tổng quan về hệ thống đo điện năng
Đề thi, đáp án hệ thống chất lượng của FPT
Ngày tải lên :
31/10/2012, 11:01
... đó, kiểm soát việc sử dụng đồng hồ nào, sử dụng để đo hay không sử dụng? (1 điểm) - Nếu sử dụng để đo, có cách thức theo dõi ghi nhận sản phẩm đo lường để đảm bảo có sai lệch không xác xảy sau ... đồng hồ để đo hạn kiểm chuẩn mà không kiểm soát số sản phẩm đo lường đồng hồ này) điểm Lưu ý: Nếu câu trả lời khác đáp án mà logic, sát điều khoản 7.6 kiểm soát phương tiên theo dõi đo lường cho ... 9001 (Chọn đánh dấu vào phương án trả lời coi đúng) 11 Tiêu chuẩn ISO 9001: 2000 quy định yêu cầu hệ thống quản lý chất lượng tổ chức? Cần chứng tỏ khả cung cấp sản phẩm đáp ứng yêu cầu khách hàng...
- 5
- 3.5K
- 50
Đề thi/Đáp án Call center
Ngày tải lên :
02/11/2012, 13:20
... Modulator) Là thiết bị đặt phía tổng đài, điểm cuối kết nối ADSL Cũng hiểu DSLAM nơi tập trung nhiều kết nối thuê bao ADSL- nhiều tới hàng trăm thuê bao tụ lại kết nối cáp quang LLC MAC thuộc tầng thứ...
- 2
- 468
- 2
Đề thi/Đáp án Kỹ thuật Công Nghệ Thông Tin
Ngày tải lên :
02/11/2012, 13:20
... nhân kiểm tra đồng hồ nhà khách hang , cổng tín hiệu tủ Báo người quản lý cấp trực tiếp báo phòng hệ thống kiểm tra bước bên không giải Theo cách đánh giá người chấm ...
- 2
- 1.4K
- 18
đề thi + đáp án học kì I vật lí Bắc Giang 08 - 09
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:27
... Bài - tóm tắt đúng, đủ a Điện trở tơng đơng đo n mạch là: Rtđ = R1 + R2 = 3+5 = ( ) b Cờng độ dòng điện chạy qua mạch là: I = U/ Rtđ = 12/8 = 1,5 (A) - Hiệu điện hai đầu điện trở là: U1 = I.R1 ... (J) Điện tiêu thụ để đun sôi nớc là: V ỡ U= Uđm = 220 V nờn P= Pđm = 1000 W A= Pt = 1000.1200 = 200 000 J - Hiệu suất ấm điện: H= Q/A= 945 000/1 200 000= 78,75 % b Điện tiêu thụ tháng ấm điện ... Hiệu điện hai đầu điện trở là: U1 = I.R1 = 1,5.3= 4,5 (V) U2 = I.R2 = 1,5.5= 7,5 (V) c - Điện trở tơng đơng đo n mạch là: Rtđ = R1 + R2 R3/ R2 +R3 Thay s : Rtđ = ( ) - Cng dũng i n qua cỏc in...
- 5
- 1.2K
- 1
De thi &dap an thi mon Hoa hoc 8 - hoc ky I
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:25
... tạo nên từ hay nhiều nguyên tố hoá học Đơn chất lại chia thành .và Kim loại có ánh kim, dẫn điện dẫn nhiệt, khác với tính chất Câu2: (3 điểm) Cho công thức hoá học chất sau: SO3, CuO, CO2 ... từ hay nhiều nguyên tố hoá học Đơn chất lại chia thành kim loại phi kim Kim loại có ánh kim, dẫn điện dẫn nhiệt, khác với phi kim tính chất Câu2: (3 điểm) a) Tính hoá trị nguyên tố 0,5 điểm SO3...
- 4
- 652
- 28
đề thi + đáp án HKI-lớp 10BTVH
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:26
... hệ thống nội màng -Chưa có bào quan có màng bao bọc -Có kích thước nhỏ 5µm -Cấu tạo đơn giản -Enzim chất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống -Enzim khác với chất xúc tác hóa học là: +Được tổng ... +rARN: với protein tạo nên Riboxom nơi tổng hợp protein Đặc điểm chung tế bào nhân thực: -Có màng nhâncó nhân hoàn chỉnh -Có hệ thống nội màng -Có bào quan có màng bao bọc -Có kích thước lớn ... -Chưa có màng nhânvùng nhân -Chưa có hệ thống nội màng -Chưa có bào quan có màng bao bọc -Có kích thước nhỏ 5µm -Cấu tạo đơn giản -Enzim chất xúc tác sinh học tổng hợp tế bào sống -Các yếu tố ảnh...
