0

tả lại một nhân vật trong truyện

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học doc

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học doc

Khoa học xã hội

... đưa năm mươi lên núi, bà lại lập trưởng làm vua À !Vì nước Nam ta rộng lớn lắm, chịu trách nhiệm đứng cai quản non sông đất nước chủ quyền cháu ! Thế số người lại, bà lại cho người cai quản phương ... Cháu ? Sao lại tới ? Một bà lão tóc bạc trắng đứng trước mặt Thấy hoảng hồn trông vẻ mặt phúc hậu bà, ngập ngừng...
  • 3
  • 18,309
  • 21
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... phải đấu tranh liệt máu nước mắt Trong thực tế, cô Tấm làm việc nhân dân ta trả thù thay cho Tấm, dùng trí tưởng tượng để thực thi lẽ công À thế! ... bạn phức tạp thật, thật lí thú Đã đến Đô-rê-mon Nô-bi-ta phải Hai cậu hẹn đến mùa hè sang năm trở lại để khám phá giới cổ tích li kì bí ẩn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề "...
  • 2
  • 17,538
  • 15
Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học. doc

Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyền thuyết mà em đã học. doc

Cao đẳng - Đại học

... Gióng nhìn mỉm cười: - Được cháu bé hỏi - Ông đánh thắng giặc Ân xong ông không trở quê nhà mà lại bay lên trời? Hay ông chê quê cháu nghèo không xứ thần tiên này? - Không! Ta muốn họ, ta trưởng...
  • 3
  • 3,328
  • 4
Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích. doc

Đề bài: Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích. doc

Cao đẳng - Đại học

... Đô-rê-mon, vừa nhắm mắt lại, mở mắt thấy giới vô xa lạ Một cung điện huy hoàng, tráng lệ trước mắt Người hầu kẻ hạ lại tấp nập Thấy cô gái ngồi võng vườn, đến hỏi thăm Không ngờ người lại cô Tấm (Nô-bi-ta ... không khỏi băn khoăn Trong bữa cơm chiều, đem câu chuyện kể lại cho mẹ nghe Mẹ bảo:  Cô Tấm nói Một người bình thường khó làm việc đừng nói cô Tấm Tôi thắc mắc:  Vậy sách lại có đoạn mẹ?  Con ... vậy, nhân dân ta cho rằng, phải để tay Tấm trừng trị Cám thoả Hành động Tấm, chết thảm khốc mẹ Cám chiến thắng Thiện ác sau Thiện phải đấu tranh liệt máu nước mắt Trong thực tế, cô Tấm làm việc nhân...
  • 5
  • 4,089
  • 4
Bằng tưởng tượng của mình em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết hoặc truyện cổ tích để kể lại

Bằng tưởng tượng của mình em hãy đóng vai một nhân vật trong truyền thuyết hoặc truyện cổ tích để kể lại

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tôi kể lại lời phú ông cho Sọ Dừa nghe, nghĩ không đòi lấy vợ Ai ngờ, bảo lo đủ lễ vật Đúng ngày hẹn, vô ngạc nhiên trước đống lễ vật quý giá dưng xuất với mười gia nhân chuẩn bị mang lễ vật sang ... thường dâng nước đánh vợ chồng ta Vào ngày ấy, ta lại lo cho nhân dân bị lũ lụt mong chồng chiến thắng kẻ thù, mang lại bình yên cho người dân Đáp lại lòng mong mỏi ta, chồng ta giành thắng lợi ... – mãi Bài làm 5: Bà mẹ kể lại truyện Sọ Dừa Nhà nghèo lắm, vợ chồng làm nghề kiếm củi để nuôi thân Chúng vất vả cực nhọc lại hoi Có hôm vào rừng kiếm củi, khát nước lại không tìm thấy suối, nhìn...
  • 9
  • 5,132
  • 12
Nghệ  thuật miêu tả tâm lý nhân vật trong truyện ngắn “Say Nắng ” của Ivan Bunin

Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật trong truyện ngắn “Say Nắng ” của Ivan Bunin

Khoa học xã hội

... thuật miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật Đó lý người viết chọn đề tài nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật truyện ngắn “Say nắng” II LÝ LUẬN CHUNG VỀ NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ DIỄN BIẾN TÂM LÝ NHÂN VẬT Nghệ ... úy “cảm thấy già 10 tuổi” Dường nhà văn nhân vật khỏang cách Ông xóa nhòa ranh giới nhân vật cách đồng cảm nhân vật, hòa vào nhân vật, đặt vào vị trí nhân vật Chính vậy, ông diễn đạt cách tinh ... tâm tư nhân vật Nhân vật tự biểu hiện, phơi bày diễn biến tâm trạng qua suy nghĩ, cảm xúc cụ thể Có thể nói để đạt thành công miêu tả tâm lý nhân vật Nhà văn phải thực nhập thân vào nhân vật, phải...
  • 12
  • 5,951
  • 16
So sánh cách tả ngoại hình nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du và truyện ngắn của Nam Cao

So sánh cách tả ngoại hình nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du và truyện ngắn của Nam Cao

Văn học - Ngôn ngữ học

... din 25 1.1 Nhân vật Thuý Vân: 26 1.2 Nhõn vt Thỳy Kiu : 28 1.3 Nhõn vt T Hi : 29 1.4 Nhân vật Kim Trọng: 31 Ngoi hỡnh nhân vật phản diện: ... i 53 1.3 Ngoại hình Chí Phèo bị cự tuyệt: 55 Ngoại hình nhân vật Th N 58 Ngoại hình nhân vật Lão Hạc 68 Mt vi quan sỏt so sỏnh : 70 Chng 3: SO SNH ... 39 2.5 Nhõn vt H Tụn Hin 42 Chng 2: NGOI HèNH NHN VT TRUYN NGN CA NAM CAO Ngoại hình nhân vật chí Phèo 49 1.1 Ngoại hình Chí Phèo bắt đầu tha húaá: 50 1.2 Ngoại hình Chớ...
  • 98
  • 8,365
  • 7
Hãy làm rõ nhận định về miêu tả nội tâm nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

Hãy làm rõ nhận định về miêu tả nội tâm nhân vật trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

Trung học cơ sở - phổ thông

... sâu sắc nội tâm Kiều Một nhân vật, tác phẩm tuyệt vời nhân vật nội tâm, tác phẩm không tạo cho nhân vật nội tâm, hồn Bởi nội tâm giới tâm hồn phức tạp đem lại sức sống nhân vật, nội tâm hồn tác ... thành công việc miêu tả nội tâm nhân vật Nguyễn Du, nội tâm nhân vật Thúy Kiều Ở đây, tác giả viết nói, thật nói mở đầu uyển chuyển Cái tài Nguyễn Du mà phải khẳng định Truyện Kiều tác phẩm văn ... chữ đặc biệt Cảm thông sâu sắc nhà thơ Bởi thấy hay sát thực nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật tác giả Truyện Kiều Trong thơ ông, nghệ thuật sức cảm thông mà thi hào dành cho tâm trạng người...
  • 7
  • 4,759
  • 74

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25