... được sống với những cái đã qua, những vẻ đẹp giản dị của quá khứ. Phạm Nguyễn Ngọc Khuyên Lớp 9/ 1 Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng ... những chiếc thuyền trong đêm khuya thanh vắng. Các cô gái mặc áo bà ba, dịu dàng, thanh thoát làm rung động trái tim bao chàng lữ khách Hội An đã trở thành một huyền thoại, một dấu ấn khó phai ... ngang phố cổ. Trông những mái nhà cũ kĩ, những người phụ nữ trong tà áo dài trắng đang cặm cụi làm việc dưới ánh đèn lồng, hay hai cụ già râu tóc bạc phờ so tài cờ tướng, nhâm nhi tách trà,...
... BÀI DẠYMôn : Tậplàm văn Bài : KHEN NGI. KỂ NGẮN VỀ CON VẬT. LẬP THỜI GIAN BIỂU.Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết nói lời khen ngợi. Biết kể về vật nuôi.- ... thiệu bài – Ghi đề25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội dung bài học.Cách tiến hành :- Bài tập 1 : ( Miệng ).- Gọi HS đọc yêu cầu ( Đọc cả ... :- Giáo viên : - Tranh minh hoạt các con vật nuôi trong nhà.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc đoạn văn kể về anh, chị, em ruột.-...
... lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn cuối học kỳ IGiỏi (9- 10đ) Khá (7- ... TẬPLÀMVĂNLỚP 9C- 9D Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàm văn Giỏi (9- 10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5) SL TL SL TL SL TL SL TL9C 36 01 2,8 07 19, 4 24 66,7 04 11,19D 35 0 0 08 22 ,9 23 ... làm bài Tậplàm văn. Tôi đã mở chuyên đề dạy Tậplàmvăn cho giáo viên trong tổ dự và học tập. Qua chuyên đề các giáo viên se hiểu và nắm chắc cách hướng dẫn học sinh vận dụng các kỹ năng làm...
... lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn cuối học kỳ IGiỏi (9- 10đ) Khá (7- ... TẬPLÀMVĂNLỚP 9C- 9D Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàm văn Giỏi (9- 10đ) Khá (7-8 đ) TB (5-6) Yếu (dưới 5) SL TL SL TL SL TL SL TL9C 36 01 2,8 07 19, 4 24 66,7 04 11,19D 35 0 0 08 22 ,9 23 ... học tập phân môn Tậplàmvăn cho các em học sinh lớp9. 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: - Tình hình học tập phân môn Tậplàmvănlớp9 Trường THCS Nguyễn Hồng Sơn - Số lượng học sinh lớp...
... ác. Ngời ra đề: Chu Thị Hiền Đề kiểm tra: Viết bài TậpLàm Văn Môn: Ngữ Văn- Lớp 9- Học Kì II Thời gian kiểm tra: 90 phút* Yêu cầu chung:- Văn phong trong sáng, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.- ... 3:Suy nghĩ của em về nhân vật chị Dậu trong đoạn văn “Tức nước vỡ bờ” trích từ tác phẩm “Tắt đèn”.Yêu cầu cụ thể:a) MB:- Ngô Tất Tố là nhà văn hiện thực nổi tiếng giai đoạn 193 0- 194 5.- Lần đầu ... thơ ấu”- Nguyên Hồng).Yêu cầu cụ thể :a) MB:- Những ngày thơ ấu là tập hồi kí cảm động về thời niên thiếu bất hạnh của nhà văn Nguyên Hồng.- Đoạn trích “Trong lòng mẹ” đã thể hiện tình thương...
