tự học lập trình c bài 4
nền tảng lập trình c bài 4 classes, objects và namespaces
Ngày tải lên :
23/05/2014, 15:57
... thư m c chứa c c class
− Click phải vào thư m c Æ Chọn Add \ Add Class
− Đặt tên cho tập tin (*.cs)
31
TRƯỜNG ĐẠI H C KHOA H C TỰ NHIÊN TP.HCM
TRUNG TÂM TIN H C
Khái niệm
ế ố
• Ti
ế
p c n hướng ... t c cho những khai báo kh c
48
//……
}
TRƯỜNG ĐẠI H C KHOA H C TỰ NHIÊN TP.HCM
TRUNG TÂM TIN H C
Tổng quan về lập trình hướng đối tượng
• Khái niệm
• C c đ c trưng c bản
3
TRƯỜNG ĐẠI H C KHOA H C ... (Abstraction) c c
đối tượng:
•
C ng loại
C ng
loại
• C ng c c thông tin mô tả về đối tượng
11
Lớp đối tượng
TRƯỜNG ĐẠI H C KHOA H C TỰ NHIÊN TP.HCM
TRUNG TÂM TIN H C
Bài 4: Classes, objects và...
- 128
- 401
- 0
Hướng dẫn tự học lâp trình mô phỏng Violet_Script. Bài 2
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... DẪN TỰ H C
LẬP TRÌNH MÔ PHỎNG
VIOLET SCRIPT
BÀI 2
VẼ ĐƯỜNG THẲNG
Nguyễn Tuấn C ờng
THCS Thái Sơn – An Lão - Hải Phòng
tuancuonghp@gmail.com
Bài 2: Vẽ đường thẳng: tất c c c bư c gần như bài ... trình
chiếu bằng c ch Click
chuột vào màn hình.
Lưu tệp này với tên
“ BAI 2 “.
Bài 2 này chỉ giúp c c
bạn một lần nữa làm
quen với ngôn ngữ lập
trình violet_scrip,
chưa mang tính ph c ... tệp CODE
3
3
1
1
Trong bài vẽ đường thẳng này ta sẽ
dùng 2 c ng c là bút chì (Pen cil) và
thư c thẳng (Ruler). Đây là c c dụng
c vẽ hình đư c violet định nghĩa sẵn.
Bạn chọn bút chì (Pen cil)...
- 6
- 1.1K
- 14
Môn học Lập trình C trên Windows Bài tập thực hành
Ngày tải lên :
06/11/2013, 14:15
... lưu record
vào file. Sau khi lưu xong, xóa c c ô nhập liệu để th c hiện cho nhân viên tiếp
theo.
- M c Trình độ” c c c lựa chọn sau: tiểu h c, trung h c, trung c p, đại h c, sau
đại h c
- ... về chương trình
b. C c yêu c u kh c:
- Tất c c c ch c năng đều thể hiện trên ToolBar
- Mỗi ch c năng đều c ToolTip Text và c hướng dẫn trên StatusBar
- Tất c ch c năng liên quan đến Clipboard ... user click chọn 1 ngày trên lịch, chương trình sẽ mở giao diện hộp thoại quản lý
c ng vi c như sau:
• Ngày: là ngày/tháng/năm đã chọn
• C c công vi c: danh sách c c công vi c đã đư c định...
- 7
- 542
- 1
Giáo án Bài giảng: Giáo án môn tư duy lập trình c (thinking in c volume 1 - 2nd edition)
Ngày tải lên :
18/04/2014, 09:35
...
Introduction to
operators 138
Precedence 138
Auto increment
and decrement 139
Introduction to
data types 140
Basic built-in types 140
bool, true, & false 142
Specifiers 143
Introduction ... interface.
Cooling System
cool()
Air Conditioner
cool()
Heat Pump
cool()
heat()
Thermostat
lowerTemperature()
Controls
Of course, once you see this design it becomes clear that the base
class ... development with C+ +.”
Richard Hale Shaw
Contributing Editor, PC Magazine
56 Thinking in C+ + www.BruceEckel.com
interface. For a process of defining and creating user interfaces, see
Software...
- 878
- 2.1K
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Tự học lập trình Flash
Ngày tải lên :
18/04/2014, 10:16
... ―li c ngang li c d c : tròng đen c a mắt
luôn dịch chuyển bên trong tròng trắng, hướng về phía con trỏ chuột. Nhờ
vậy, người chơi c c m gi c cá n c của ta th c sự khôn lanh. Diễn hoạt cho ... tuổi‖ c a c c ―diễn viên‖.
