0

tả cô giáo đã từng dạy dỗ em lớp 5

Tả một người thầy (cô) giáo đã từng dạy em ở những năm học trước

Tả một người thầy (cô) giáo đã từng dạy em ở những năm học trước

Ngữ văn

... điểm 10 Cả lớp em muốn gọi kể trước lớp khen lớp thưởng cho lớp tràng vỗ tay giòn giã cười tươi Em ngắm nhìn cô, thấy lúc thật đẹp Em biết hài lòng điều dạy cho chúng em ơi, ... qua lớp cô, lại goi em lại hỏi han Khi đó, em lại nhớ giây phút học lớp 1, yêu thương dạy dỗ Trong em vang lên lời hát: “Mẹ em trường giáo mến thương ” Vâng! Đúng em không quên - người ... mai em xa trường này, em nhớ bóng hình Nhớ điều kể cho em vụ thảm sát Mĩ Lai đau thương Em hứa với cố gắng học giỏi để xứng đáng học trò ạ, ngày không xa em đến Mĩ Lai, em...
  • 11
  • 3,041
  • 0
Viết một bài văn tả về một thầy cô giáo đã để lại cho em những ấn tượng đẹp nhất

Viết một bài văn tả về một thầy giáo đã để lại cho em những ấn tượng đẹp nhất

Văn Miêu Tả

... Mai Em ước ngày trở lại Bến Tre nơi mà em đến nhà giáo Mai em Bài làm Cứ năm em học với thầy giáo Mỗi thầy để lại cho em ấn tượng đẹp Nhưng lẽ năm học lớp Năm này, giáo ... bạn lớp em mến cô, thương Giờ chơi, chúng em thường quây quần bên nghe kể chuyện Những câu chuyện mà kể cho chúng em nghe kỉ niệm đẹp đẽ tuổi học trò kinh nghiệm quý báu học tập mà ... chúng em học theo Thương cô, chúng em ý thức học tập rèn luyện Trong kiểm tra chất lượng kì I vừa qua, lớp em đạt giải Nhất toàn trường Hôm sinh hoạt lớp, nói: cám ơn tất em, em tặng...
  • 4
  • 6,297
  • 6
Tả cô giáo trong giờ dạy

Tả giáo trong giờ dạy

Tiểu học

... chảy vui, cho bạn điểm 10 Cả l ớp em muốn đượ c gọi kể trướ c lớp khen l ớp th ưở ng cho lớp tràng vỗ tay giòn giã c ườ i t ươ i Em ngắm nhìn cô, thấy lúc thật đẹp Em biết hài ... điều dạy cho chúng em Ngân ơi, dù mai em xa tr ường này, em nh bóng hình Nh điều kể cho em vụ thảm sát Mĩ Lai đau thươ ng Em hứa v ới cố gắng học giỏi để xứng đáng học trò ... học trò ạ, ngày không xa em đến Mĩ Lai, em thắp nén hươ ng thơm để tưở ng nh nh ững ng ườ i dân vô tội Ngân Nhờ em thêm yêu đất nướ c h ơn ( Bài làm học sinh Hoàng thị Nhã - Lớp A1 –...
  • 2
  • 1,333
  • 1
ta thay giao (co giao) da day em

ta thay giao (co giao) da day em

Toán học

... lo biết bạn nhận đ ợc ngỗng, trứng gậy Nhìn cặm cụi bên trang giáo án xấp kiểm tra, thấy th ơng Cả đời tận tụy với nghề giáo viên Tôi phải xa cô, xa mái tr ờng cấp thân yêu để lên học ... thân yêu để lên học cấp hai Tôi nhớ nh in gơng mặt, dáng giọng c ời ơi! Em xin hứa cố gắng học thật giỏi để trở thành công dân ích cho xã hội (Nguyễn Thanh Huy) ...
  • 2
  • 15,738
  • 38
Tả cô giáo của em

Tả giáo của em

Tiểu học

... ngợi Thành: người mẹ thứ hai em, người mẹ đặc biệt câu hát: “Mẹ em trường giáo mến thwơng" Những điều dạy, tình cảm dành cho chúng em động lực dẫn bước em sống va động lực dẫn bước em...
  • 2
  • 18,687
  • 57
Tả cô giáo của em 1

Tả giáo của em 1

Tiểu học

... Tôi coi người mẹ thứ hai Mai khôn lớn, kiến thức mà Thành thầy khác dạy trở thành hành trang để bước vào đời Tôi không quên mái trường thời thơ ấu hình ảnh dạy dỗ ...
  • 2
  • 10,730
  • 19
chinh tả

chinh tả "CÔ GIAO LỚP EM"

Tiểu học

... 2010 Chính tả giáo lớp em giáo lớp em dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Tìm hình ảnh đẹp giáo dạy tập viết? Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Những lời giáo giảng Ấm ... em ngắm Những điểm mười cho Nguyễn Xuân Sanh Bạn nhỏ tình cảm với giáo ? Yêu thương kính trọng giáogiáo lớp em dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp ... lớp Xem chúng em học Những lời giáo giảng Ấm trang thơm tho Yêu thương em ngắm Những điểm mười cho Nguyễn Xuân Sanh thoảng nhài ghé giảng ngắm Mời bạn viết bảng Mời bạn viết dạy em tập...
  • 20
  • 3,285
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008