tính toán nhiệt trong quá trình phanh

Tính toán điều khiển quá trình phanh tái tạo năng lượng của xe hybrib

Tính toán điều khiển quá trình phanh tái tạo năng lượng của xe hybrib

... THỐNG PHANH TÁI TẠO 36 2.1 Nguyên lý thiết kế phanh 36 2.1.1 Lực phanh 36 2.1.2 Phân phối lực phanh trục phía trƣớc sau 38 2.1.3 Sự điều chỉnh với tính phanh ... Lực phanh tái tạo Freg: Lực phanh tái tạo J: Gia tốc phanh g: Gia tốc trọng lực m: Khối lƣợng xe W: Trọng lƣợng xe P: Công suất máy phát điện sử dụng dành cho phanh tái sinh Ff: Lực phanh phanh ... β: Tỷ lệ lực phanh cầu trƣớc với tổng lực phanh xe Tb: Mơ-men phanh i: Tỷ số truyền rbx: Bán kính bánh xe X1: Tỷ lệ lực phanh cầu trƣớc X2: Tỷ lệ lực phanh cầu sau p: Áp suất xilanh phanh pt: Áp

Ngày tải lên: 27/02/2021, 23:20

70 178 2
Tính toán mô phỏng quá trình khử nox trong môi trường plasma không sinh nhiệt có chắn

Tính toán mô phỏng quá trình khử nox trong môi trường plasma không sinh nhiệt có chắn

... CHƯƠNG TÍNH TỐN MƠ PHỎNG Q TRÌNH KHỬ NOX TRONG MƠI TRƯỜNG PLASMA KHƠNG SINH NHIỆT CĨ CHẮN 58 3.1 Cơ chế phản ứng khử NOx môi trường plasma 58 3.2 Xây dựng mơ hình tính tốn ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI  - LƯU NGỌC CAO TÍNH TỐN MƠ PHỎNG Q TRÌNH KHỬ NOx TRONG MƠI TRƯỜNG PLASMA KHƠNG SINH NHIỆT CĨ CHẮN Chuyên ngành: KỸ THUẬT CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC LUẬN VĂN ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI  - LƯU NGỌC CAO TÍNH TỐN MƠ PHỎNG Q TRÌNH KHỬ NOx TRONG MƠI TRƯỜNG PLASMA KHƠNG SINH NHIỆT CÓ CHẮN LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT KỸ THUẬT CƠ KHÍ ĐỘNG

Ngày tải lên: 10/03/2022, 22:55

88 3 0
Phương pháp biến phân giải bài toán tìm nguồn nhiệt trong quá trình truyền nhiệt

Phương pháp biến phân giải bài toán tìm nguồn nhiệt trong quá trình truyền nhiệt

... Trần thị hiếu Trần Thị Hiếu ngành toán ứng dụng Phương pháp biến phân giải toán tìm nguồn nhiệt trình truyền nhiệt luận văn thạc sĩ khoa học chuyên ngành: toán ứng dụng khoá 2014b Hà Nội - 2016 ... Trần Thị Hiếu Phương pháp biến phân giải toán tìm nguồn nhiệt trình truyền nhiệt Chuyên ngành : Toán ứng dụng luận văn thạc sĩ khoa học chuyên ngành: toán ứng dụng người hướng dẫn khoa học TS

Ngày tải lên: 15/07/2017, 23:27

32 283 0
Vai trò công cụ nhận thức của biểu diễn toán động trong quá trình giải quyết vấn đề của học sinh ở nội dung phép tịnh tiến (tt)

Vai trò công cụ nhận thức của biểu diễn toán động trong quá trình giải quyết vấn đề của học sinh ở nội dung phép tịnh tiến (tt)

... nhiều tiềm hỗ trợ HS hiểu toán học toán Những toán đƣợc thiết kế DGS hỗ trợ HS phát triển nhiều kỹ tƣ giải toán Các biểu diễn toán động trở thành yếu tố quan trọng q trình giúp HS giải vấn đề ... thiết kế phần mềm hình học động máy tính cung cấp hình ảnh trực quan ý tƣởng toán học, thúc đẩy việc xếp phân tích liệu tính tốn cách có hiệu xác (Trần Vui, 2007) Trong môi trƣờng học tập sử dụng ... gồm hệ thống máy tính với nhiều phần mềm khác nhau; ví dụ, (a) máy tính cá nhân vẽ đồ thị, phần mềm vi tính, phần mềm dạy học trực tuyến, phần mềm rèn luyện thực hành, (b) máy tính có quyền truy