Bạn c n điều chỉnh thêm chút xíu trư c khi chạy thử chương trình: bấm-phải
vào c , trỏ vào m c Arrange trên trình đơn vừa hiện ra, chọn m c Bring to
Front. Nhờ vậy, c ... đư c đặt phía trư c sao biển, gây ―khó dễ‖ cho bạn nhiều
hơn.
Thử chạy chương trình, bạn thấy c u lệnh mới c hiệu l c rõ ràng: khi điểm
c a bạn c ng tăng (bắt đư c càng nhiều sao biển), c c ng...
- 147
- 601
- 1
Tự học lập trình flash - Vui đùa với dãy
Ngày tải lên :
18/08/2012, 10:40
... hai
chiều đủ s c đáp ứng phần lớn nhu c u th c tế.
Bài 30 : Chỉ m c của dãy – Tự h c lập trình
Flash
Nếu đã vui đùa với dãy qua c c bài trư c và c kinh nghiệm nhất định
với c c ngôn ngữ lập ... xét, c c dãy con arr[i] c chiều dài như nhau (6). Th c ra, c c
dãy con hoàn toàn c thể c chiều dài kh c nhau.
Nếu mỗi phần tử c a dãy con arr[i][j] lại là một dãy, bạn sẽ c dãy ba chiều
(3D ... đủ";
Bài 31 : Trò chơi
―l
ật
hình‖ – Tự h c lập trình
Flash
Kiến th c về lập trình flash mà bạn đã tích lũy cho phép nghĩ đến trò
chơi ph c tạp hơn trư c.
Bạn đã hiểu biết về dãy, vì vậy chỉ...
- 30
- 832
- 7
Lập trình C++- bài tập
Ngày tải lên :
14/11/2012, 16:55
... hình.
Chơng V: Kỹ thuật lập trình dùng con trỏ
Tất c c c bài tập về mảng ở trên đều c thể sửa lại để dùng con trỏ
thay vì dùng mảng. Ngoài ra h y c i đặt thêm c c bài tập sau:Ã
Viết chơng trình ... thuật
lập trình
Sắp xếp chèn.
Viết chơng trình nhập vào một mảng n số nguyên, tính tổng c c phần
tử chẵn, c c phần tử lẻ, c c phần tử chia hết cho 3 và in kết quả ra màn
hình.
Viết chơng trình ...
+
).
Chơng IV: kỹ thuật lập trình dùng mảng.
Cho hai vector x(x
1
, x
2
x
n
) và y(y
1
, y
2
y
n).
Viết chơng trình in ra Tích
vô hớng c a hai vector trên.
Cho hai mảng a và b c c c phần...
- 10
- 1.4K
- 16
Lập trình C++ - chương 4
Ngày tải lên :
14/11/2012, 16:55
... nhớ cho c c biến toàn
c c đư c dành riêng trư c khi sự th c hiện c a chươ
ng trình bắt đầu nhưng
ngư c lại không gian bộ nhớ cho c c biến c c bộ đư c cấp phát ở thời điểm
th c hiện chương trình. ... trong c c biểu th c là c sẵn
cho phạm vi định nghĩa hàm (ví dụ, c c biến toàn c c) .
Qui ư c đư c chấp nhận dành cho c c đối số m c định là chỉ định chúng
trong c c khai báo hàm chứ không ... // hàm toàn c c
{
//
}
C c biến toàn c c không đư c khởi tạo, sẽ đư c khởi tạo tự động là 0.
Vì c c đầu vào toàn c c là c thể thấy đư c ở m c chương trình nên
chúng c ng phải là...
- 12
- 399
- 1
Tự học lập trình Access
Ngày tải lên :
14/09/2013, 21:10
... Microsoft Access
cho phép tổ ch c ra c c Macro. Đây là tập hợp c c lệnh tự động hóa c c thao t c
cần lập lại nhiều lần. Khi chạy Macro, Microsoft Access sẽ th c hiện một loạt c c
thao t c đã đư c định ... đư c tất c c c
Form c n lại, và yêu c u phải giấu hết toàn bộ hệ thống c a sổ c a Microsoft
Access: c nghĩa rằng tạo c m gi c cho người sử dụng không c n c m gi c đang
sử dụng Microsoft Access, ... Microsoft
Access.
4. 1.2 .4. RunCode: th c hiện một mã lệnh, ho c hàm tự tạo.
4. 2. MACRO NHÓM
Đôi khi ta tổ ch c c c Macro c c c mối tương quan với nhau thành từng
nhóm.
Khi đó ta c n thêm c c cột:
MacroName:...
- 33
- 3.7K
- 130
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2