... dung cơ bản của TưtưởngHồChíMinh về Cách mạng giải phóng dân tộc, chỉ ra sự sáng tạo và sự phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin và của Hồ Chí Minh. Đáp án: Tư tưởngHồChíMinh về Cách mạng ... liên minh mang tính quốc tế, muốn đánh thắng chúng cần có bộ tham mưu đủ khả năng, đường lối đúng đắn, PP đấu tranh khoa học, đó chính là ĐCSVN.3. Lực lượng của CMGPDT là toàn dân tộc.- CM là ... trong quĩ đạo của CMVS, là một bộ phận của CMTG. “Đây là sự phát hiện đầy sáng tạo của HCM”.2. CMGPDT phải do ĐCS lãnh đạo- Các vấn đề đặt ra trong CMGPDT là: + Ai là người lãnh đạo PT?+...
... cho cùng là cái duy nhất kiểm tra tính đúng đắn của tư tưởng, là tiêu chuẩn của chân lý. Thực tiễn được tổng kết biến thành lý luận, tư tưởng. Như vậy, hoạt động thực tiễn nói lên tư tưởng. Bác ... với HồChí Minh, vì Tổ quốc, vì dân tộc thì bất biến là gì? Một số nhà nghiên cứu cho rằng cái bất biến ở HồChíMinhchỉ có ba, đó là độc lập, tự do, hạnh phúc. Theo tôi, cái bất biến ở HồChí ... hiện tưtưởng trung thành hơn gấp nhiều lần những bài văn được ngòi bút đẽo gọt. Cái đánh giá đúng sai của tưtưởng không phải nằm trong tưtưởng mà phải ở trong hoạt động thực tiễn. Chính...
... thích:1. HồChí Minh: Toàn tập, Nxb CTQG, H. 1996, t.12, tr.504.2. HồChí Minh, Sđd, t.5, tr.381-382.3. HồChí Minh, Sđd, t.5, tr.104.4. HồChí Minh, Sđd, t.5, tr.641.5. HồChí Minh, Sđd, ... nghiêm minh của pháp luật. TưtưởngHồChíMinhlà nặng về giáo dục, nhẹ về xử phạt, nhưng cái gì cũng không dùng đến xử phạt thì không nên, sẽ mất cả kỷ luật. Trọn đời HồChíMinhlà một cuộc ... TưtưởngHồChíMinh –sự thống nhất giữa “đức trị” với “pháp trị”PGS. TS Bùi Đình PhongHọc viện Chính trị Quốc gia HồChí Minh Bài viết đề cập đến quan điểm của Chủ tịch HồChíMinh về...
... về môn học tưtưởngHồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.47.Nguyễn Đình Thuận (2002), Sự hình thành tưtưởngHồChíMinh về cách mạng giải phóng dân tộc (1911 - 1945), NXB Chính trị ... Nguyên Giáp (1997), TưtưởngHồChíMinh và con đường cách mạng Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.20.Trần Văn Giàu (1997), Sự hình thành về cơ bản tưtưởngHồChí Minh, NXB Chính trị Quốc ... Nội.30 .Hồ ChíMinh (2000), Toàn tập, tập 1, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.31 .Hồ ChíMinh (2000), Toàn tập, tập 2, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.32 .Hồ ChíMinh (2000), Toàn tập, tập 3, NXB Chính...
... hoa văn hóa nhân loại" (2) Tư tưởngHồChíMinh bắt nguồn từ chủ nghĩa Mác - Lê-nin, lấy chủ nghĩa Mác - Lê-nin làm nền tảng, nhưng tưtưởngHồChíMinh cũng là sự kế thừa, phát triển các ... mạng Việt Nam là thắng lợi của chủ nghĩa Mác-Lênin và tưtưởngHồChí Minh. Một thực tế khác cũng cho thấy: khi nào chúng ta xa rời hoặc quán triệt không đầy đủ tưtưởngHồChíMinh thì sẽ không ... đúng. Chính vậy mà đồng chí đã làm ra lịch sử".Phần 1: Chủ tịch HồChíMinh và tưtưởng của NgườiChủ tịch HồChíMinh (tên lúc nhỏ là Nguyễn Sinh Cung, tên khi đi học là Nguyễn Tất Thành,...
