... 1,6 .10
-19
J ==> 1 MeV = 10
6
.1,6 .10
-19
J = 1,6 .10
-13
J
- m
P
= 1,67262 .10
-27
kg = 1,007276 u ;
m
n
= 1.67493 .10
-27
kg = 1,008665 u ;
m
e
= 9,1 .10
-31
...
m
e
= 9,1 .10
-31
kg = 0,0005486 u;
- G 10
9
; M 10
6
; k 10
3
; m 10
-3
; 10
-6
; n 10
-9
; p 10
-12
2: ...
22
T d t
TR
- T > 0 m
T < 0 h
T
= 86400(s)
T
Côngthức tính gần đúng về sự thay đổi chu kỳ tổng quát của con lắc đơn (chú ý là chỉ áp dụng cho sự
thay đổi các yếu...
... học vậtlý bao gồm [19], [28] :
+ Trang bị cho HS những kiễn thứcvậtlý phổ thông cơ bản, hiện đại, có hệ
thống : Các khái niệm vật lý, các định luật, thuyết vật lý, ứng dụng của vậtlý
trong ... kiến thức của học sinh
2.1. Chương trình, SGK vậtlý10 – cơbản và nội dung kiến thức chương
“ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học” ……………………… 47
2.1.1. Chương trình SGK vậtlý10 – cơ ... dụng kiến thức của HS cụ thể : Về kiến thức phải đạt
được một hệ thống kiến thứcvậtlý phổ thông cơbản và phù hợp với những
quan điểm hiện đại ; về kỹ năng phải biết vận dụng được kiến thức để...
... vật. Cho g =
10m/s
2
.
Bài 49: Một vật rơi tự do trong thời gian 10s. Lấy g = 10m/s
2
. Tính:
a. Thời gian vật rơi trong 10m đầu.
b. Thời gian vật rơi trong 10m cuối cùng.
Bài 50: Một vật rơi tự ... Lấy g = 10m/s
2
Bài 51: Một vật rơi từ độ cao 45m xuống đất. Tính quãng đường vật rơi sau 2s và trong 2s cuối
cùng.
Bài 52: Một vật rơi tự do tại nơi có g = 10m/s
2
. Trong 2 giây cuối vật rơi ... độ cao buông vật.
Bài 53: Một vật được buông rơi tự do tại nơi có g = 10m/s
2
.
a. Tính quãng đường vật đi được trong 3 giây và trong giây thứ 3.
b. Lập biểu thức tính quãng đường vật đi được...
... CÔNGTHỨCVẬTLÝ LỚP 10 HỌC KỲ I
Chương I: ĐÔ
̣
NG HO
̣
C CHÂ
́
T ĐIÊ
̉
M
I. CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU
1. Đường ... đó :
IV. CÔNGTHỨCCỘNG VẬN TỐC
3,22,13,1
vvv
+=
• Trường hợp
2,1
v
↑↑
3,2
v
: v
1,3
= v
1,2
+ v
2,3
• Trường hợp
2,1
v
↑↓
3,2
v
: v
1,3
= v
1,2 —
v
2,3
• Trường hợp
2,1
v
... của vật, đơn vị tính là m/s
2
v : Vận tốc của vật , đơn vị tính là m/s
v
o
: Vận tốc ban đầu của vật, đơn vị tính là m/s
x : Toạ độ của vật, đơn vị tính là m (mét)
x
o
: Toạ độ ban đầu của vật, ...
... song í tổng, qui tổng, u bằng, trở đảo, dung
tổng, ka tổng, lơ tổng, ép tổng bình, chu đảo tổng bình
-Nối tiếp í bằng, qui bằng, u tổng, trở tổng, dung đảo,
ka đảo, lơ (l) tổng, ép đảo tổng bình, ... ống dây
7
.
B 4 .
.10
N I
l
π
=
Biển-lớn = 4 biển-nhỏ nhớ ai chia li chia 10 triệu
25.Hệ số tự cảm
2
7
.
L 4 .
10 .
=
S N
l
π
Lan-lớn = bốn pi sợ anh-bình (N
2
) chia (10 triệu cho
Lan-nhỏ)
26.Năng ...
chiều I
c
từ cực âm (cổ => cô => nữ) sang dương của
nguồn.
18.Lực từ
Trang: 2
TỔNG HỢP KIẾN THỨCVẬT LÍ PHỔ THÔNG
*THCS
1. Khối lượng riêng
=>
m D.V V.
ρ
= =
Mau = đi về
Mẹ = về...