Ngày tải lên: 18/01/2019, 12:46

17 177 0
  PHƯƠNG PHÁP THÔNG GIÓ CÓ XÉT ĐẾN TRAO ĐỔI  NHIỆT TRONG QUÁ TRÌNH THI CÔNG ĐƯỜNG HẦM  THỦY ĐIỆN. ỨNG DỤNG CHO NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN  SÔNG CÔN 2 TỈNH QUẢNG NAM

PHƯƠNG PHÁP THÔNG GIÓ CÓ XÉT ĐẾN TRAO ĐỔI NHIỆT TRONG QUÁ TRÌNH THI CÔNG ĐƯỜNG HẦM THỦY ĐIỆN. ỨNG DỤNG CHO NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN SÔNG CÔN 2 TỈNH QUẢNG NAM

... công trình thuỷ - 79 - Luận văn thạc sĩ kỹ thuật Kết luận Kiến Nghị Kết luận Trong nội dung luận văn tác giả tập trung nghiên cứu, tính toán phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trình ... điện Sông Côn 4.1 Giới thiệu công trình 4.2 Trình tự thi công đường hầm 4.3 Tính toán hệ thống thông gió Đỗ Xuân Ninh - Lớp CH15C2 - Chuyên ngành Xây dựng công trình thuỷ -8- Luận văn thạc sĩ kỹ ... lý thuyết áp dụng tính toán thông gió cho đường hầm dẫn nước công trình thuỷ điện Sông Côn 2, rút kết luận kiến nghị sau: 1- Đối với sơ đồ thông gió giai đoạn thi công tính toán lượng khí cần

Ngày tải lên: 15/03/2019, 12:01

83 136 0
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong giảng dạy bài tập chương Điện tích - Điện trường" Vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

... lời q trình học tập HĐ tích cực, sáng tạo thực Kết kiểm tra HS học theo tiến trình xây dựng cần tính tốn, so sánh cách định lượng theo lí thuyết thơng kê với kết kiểm tra (cùng đề bài) HS có trình ... thuộc nhiều trường khác ; đồng thời hạn chế tình trạng trao đổi HS trình điều tra cách sử dụng phần mềm trộn đề thi trắc nghiệm Trong trình hoạt động nhóm, số HS dựa dẫm vào bạn nên giáo viên cần ... nội dung DH nhà trường phổ thông xây dựng chương trình mơn học nhiều nước giới Quan điểm tích hợp xây dựng sở quan niệm tích cực trình học tập trình DH Thực tiễn nhiều nước chứng tỏ rằng, việc

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:03

79 52 0
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích   điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

... DỤC VŨ THỊ HUYỀN SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP CHƯƠNG ‘‘ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG’’ VẬT LÍ LỚP 11 NHẰM TĂNG TÍNH TÍCH CỰC TRONG QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN ... DỤC VŨ THỊ HUYỀN SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP CHƯƠNG ‘‘ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG’’ VẬT LÍ LỚP 11 NHẰM TĂNG TÍNH TÍCH CỰC TRONG Q TRÌNH NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN ... Bản chất trình dạy học 1.1.2 Các nhiệm vụ trình dạy học 1.1.3 Các khâu trình dạy học 1.1.4 Quy luật trình dạy học 1.2 Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích

Ngày tải lên: 29/09/2020, 16:27

93 45 0
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích   điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

... DỤC VŨ THỊ HUYỀN SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP CHƯƠNG ‘‘ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG’’ VẬT LÍ LỚP 11 NHẰM TĂNG TÍNH TÍCH CỰC TRONG QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN ... DỤC VŨ THỊ HUYỀN SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP CHƯƠNG ‘‘ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG’’ VẬT LÍ LỚP 11 NHẰM TĂNG TÍNH TÍCH CỰC TRONG Q TRÌNH NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN ... chất trình dạy học 1.1.2 Các nhiệm vụ trình dạy học 1.1.3 Các khâu trình dạy học 1.1.4 Quy luật trình dạy học 1.2 Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:37

