... -Hs trả lời. -Lớp lắng nghe. LUYỆN TỪVÀCÂU DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG. (Tiết 11 ) I-Mục tiêu: -Phân biệt được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái ... dãy” là từ chung chỉ những núi nối tiếp liền nhau. +Ví “Thiên Nhẫn” là tên riêng của -Hỏi : +Tại sao em xếp từ dãy vào danh từ chung? +Vì sao từ Thiên Nhẫn được xếp vào danh từ riêng? ... đọc y/c và nội dung. -Y/c hs thảo luận theo nhóm đôi và tìm từ đúng. -Nhận xét và giới thiệu bằng bản đồ tự nhiên VN (Gv vừa nói vừa chỉ vào bản đồ một số sông như sông Cửu Long và giới...
... Giáo án tiếngviệtlớp 5 - Luyện từvà câu: ÔN TẬP VỀ TỪVÀCẤUTẠOTỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Ôn những kiến thức về từvàcấutạo từ, nghĩa của từ qua những bài tập cụ thể. ... của từ qua những bài tập cụ thể. - Biết sử dụng những kiến thức đã có về từ đồng nghĩa, trái nghĩa để làm BT về từ đồng nghĩa, trái nghĩa. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng ... tổng kết lên. - GV nhận xét, chốt lại. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. - Cho HS đọc yêu cầu đề và đọc bài văn. - GV giao việc. - Cho HS làm việc + trình bày kết quả. - GV nhận xét,...
... , nuôi, và , cách, ăn, ở.Nhận xét : Trong ví dụ trên có 9 từ. 9 từ này tạo thành câu. 3. Cách nhận diện tiếng trong từ. Tiếng là đơn vị cấutạo nên từ Có từ có 1 tiếng, 2 tiếng ( ... xã… Bài 1 – Tiết 3 Từ vàcấutạo của từtiếng Việt 3. Ghi nhớ : SGK trang 14 II. Từ đơn vàtừ phức1. Ví dụ Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi và có tục ngày Tết làm ... ngày Tết làm bánh chưng,bánh giày” Từ đơn : từ chỉ có 1 tiếng ( từ, đấy, nước, ta, chăm, nghề, và, có, tục, ngày, tết ) Từ phức : từ có 2 hoặc nhiều tiếng trở lên ( trồng trọt, chăn nuôi,...
... 3: Từvàcấutạo của từTiếng Việt A. Mục tiêu: Giúp học sinh đợc từvà đặc điểm cấutạo của từTiếng Việt: 1. Kiến thức:- Khái niệm từ - Đơn vị cấutạo từ, tiếng - Các kiểu cấutạotừ (từ đơn, ... giầyPhân tích đặc điểm cấutạo của từvà xác định đơn vị cấu tạo từ Từ đơn Từ phức Từ láy Từ ghépLà từ gồm 1 tiếng Gồm hai hoặc nhiều tiếng Các tiếng có quan hệ Các tiếng cã quan hÖ vÒ nghÜa ... Từ là g ì?- Tiếng: 12; từ: 9Có một số đơn vị vừa là từ, vừa là tiếng - Tiếng: Dùng để tạo từ - Từ: Dùng để tạo câu+ Khi một tiếng dùng để tạocâu thì tiếng ấy trở thành từ * Từ là đơn vị ngôn...
... Từvàcấutạo của từtiếng việt I. Mục tiêu bài học: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh- Khái niệm về từ. Đơn vị cấutạotừ (tiếng) . Các kiểu cấutạo từ - Phân biệt đợc giữa từvà tiếng. Nắm ... hoặc nhiều tiếng là từ phức Từ ghép vàtừ phức giống nhau về cách cấu tạo : đều là từ phức gồm 2 hoặc nhiều tiếng tạo thành.* Khác nhau:- Từ phức đợc tạo ra bằng cách ghép các tiếng có nghĩa ... giáchung.Kiểu cấutạo từ Ví dụ Từ đơn Từ / đấy/ nớc ta/ chăm/ nghề/ và / có/ tục/ngày/tết/làm. Từ phức Từ ghép Từ láyChăn nuôi/ bánh chng/ bánh giầy Trồng trọt- Từ chỉ gồm 1 tiếng là từ đơn- Từ...
... Luyện từvà câu: ÔN TẬP VỀ TỪVÀ CẤU TẠOTỪ I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Ôn những kiến thức về từvàcấutạo từ, nghĩa của từ qua những bài tập cụ thể. - Biết sử dụng những kiến thức đã có về từ ... HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. - GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn bảng tổng kết lên. - GV nhận xét, chốt lại. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. - Cho HS đọc yêu cầu đề và đọc bài văn. ... thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Làm bài tập. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho các nhóm làm bài. - Cho HS trình bày. - Đại...