... song í tổng, qui tổng, u bằng, trở đảo, dung
tổng, ka tổng, lơ tổng, ép tổng bình, chu đảo tổng bình
-Nối tiếp í bằng, qui bằng, u tổng, trở tổng, dung đảo,
ka đảo, lơ (l) tổng, ép đảo tổng bình, ... chia (em bé)
38. Côngthức Anhxtanh
.h f
ε
=
Em = hai fai = hao phí
39. Liên hệ giữa động lượng P và động năng K
2
2P mK=
Phê-phán = hai em khóc
Trang: 5
TỔNG HỢP KIẾN THỨCVẬT LÍ PHỔ THÔNG
*THCS
1. ... ống dây
7
.
B 4 .
.10
N I
l
π
=
Biển-lớn = 4 biển-nhỏ nhớ ai chia li chia 10 triệu
25.Hệ số tự cảm
2
7
.
L 4 .
10 .
=
S N
l
π
Lan-lớn = bốn pi sợ anh-bình (N
2
) chia (10 triệu cho
Lan-nhỏ)
26.Năng...
... trong côngthức v = v
0
+ at từ đồ
thị đà cho.
Có thể xác định đợc yếu tố nào
trong côngthức trên thông qua các số
liệu thu đợc trên đồ thị ?
Hoạt động 5.
(6 phút)
Xây dựng côngthức ...
Dùng kiến thức về chuyển động
thẳng nhanh dần đều để viết côngthức
tính vận tốc, đờng đi của chuyển động
rơi tự do không vận tốc ban đầu, gia
tốc rơi tự do là g ?
O.
Trong côngthức tính ... sách.
Nhắc lại khái niệm chuyển động
cơ học.
Trả lời : Chuyển động cơ của một
vật (gọi tắt là chuyển động) là sự
thay đổi vị trí của vật đó so với
các vật khác theo thời gian.
HS tìm hiểu...
... đợc ý nghĩa của
công âm.
Phát biểu dợc định nghĩa công suất và đơn vị của công suất. Nêu đợc ý
nghĩa vật lí của công suất.
2. Về kĩ năng
Vận dụng các côngthức tính công và công suất để giải ...
Trong trờng hợptổng quát, khi
phơng của lực và đờng đi không
trùng nhau thì côngcơ học đợc tính
nh thế nào?
Hoạt động 2.
(15 phút)
Tìm hiểu côngthức tính công
trong trờng hợptổng quát ... nào cócôngcơ học ? Nêu ví
dụ về một số trờng hợpcócông trong
thực tế ? Viết biểu thức tính công của
lực cùng phơng với đờng đi ?
www.VNMATH.com
39
Ôn lại những kiến thức về...
... - 0,2 m/s
2
.
D. a = 0,5 m/s
2
.
Câu 19. HÃy chọn côngthức đúng:
Một vật rơi tự do từ độ cao h xuống tới đất. Côngthức tính vận tốc v của vật rơi tự do
phụ thuộc vào độ cao h là :
A. v = 2gh.
B. ... ơng III : Cân bằng chuyển động của vật rắn
I- Câu dẽ:
Câu 1: Cho vật chịu tác dụng của 3 lựcc F
1
=6N, F
2
= 8N, F
3
= 10N. Vật ở trạng thái cân
bằng. Góc hợp bởi 2 lực F
1
và F
2
là
A. 90
0
... trên trái đất đối với trục trái đất là bao nhiêu?
A.
srad /10. 27,7
5
.
B.
srad /10. 27,7
4
.
C.
srad /10. 20,6
6
.
D.
srad /10. 42,5
5
.
Câu 33. Một ngời ngồi trên ghế của một chiếc...
... chuyển động của vật ?
.Khi chịu tác dụng của ngẫu lực
thì vật chuyển động quay.
II.Tác dụng của ngẫu lực đối
với một vật rắn:
1)Trường hợpvật không có
Trang 103
GIÁO ÁN VẬTLÝ10CƠBẢN GIÁO VIÊN ... ÁN VẬTLÝ10CƠBẢN GIÁO VIÊN : NGUYỄN THẾ VŨ
Ti ết 36
BÀI TẬP
I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức:
- Củng cố kiến thức về ngẫu lực: côngthức tính momen ngẫu lực.
2.Về kỹ năng:
- Vận dụng được côngthức ... ÁN VẬTLÝ10CƠBẢN GIÁO VIÊN : NGUYỄN THẾ VŨ
I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức:
- Phát biểu được qui tắc tổnghợp hai lực song song cùng chiều.
- Phát biểu được được điều kiện cân bằng của một vật...