105 53 0
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích   điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

... lời q trình học tập HĐ tích cực, sáng tạo thực Kết kiểm tra HS học theo tiến trình xây dựng cần tính tốn, so sánh cách định lượng theo lí thuyết thơng kê với kết kiểm tra (cùng đề bài) HS có trình ... thuộc nhiều trường khác ; đồng thời hạn chế tình trạng trao đổi HS trình điều tra cách sử dụng phần mềm trộn đề thi trắc nghiệm Trong trình hoạt động nhóm, số HS dựa dẫm vào bạn nên giáo viên cần ... nội dung DH nhà trường phổ thơng xây dựng chương trình mơn học nhiều nước giới Quan điểm tích hợp xây dựng sở quan niệm tích cực trình học tập trình DH Thực tiễn nhiều nước chứng tỏ rằng, việc

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:37

81 61 1
(Luận văn thạc sĩ) sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích   điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

(Luận văn thạc sĩ) sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

... DỤC VŨ THỊ HUYỀN SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP CHƯƠNG ‘‘ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG’’ VẬT LÍ LỚP 11 NHẰM TĂNG TÍNH TÍCH CỰC TRONG QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN ... DỤC VŨ THỊ HUYỀN SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP CHƯƠNG ‘‘ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG’’ VẬT LÍ LỚP 11 NHẰM TĂNG TÍNH TÍCH CỰC TRONG Q TRÌNH NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN ... Bản chất trình dạy học 1.1.2 Các nhiệm vụ trình dạy học 1.1.3 Các khâu trình dạy học 1.1.4 Quy luật trình dạy học 1.2 Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:05

93 62 0
Quan hệ hợp tác toàn diện giữa tỉnh Sơn La (Việt Nam) với các tỉnh Bắc Lào trong quá trình phát triển

Quan hệ hợp tác toàn diện giữa tỉnh Sơn La (Việt Nam) với các tỉnh Bắc Lào trong quá trình phát triển

... NGHIỆM THỰC TIỄN QUAN HỆ HỢP TÁC TOÀN DIỆN GIỮA TỈNH SƠN LA (VIỆT NAM) VỚI CÁC TỈNH BẮC LÀO TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN Lường Văn Yệu H nước Việt Nam – Lào ln có truyền thống đoàn kết đấu tranh ... bền vững nước Việt – Lào Trong trình hợp tác hữu nghị, ngành cấp nhân dân tỉnh Sơn La tỉnh Bắc Lào thấm nhuần lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh mối quan hệ thủy chung son sắt Trong phạm vi viết, tác ... mở đầu kết luận) trình bày nguồn gốc tộc người vùng biên giới Sơn La Hủa Phăn, truyền thống lịch sử, kinh tế, văn hóa môi sinh tộc người vùng biên giới hai tỉnh, từ trình bày q trình hình thành

Ngày tải lên: 11/12/2020, 10:40

11 31 0
Phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trong quá trình thi công đường hầm thủy điện  ứng dụng cho nhà máy thủy điện sông côn 2 tỉnh quảng nam

Phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trong quá trình thi công đường hầm thủy điện ứng dụng cho nhà máy thủy điện sông côn 2 tỉnh quảng nam

... công trình thuỷ - 79 - Luận văn thạc sĩ kỹ thuật Kết luận Kiến Nghị Kết luận Trong nội dung luận văn tác giả đà tập trung nghiên cứu, tính toán phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trình ... điện Sông Côn 4.1 Giới thiệu công trình 4.2 Trình tự thi công đường hầm 4.3 Tính toán hệ thống thông gió Đỗ Xuân Ninh - Lớp CH15C2 - Chuyên ngành Xây dựng công trình thuỷ -8- Luận văn thạc sĩ kỹ ... lý thuyết áp dụng tính toán thông gió cho đường hầm dẫn nước công trình thuỷ điện Sông Côn 2, rút kết luận kiến nghị sau: 1- Đối với sơ đồ thông gió giai đoạn thi công tính toán lượng khí cần

Ngày tải lên: 11/12/2020, 23:24

83 68 0
Phương pháp biến phân giải bài toán tìm nguồn nhiệt trong quá trình truyền nhiệt

