... dòng
điện cảm ứng.
điện cảm ứng.
- Hiện tượng xuất hiện dòng điện cảmứng gọi là
- Hiện tượng xuất hiện dòng điện cảmứng gọi là
hiện tượng cảmứng điện từ.
hiện tượng cảmứng điện từ.
... quan sát và cho biết sự tương
HÃy quan sát và cho biết sự tương
quan giữa từthông qua diện tích
quan giữa từthông qua diện tích
S và số đường cảmứngtừ qua
S và số đường cảmứngtừ qua ... nghiệm 4:
2. Từ thông:
2. Từ thông:
a.
a.
Định nghĩa
Định nghĩa
b.
b.
Đơn vị đo từ thông.
Đơn vị đo từ thông.
3. Hiện tượng cảmứng điện từ:
3. Hiện tượng cảmứng điện từ:
a.
a....
... lớn của cảmứngtừ tăng hai lần thì từ thơng:
A. bằng 0
B. tăng 2 lần
C. giảm 2 lần
D. Tăng 4 lần
Bài 23 từthông – cảmứng điện từ (Tiết 1)
I. Từ thơng
II. Hiện tượng cảm
ứng điện từ
1. Thí ... (Tiết 1)
I. Từ thơng
II. Hiện tượng cảm
ứng điện từ
1. Thí nghiệm 4
0
G
( )C
Bài 23 từthông – cảmứng điện từ (Tiết 1)
I. Từ thơng
II. Hiện tượng cảm
ứng điện từ
1. Thí nghiệm 3
0
G
( )C
S N
Nếu ... Từ thơng
II. Hiện tượng cảm
ứng điện từ
- Dịng điện cảm ứng: mỗi khi từthơng qua
mạch kín (C) biến thiên thì trong mạch kín (C)
xuất hiện một dịng điện cảm ứng
- Hiện tượng cảmứng điện từ...
... Len-
Xơ và chiều dịng
điện cảm ứng
Bài 23 từthông – cảmứng điện từ (Tiết 2)
I. Từ thơng
II. Hiện tượng cảmứng
điện từ
III. Định luật Len-Xơ
và chiều dịng điện cảm
ứng
4. trường hợp từthơng ...
Bài 23 từthông – cảmứng điện từ (Tiết 2)
I. Từ thơng
II. Hiện tượng cảmứng
điện từ
0
G
( )C
S N
III. Định luật Len-Xơ
và chiều dịng điện cảm
ứng
+
i
Dựa vào chiều dịng điện cảmứng trong ...
Bài 23 từthông – cảmứng điện từ (Tiết 2)
I. Từ thơng
II. Hiện tượng cảmứng
điện từ
0
G
( )C
S N
III. Định luật Len-Xơ
và chiều dịng điện cảm
ứng
+
i
Dựa vào chiều dịng điện cảmứng trong...
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀCẢMỨNG
ĐIỆN TỪ” LỚP 11
2.1. Mục tiêu dạy học phần Từ trường vàcảmứng điện từ
Phần này trình bày mục tiêu dạy học chương Từ trường và ... thực tế dạy và học bài tập chương Từ trường” vàCảmứng điện từ ở một số trường
THPT TP HCM.
6.5. Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống các BTST môn Vật lý phần Từ trường vàcảmứng điện từ
lớp ...
bản giáo dục, phần từ trường vàcảmứng điện từ, có khoảng 2 BTST trong số 106 bài; sách bài tập
vật lý 11 nâng cao của nhà xúât bản giáo dục, phần từ trường vàcảmứng điện từ, không tìm thấy...
... chƣơng Từ
trƣờng” vàCảmứng điện từ (Vật lý 11 – Ban cơ bản) nhằm phát
triển tƣ duy học sinh THPT miền núi 52
2.6.1. Cấu trúc và đặc điểm kiến thức chƣơng Từ trƣờng” vàCảmứng điện từ ... núi thông qua việc
dạy các khái niệm vật lí của chƣơng Từ trƣờng” vàCảmứng điện
từ (Vật lý 11- Ban cơ bản ) 43
2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật lý bằng quan
sát và ... của chƣơng
Từ trƣơng” và chƣơng Cảmứng điện từ theo hƣớng phát triển tƣ duy
học sinh THPT miền núi 57
Kết luận chƣơng II 100
Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 101
3.1. Mục đích và nhiệm vụ...
...
TỪ
TRƯỜNG
Lực từ
Ứng dụng của lực từ
Từ thông
Định luật cảmứng điện từ
Suất điện động cảmứng
Định luật Lenz
Từ thông. Cảmứng điện từ
Dòng điện Foulcalt
Hiện tượng tựcảm ... trúc nội dung:
Khái niệm từ trường
Đường cảmứngtừ
Cảm ứngtừ
Từ trường
Từ trường của dòng điện chạy trong các dây
dẫn có hình dạng đặc biệt
Tương tác từ
Lực từ tác dụng lên dây dẫn ... HỌC HAI CHƯƠNG “TỪ
TRƯỜNG” VÀ “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” NHẰM NÂNG TÍNH TÍCH CỰC, TỰ
LỰC VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
2.1 Ph
ân tích chương trình SGK hai chương Từ trường” vàCảmứng điện
từ
2.1.
1...
... “Điện vàTừ đại cương”,
trọng tâm là các kiến thức phần Từ trường vàCảmứng điện từvà các tài liệu khoa
học liên quan.