- 7
- 1K
- 3
Đề thi -đáp án học kì I (văn- NC,năm 2008-2009)
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:26
... Hoặc muốn trọn đạo tri kỉ phải phản lại bổn phận nhà nớc viên quan Qun ngc hành động theo hớng t tởng truyện theo hớng b Cỏch cho im - Cho im: Thớ sinh trỡnh ... vt H a Bi kch ca nh (bi kch ngh nghip) + H l mt nh cú ý thc cao v ngh nghip - Vn chng cú v trớ quan trng t bit cuc i H, H t nú lờn trờn ht; L lc thỳ nht ca cuc i H, khụng lc thỳ no sỏnh ni -...
- 3
- 530
- 0
Đề thi+đáp án Văn lớp 10 Ky1 (2008-2009)
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:26
... đẹp Phạm Ngũ Lão, nhng tiêu biểu cho t tởng tình cảm, ý chí lớp ngời hệ với ông, hệ làm nên hào khí Đông A B/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết làm hớng NLVH - Hành văn mạch lạc, rõ ràng, có cảm xúc C/ ... chúc ) - Cời bọn thực dân cớp nớc * Cời đời - Luân thờng đảo lộn, tan rã phong mĩ tục- đặc biệt quan hệ gia đình; lối sống hám lợi; thói keo kiệt, tham lam; giả dối đáng khinh ghét ( Mồng hai tết ... 2008 2009 Môn: Ngữ Văn - Khối 10 (đáp án gồm trang) Câu 1: điểm - Văn học dân gian sáng tác nghệ thuật truyền miệng nhân dân lao động sáng tạo ra, sử dụng, gìn giữ lu truyền từ đời qua đời khác...
- 7
- 620
- 2
Đề thi & đáp án tuyển sinh 10 Đại trà Môn Sinh 2
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:25
... định do: A Có tợng ăn lẫn B Sự thống tỉ lệ sinh - tử C Tự điều chỉnh D Quần thể khác điều chỉnh 28 Mối quan hệ quan trọng đảm bảo tính gắn bó quần xã sinh vật mối quan hệ: A Hợp tác, nơi B Cạnh tranh ... B Cạnh tranh C Đối địch D Dinh dỡng, nơi 29 Chuỗi thức ăn dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ với về: A Nguồn gốc B Nơi chốn C Hợp tác D Dinh dỡng 30 Trong câu sau, câu nhất: A Quần xã phải ... nuclêôtit C Tổng hợp mã D Cả câu 36 Điểm giống gen ARN thông tin là: A Cấu tạo đơn vị B Chiều dài số N chứa C Do ADN ban đầu tổng hợp D Chức nhiệm vụ 37 ADN tái tổ hợp đợc tạo giai đo n: A Cắt...
- 8
- 720
- 3
Đề thi & đáp án tuyển sinh 10 Chuyên Môn Sinh 1
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:25
... qua hệ - ADN chứa gen cấu trúc, gen có khả mã để thực trình tổng hợp prôtêin, từ quy định tính trạng - ADN có khả bị đột biến, hình thành thông tin di truyền mới, di truyền đợc Mối quan hệ: Gen ... rau cải, sâu rau, chim, sâu Lập chuỗi thức ăn gồm đủ loài sinh vật Phân tích mối quan hệ sâu rau chim sâu Mối quan hệ gây nên tợng gì? Nêu ý nghĩa tợng Câu II( 3,5 điểm): Nguyên tắc bổ sung gì? ... tự môi trờng nội bào theo NTBS: A T; G X 0,5 - Tổng hợp ARN: diễn mạch đơn có chiều - để tổng hợp ARN có chiều theo NTBS A U, G - X 0,5 - Tổng hợp prôtêin: tARN mang axit amin vào ribôxôm,...
- 8
- 670
- 5