... lại là một quan điểm sáng tạo của HồChíMinh trong hệ thống tưtưởng của Người về cách mạng giải phóng dân tộc, giúp các dân tộc thuộc địa, và đặc biệt là chính Hồ Chí Minh đã chứng minh ... hệ tư tưởng làm ánh sáng chân lý soi đường, và phải biết vận dụng hệ tư tư ng đó vào điều kiện lịch sử cụ thể của đất nước mình, phát triển và làm giàu thêm kho tàng lý luận của hệ tưtưởng ... thuộc địa. II. Quan điểm sáng tạo của HồChíMinh về cách mạng giải phóng dân tộc.Hệ thống tưtưởng của HồChíMinh về cách mạng giải phóng dân tộc được cho là có giá trị góp phần phát triển,...
... TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯTƯỞNGHỒ CHÍ MINH 4II- Quá trình hình thành và phát triển tưtưởngHồChíMinh 4Giai đoạn hình thành tưtưởng yêu nước và ý chí cứu nứơc(1890-1911) 4Giai ... TưtưởngHồChíMinh về cách mạng giải phóng dân tộc ở Việt NamMục LụcMục Lục 1LỜI MỞ ĐẦU 2- 1 - B Nguyn Th Thanh ễng Nguyn Sinh Khiờmã Ch gỏi Chủ tịch HồChíMinhlà Nguyễn Thị Thanh, ... ta, đứng đầu là Chủ tịch HồChí Minh, thắng lợi đường lối chiến tranh nhân dân, toàn dân đánh giặc, bảo vệ thành quả của Cách mạng Tháng Tám Là thắng lợi của tưtưởngHồChí Minh: Vừa kháng...
... Lênin" (Hồ Chí Minh, 1995, tập 9 tr. 292). Đó là học theo kiểu "mượn những lời của Mác, Lênin dễ làm cho người ta lầm lẫn" (Hồ Chí Minh, 1995, tập6, tr. 247). Theo HồChí Minh, học ... những vấn đề đó chúng ta phải tìm ở cả trong chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh cũng như ở chính thực HồChíMinh không để lại những tác phẩm chuyên khảo về sự thống nhất giữa lý ... các nước anh em, là sai lầm nghiêm trọng, là phạm chủ nghĩa giáo điều (Hồ Chí Minh, 1995, tập 8, tr. 449). Để chống cả hai loại giáo điều này, theo HồChíMinh thì biện pháp cơ bản là phải...
... mới. Để giải phóng phụ nữ, trước hết phải thực hiện cách mạng về tư tưởng, đó là xoá bỏ tư tư ng phân biệt đối xử, tưtưởng trọng nam khinh nữ. Sau khi cách mạng thành công, cuộc sống của ... mọi lĩnh vực và tưtưởng của Bác vẫn còn nguyên giá trị cho đến ngày nay./. (1), (2), (3), (7).Xem: HồChíMinh toàn tập, tập 2, tập 5; tr.105, 289. (4), (16).Xem: HồChíMinh toàn tập, ... (9), (10), (13), (14). Xem: HồChíMinh toàn tập, tập 10, tr. 184, 296, 227. (6). Xem: HồChíMinh toàn tập, tập 6, tập 10; tr. 432, 89. (11), (12), (15).Xem: HồChíMinh toàn tập, tập 9, tr....
... PHỐ HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN: TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOGiảng viên: Hồ Trần HùngLớp tín chỉ: ML005_1_25KT_2_T03Họ và tên: Lê Như Quỳnh Quan điểm của HồChíMinh về ... văn minh. Và trong di sản to lớn ấy thì TưtưởngHồChíMinh về vấn đề giáo dục và đào tạo” là một bộ phận có giá trị rất quan trọng về mặt lý luận và thực tiễn. Tưtưởng đó không chỉlà cơ ... Người đã để lại cho nhân loại một tài sản vô giá, trường tồn và bất diệt, đó chính làTưtưởngHồChíMinh . Tưtưởng ấy đã trở thành kim chỉ nam, ngọn cờ soi đường cho Đảng và nhân dân ta tiến...