- Nghiên cứu việc ứng dụng các kiến thức Từ trường vàCảmứng điện từ và
o ... MỘT SỐ NỘI DUNG
KIẾN THỨC PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀCẢMỨNG
ĐIỆN TỪ”- HỌC PHẦN ĐIỆN VÀTỪ ĐẠI CƯƠNG
2.1. Nội dung kiến thức khoa học phần Từ trường vàCảmứng điện từ
2.1.1. Dòng điện
* Định nghĩa: ... tượng và phạm vi nghiê
n cứu
Hoạt động dạy học của giảng viên và sinh viên trường Đại học GTVT trong tiến
trình dạy học một số kiến thức phần Từ trường vàCảmứng điện từ - học phần
Điện và Từ...
... 1 .Cảm ứngtừ tại một điểm trong từ trường
.
F
B
I l
=
Vectơ cảmứngtừ có đặc điểm gì
(về hướng và độ lớn)?
2. Vectơ cảmứng từ:
2. Vectơ cảmứng từ:
II. Cảmứng từ
1. Cảmứngtừ ...
Cảm ứng từ:
Cảm ứng từ:
1 .Cảm ứngtừ tại1điểm trong từ trường:
2. Vectơ cảmứng từ:
3. Biểu thức của lực điện từ và
F
B
(Tiết 39)
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Nêu định nghĩa từ ... đó
•
-Có độ lớn là: B =
.
F
I l
2. Vectơ cảmứng từ:
2. Vectơ cảmứng từ:
II. Cảmứng từ
1 .Cảm ứngtừ
tại 1 điểm trong
từ trường:
3. Xác định lực từ do từ trường đều tác dụng lên 1
đoạn dây...
... kia
thưa.
dày mạnh
thưa
yếu
Từ phổ là hình ảnh cụ thể về các đường sức từ. Có thể
thu được từ phổ bằng cách rắc mạt sắt lên tấm nhựa đặt
trong từ trường và gõ nhẹ.
Các đường sức từ có chiều nhất định. ... sức từ của thanh nam châm
thẳng như hình sau. HÃy xác định tên các từ cực của
nam châm.
Vẽ đường sức từ
N S
N
S
N
S
Các đường mạt sắt đó cho ta hình ảnh cụ thể về các
đường sức từ.
Dựa vào ... song song
với nhau.
C4: Cho hình ảnh từ phổ của nam châm chữ U. Dựa vào
đó , hÃy vẽ các đường sức từ của nó. Nhận xét các đư
ờng sức từ ở khoảng giữa hai từ cực.
N S
Nghiªng tÊm nhùa ®Ó m¹t...
...
III.
III.
ĐƯỜNG
ĐƯỜNG
CẢM
CẢM
ỨNG
ỨNG
TỪ
TỪ
b) Tính chất
III.
III.
ĐƯỜNG
ĐƯỜNG
CẢM
CẢM
ỨNG
ỨNG
TỪ
TỪ
Đường cảmứngtừ có chiều i vào đ cực nam,
i ra đ cực bắc ...
III.
ĐƯỜNG
ĐƯỜNG
CẢM
CẢM
ỨNG
ỨNG
TỪ
TỪ
n i có các Ở ơ đường cảmứngtừ song song
cách đều nhau thì từ trường là từ trường đều.
I. T NG TÁC ƯƠ TỪ
a) T ng tác ươ giữa ... Bắc và hướng vào cực
Nam của ống dây
c) Vì các đường cảmứngtừ không bao giờ
giao nhau nên chúng là những đường song
song với nhau.
d) Chiều của đường cảmứngtừ được c n ă cứ
vào từ phổ...
... S
b) Tính chất
III.
III.
ĐƯỜNG
ĐƯỜNG
CẢM
CẢM
ỨNG
ỨNG
TỪ
TỪ
n i có các Ở ơ đường cảmứngtừ song song
cách đều nhau thì từ trường là từ trường đều.
I. T NG TC T
c) T ng tỏc ... Bắc và hướng vào cực
Nam của ống dây
c) Vì các đường cảmứngtừ không bao giờ
giao nhau nên chúng là những đường song
song với nhau.
d) Chiều của đường cảmứngtừ được c n ă cứ
vào từ phổ ... Hai dũng in ngc chiu
Hai doứng ủieọn ngửụùc chieu thỡ ủaồy nhau
III.
III.
ĐƯỜNG
ĐƯỜNG
CẢM
CẢM
ỨNG
ỨNG
TỪ
TỪ
a) Định Nghĩa
N S
Đường cảmứngtừ là đường cong mà
tiếp tuyến...
...
III.
III.
ĐƯỜNG
ĐƯỜNG
CẢM
CẢM
ỨNG
ỨNG
TỪ
TỪ
b) Tính chất
III.
III.
ĐƯỜNG
ĐƯỜNG
CẢM
CẢM
ỨNG
ỨNG
TỪ
TỪ
Đường cảmứngtừ có chiều i vào đ cực nam,
i ra đ cực bắc ... ta cũng
có thể vẽ một và chỉ một đường cảmứngtừ i đ
qua điểm ó.đ
III.
III.
ĐƯỜNG
ĐƯỜNG
CẢM
CẢM
ỨNG
ỨNG
TỪ
TỪ
a) Định Nghĩa
N S
Đường cảmứngtừ là đường cong mà
tiếp ... đường cảmứngtừ song song
cách đều nhau thì từ trường là từ trường đều.
N S
A
B
C
b) Tính chất
III.
III.
ĐƯỜNG
ĐƯỜNG
CẢM
CẢM
ỨNG
ỨNG
TỪ
TỪ
Tại bất kỳ điểm nào trong từ...