... Trờng THCS Ngọc LâmTuần: 3 Tiết; 14-15Bài viết tậplàmvăn số 1- vănthuyết minh Đề bài: Giới thiệu về cụm di tích đền Ngọc Sơn.Đáp án Biểu điểmI - Mở bài:( 1 điểm) Dẫn ... tôi luôn luôn mở cửa chào đón các bạn ! Trường THCS Ngọc LâmLớp9 - Tiết số : 14 – 15 BÀI VIẾT SỐ 1 – VĂNTHUYẾT MINH Đề bài: Văn Miếu – Quốc Tử Giám, một nét đặc sắc trong di tích, thắng ... c a ề ế ề ộ Thng long nghìn nm văn hi n . ế Một số bài tham khảo Bài 1 : Thuyếtminhvề cụm di tích đền Ngọc Sơn . Mỗi chúng ta ai cũng tự hào về những danh lam thắng cảnh của địa phương...
... sinh động để vậndụng sáng tạo khi làm bài văn tự sự. 3- Củng cố : đà làm trong từng bài tập. 4- Dặn dò : - Ôn tập theo hớng dẫn cả 3 phần : văn học, tậplàmvăn và tiếngViệt chuẩn bị cho thi ... thức, kỹ năng về kiểu văn bản tự sự của phần tập làmvăn có giúp đợc gì trong việc đọc hiểu văn bản tácphẩm văn học tơng ứng ? + Những kiến thức kỹ năng đó là : Các hiểu biết về yếutố miêu ... ngời kể chuyện giúp tahiểu rõ hơn vềtập thể những con ngời lao động mới : âmthầm cống hiến cho Tổ quốc một cách tự nguyện Yếu tốmiêu tả cho tả hiểu hơn về chất trữ tình đậm đà của câuchuyện...
... trên những dấu hiệu về nội dung và hình thức nào để phân biệt giữa đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm?7. Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò gì trong văn bản tự sự? Cho ví ... văn bản tự sự? Cho ví dụ và phân tích.Gợi ý: Xem lại Gợi ý ở mục I.4 – bài 13.8. Tìm ba đoạn văn: một đoạn kể theo ngôi thứ nhất, một đoạn kể theo bằng ngôi thứ ba (đại từ nhân xưng ngôi thứ ... ngôi thứ ba hoặc theo tên nhân vật). Trong hình thức kể chuyện theo ngôi thứ ba (lời kể thuộc về nhân vật) có khi người kể chuyện lộ diện, kể từ đứng bên ngoài quan sát và kể lại. Nhận diện...
... uẩn ức trong lòng 2 Đề: Thuyếtminhvềcây lúa. 1) Thể loại: Thuyết minh 2) Đối tượng thuyết minh: Câylúa Việt Nam3) Yêu cầu: Phải biết kết hợp phương pháp thuyếtminh với một số biện pháp ... bao đời nay, câylúa đã gắn bó và là một phần không thể thiếu trong đời sống của con người Việt Nam.- Câylúa đồng thời cũng trở thành tên gọi của một nền vănminh – nền vănminhlúa nước.II) ... lên theo câylúa cùng hạt gạo. Với bản sắc văn hóa nông nghiệp, câylúa và hạt gạo còn là một biểu tượng của cuộc sống. Ca dao, khẩu ngữ chúng ta có câu “Người sống về gạo, cá bạo về nước”,...
... của nền vănminhlúa nước,hạt gạo gắn liền với sự phát triển của dân tộc cho đến nay vẫn là nền kinh tế của cả nước. Thuyếtminhvềcâylúa nước Lúa là một trong năm loại cây lương ... khảo thêm: Từ ngàn đời nay ,cây lúa đã gắn bó với con người,làng quê Việt nam.Và đồng thời cũng trở thành tên gọi cho một nền văn minh- nền vănminhlúa nước. Cây lúa không chỉ mang lại sự no ... dấp một nước -nền công nghiệp lúa nước bao đời nay cho nên câylúa gắn bó ,gần gũi với người Việt,hồn Việt là lẽ dĩ nhiên. Dưới đây là 1 đoạn thuyếtminhvềcâylúa mà mình sưu tầm được,bạn...