên lớp lý thuyết: 55 tiết- Thực hành: 15 tiết- Kiểm tra thờng xuyên và giữa kỳ: 5 tiết5. Điều kiện tiên ... liệu, tổ chức và bảo quản vốn tài liệu.7. Mô tả vắn tắt nội dung học phầnHc phn trỡnh by cơ sở lý luận của phân loại khoa học và phân loại tài liệu. Gii thiu s lc về các khung phân loại nổi...
- 3
- 885
- 4
Tài liệu phân phối chương trình 2009 - 2010
... đạo của giáoviên;- Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và học sinh, thiếtkế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là đối ... (học xong bài 45: Ảnh củamột vật tạo bởi thấu kính phân kì)1Ôn tập và kiểm tra học kì II2Tổng số tiết trong năm học708+ Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV và HS, ... riêng theo lớphoặc theo khối lớp; có thể giao cho GV hoặc mời các chuyên gia, nhà quản lý kinh tế, quản lý doanh nghiệp giảng dạy.4. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giáa) Chỉ...
- 8
- 425
- 0
Tài liệu phân phối chương trình TD 2009 - 2010
... dạy sao cho khoa học, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường, tăng cường cách tổ chức phân nhóm (không và có quay vòng), phốihợp hợp lý giữa tập đồng loạt với tập lần lượt để tăng ... riêng theo lớphoặc theo khối lớp; có thể giao cho GV hoặc mời các chuyên gia, nhà quản lý kinh tế, quản lý doanh nghiệp giảng dạy.4. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giáa) Chỉ ... vai trò chủ đạo của GV; + Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV và HS, thiết kế hệ thốngcâu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là đối với...
- 10
- 364
- 0
Tài liệu BDHSG Nhiệt học
... ta cã t = 89,30CBµi 16: Ngêi ta ®ỉ vµo mét h×nh trơ th¼ng ®øng cã diƯn tÝch ®¸y S = 100cm2 lÝt níc micã khèi lỵng riªng D1 = 1,15g/cm3 vµ mét cơc níc ®¸ lµm tõ níc ngät cã khèi lỵng...
- 9
- 534
- 0
Tài liệu tập huấn GTS-KNS
... chính là cấp độ vật chất, cấp độ chức năng và cấp độ hệ thống. Rõ ràng rằng, định nghĩa văn hóa như tổng thể các thành tựu vật chất và tinh thần hay như tổng thể các giá trị vật chất hay tinh ... Cách hiểu và lý giải bản chất giá trị như thế của V.M.Megiusep đã tạo một bước ngoặt trong việc nghiên cứu văn hóa từ góc độ giá trị học. Từ đây, không phải là thế giới các đồ vật mà chính ... Trình bày những câu chuyện hoặc các nghiên cứu về các loài vật có những hành vi về tình đoàn kết; thảo luận trong nhóm xem những loài vật đó đem lại bài học gì cho loài người? 5. Mục tiêu nâng...
- 168
- 645
- 2
Tài liệu thẩm định dự án đầu tư - Phần 2
... trong đó chủ yếu ở các ngnh nh: Ti chính (cụ thể l lập kế hoạch ti chính v quản lý dự án), giáo dục, môi trờng, quản lý chất lợng sản phẩm, v một số ngnh/lĩnh vực khác. Các dòng sản phẩm Crystal ... trị đợc kỳ vọng nhiều nhất, đợc cho l hợp lý nhất; - Trờng hợp tốt nhất: Những giá trị ở thái cực tốt, lạc quan nhất đợc đa vo tính toán. Chiết lý căn bản của kỹ thuật phân tích ny l dựa ... phần hay ton bộ chi phí mua vật t hng hoá. Nh vậy, phần còn thiếu hụt phải vay ngắn hạn ngân hng. Nghiệp vụ ny đợc hạch toán nh sau: Nợ TK 152 - Nguyên liệu, vật liệu: 100 Nợ TK 153 - Công...
- 39
- 1,120
- 3
Tài liệu HĐNGLL
... z3%9D-78", !"#$%&'&((>BC @$434. Phù hợp với cơ sở vật chất, các điều kiện tổ chức hoạt động của nhà trườngMt 0BC -*^ K2>-!E8J±-...
- 55
- 342
- 0
tài liệu dạy học ngữ văn 9 hay hay
... Tài liệu dạy học ngữ văn 9 + Gọi sự vật bằng những từ vốn gọi người + Những từ chỉ hoạt động, tính chất của con người được dùng để chỉ hoạt động, tính chất sự vật. + Trò chuyện ... toàn thể: Ví dụ lấy cây bút để chỉ nhà văn+ Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng: làng xóm chỉ nông dân+ Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật: Hoa đào, hoa mai để chỉ mùa xuân+ Lấy cái ... chuyện tâm sự với vật như đối với người* Tác dụng của phép nhân hoá - Phép nhân hoá làm cho câu văn, bài văn thêm cụ thể, sinh động, gợi cảm ; là cho thế giới đồ vật, cây cối, con vật được gần gũi...
- 83
- 709
- 3
Tài liệu; kinh nghiệm bồi dường HSG
... Phép so sánh (tu từ):a-Định nghĩa :Khi nói và viết người ta đưa sự vật này ra đẻ đối chiếu với vật khác cốt làm cốt làm cho sự vật đươc mô tả cụ thể hơn sinh động hơn ,cóhình ảnh và gây cảm xúc ... ta làm như sau : -cách viết :tác giả đã sử dụng nghệ thuật so sánh đem sự vật “A” so sánh vơi sự vật “B” để làm cho sự vật “A” được mô tả cụ thể hơn sinh động hơn từ đó gây cảm xúc cho tác giả ... khả năng gợi hình,gợi cảm. Bởi vì, ngoài mối quan hệ có lý do giữa vỏ âm thanh và ý nghĩa ,ngôn ngữ còn có mối quan hệ võ đoán (không lý do) giữa âm và ý. Ở đây, tachỉ đề cập đến các trường...
- 43
- 444
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25