... 1. Từ có hai kiểu cấutạo là từ đơn vàtừ phức. Từ đơn gồm một tiếng. Từ phức gồm hai hay nhiều tiếng. 2. Từ phức gồm hai loại từ ghép vàtừ láy.3. Từ đồng nghĩa là những từ cùng chỉ một sự ... kiểu cấutạotừ trong bảng phân loại em vừa lập ( mỗi kiểu thêm 3 ví dụ ) 1. Từ có hai kiểu cấutạo là từ đơn vàtừ phức. Từ đơn gồm một tiếng. Từ phức gồm hai hay nhiều tiếng. 2. Từ phức ... loại từ ghép vàtừ láy. Bài 3: Tìm các từ đồng nghĩa với những từ in đậm trong bài văn dưới đây. Theo em, vì sao nhà văn chọn từ in đậm mà không chọn những từ đồng nghĩa với nó ? 1. Từ...
... việt từ vàcấutạo của từtiếng việt Thứ 2 ngày 18 tháng 8 năm 2008Thứ 2 ngày 18 tháng 8 năm 2008 Bài 1- tiết 3Bài 1- tiết 3 từ vàcấutạo của từtiếngviệt từ vàcấutạo của từ ... Phân biệt từvà tiếng Phân biệt từvà tiếng Nhóm 2:Nhóm 2: Phân biệt từ đơn vàtừ phứcPhân biệt từ đơn vàtừ phứcNhóm 3:Nhóm 3: Phân biệt từ láy vàtừ láyPhân biệt từ láy vàtừ láy ... tiết 3 từ vàcấutạo của từtiếngviệt từ vàcấutạo của từtiếng việt I. Từ là gì?I. Từ là gì?1. Ví dụ :1. VÝ dô :2. NhËn xÐt:2. NhËn xÐt:3. Ghi nhí (SGK/13):3. Ghi nhớ (SGK/13): Từ là...
... (Con Rồng cháu Tiên)a) Các từ nguồn gốc, con cháu thuộc kiểu từ ghép.b) Những từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: cội nguồn, gốc gác…c) Các từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc theo kiểu ... …4. Từ láy thút thít trong câu “Nghĩ tủi thân, công chúa Út ngồi khóc thút thít.” miêu tả cái gì? Từ láy thút thít trong câu trên miêu tả sắc thái tiếng khóc của công chúa Út.5. Những từ láy ... láy nào thường được dùng để tả tiếng cười, giọng nói, dáng điệu?- Từ láy tiếng cười: khanh khách, khúc khích, khà khà, sằng sặc, hô hố, ha hả, hềnh hệch, …- Từ láy tả giọng nói: ồm ồm, khàn...
... nhiều hơn số lượng từ. 1. 3. Phân biệt giữa từvà tiếng? - Tiếng dùng để cấutạo nên từ. Từ được tạo bởi một hoặc hai tiếng trở lên.- Từ dùng để cấutạo nên câu. Vai trò của từ được thể hiện trong ... cả và như thế không phải là từ. 1. 5. Từ là gì?Có thể quan niệm: Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.2. Các kiểu cấutạotừtiếng Việt 2.1. Điền các từ vào bảng phân loại:Kiểu cấu ... hệ với các từ khác trong câu.1. 4. Khi nào một tiếng được coi là từ? Một tiếng nào đấy được coi là từ chỉ khi nó có khả năng tham gia cấutạo câu. Tiếng mà không dùng được để cấutạocâu thì...
... tại lớp. -Yêu cầu HS lấy ví dụ về danh từ, GV ghi nhanh vào từng cột trên bảng. d. Luyện tập: Bài 1: -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu. -yêu cầu HS thảo luận cặp đội vài ... bồi dưỡng HS giỏi. +Ông em là người đã từng tham gia Cách mạng tháng 8 năm 1945. LUYỆN TỪVÀCÂU DANH TỪ I. Mục tiêu: -Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái ... cầuvà nội dung. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ. -Gọi HS đọc câu trả lời. Mỗi HS tìm từ ở một dòng thơ. GV gọi HS nhận xét từng dòng thơ. -3 HS đọc đoạn văn. -Bàn ghế, lớp...
... núi và được viết hoa. -1 HS đọc yêu cầu. -Viết tên bạn vào vở . 3 HS lên bảng viết. LUYỆN TỪVÀCÂU DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG I. Mục tiêu: -Phân biệt được danh từ chung và danh ... Lê Lợi. -Giấy khổ to kẻ sẵn 2 cột danh từ chung và danh từ riêng và bút dạ. -Bài tập 1 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của ... hoa cả họ và tên đệm. 3. Củng cố- dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài vàviết vào vở: 10 danh từ chung chỉ đồ dùng, 10 danh từ riêng chỉ người hoặc địa danh. +Họ và tên người...
... cờ: bay. -Động từ là những từ chỉ hoạt động trạng thái của sự vật. -3 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm để thuộc ngay tại lớp. -Bẻ, biến thành là động từ. Vì bẻ là từ chỉ hoạt động ... cành. Đó/ liền/ biến thành/ vàng. -Em đã biết:danh từ chung :vua, một, cành, sồi, vàng. -Danh từ riêng; Mi-đát -Lắng nghe. -2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng từng bài tập. -2 HS ngồi ... -Hỏi: +Thế nào là động từ? +Động từ được dùng ở đâu? -Dặn HS về nhà viết một số từ chỉ động tác đã chơi ở trò chơi kịch câm -Nhận xét tiết học. LUYỆN TỪVÀCÂU ĐỘNG TỪ I. Mục tiêu: -Hiểu...