Phương pháp biến phân giải bài toán tìm nguồn nhiệt trong quá trình truyền nhiệt

... Trần thị hiếu Trần Thị Hiếu ngành toán ứng dụng Phương pháp biến phân giải toán tìm nguồn nhiệt trình truyền nhiệt luận văn thạc sĩ khoa học chuyên ngành: toán ứng dụng khoá 2014b Hà Nội - 2016 ... Trần Thị Hiếu Phương pháp biến phân giải toán tìm nguồn nhiệt trình truyền nhiệt Chuyên ngành : Toán ứng dụng luận văn thạc sĩ khoa học chuyên ngành: toán øng dơng ng­êi h­íng dÉn khoa häc TS

Ngày tải lên: 28/02/2021, 14:54

32 10 0
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

... lời q trình học tập HĐ tích cực, sáng tạo thực Kết kiểm tra HS học theo tiến trình xây dựng cần tính tốn, so sánh cách định lượng theo lí thuyết thơng kê với kết kiểm tra (cùng đề bài) HS có trình ... thuộc nhiều trường khác ; đồng thời hạn chế tình trạng trao đổi HS trình điều tra cách sử dụng phần mềm trộn đề thi trắc nghiệm Trong trình hoạt động nhóm, số HS dựa dẫm vào bạn nên giáo viên cần ... nội dung DH nhà trường phổ thông xây dựng chương trình mơn học nhiều nước giới Quan điểm tích hợp xây dựng sở quan niệm tích cực trình học tập trình DH Thực tiễn nhiều nước chứng tỏ rằng, việc

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:55

79 22 0
Phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trong quá trình thi công đường hầm thủy điện ứng dụng cho nhà máy thủy điện sông côn 2 tỉnh quảng nam

Phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trong quá trình thi công đường hầm thủy điện ứng dụng cho nhà máy thủy điện sông côn 2 tỉnh quảng nam

... công trình thuỷ - 79 - Luận văn thạc sĩ kỹ thuật Kết luận Kiến Nghị Kết luận Trong nội dung luận văn tác giả đà tập trung nghiên cứu, tính toán phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trình ... điện Sông Côn 4.1 Giới thiệu công trình 4.2 Trình tự thi công đường hầm 4.3 Tính toán hệ thống thông gió Đỗ Xuân Ninh - Lớp CH15C2 - Chuyên ngành Xây dựng công trình thuỷ -8- Luận văn thạc sĩ kỹ ... lý thuyết áp dụng tính toán thông gió cho đường hầm dẫn nước công trình thuỷ điện Sông Côn 2, rút kết luận kiến nghị sau: 1- Đối với sơ đồ thông gió giai đoạn thi công tính toán lượng khí cần

Ngày tải lên: 22/03/2021, 23:06

83 10 0
Phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trong quá trình thi công đường hầm thủy điện  ứng dụng cho nhà máy thủy điện sông côn 2 tỉnh quảng nam

Phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trong quá trình thi công đường hầm thủy điện ứng dụng cho nhà máy thủy điện sông côn 2 tỉnh quảng nam

... công trình thuỷ - 79 - Luận văn thạc sĩ kỹ thuật Kết luận Kiến Nghị Kết luận Trong nội dung luận văn tác giả đà tập trung nghiên cứu, tính toán phương pháp thông gió có xét đến trao đổi nhiệt trình ... điện Sông Côn 4.1 Giới thiệu công trình 4.2 Trình tự thi công đường hầm 4.3 Tính toán hệ thống thông gió Đỗ Xuân Ninh - Lớp CH15C2 - Chuyên ngành Xây dựng công trình thuỷ -8- Luận văn thạc sĩ kỹ ... lý thuyết áp dụng tính toán thông gió cho đường hầm dẫn nước công trình thuỷ điện Sông Côn 2, rút kết luận kiến nghị sau: 1- Đối với sơ đồ thông gió giai đoạn thi công tính toán lượng khí cần

Ngày tải lên: 24/04/2021, 16:26

83 23 0
TÍNH TOÁN điều KHIỂN QUÁ TRÌNH PHANH tái tạo NĂNG

TÍNH TOÁN điều KHIỂN QUÁ TRÌNH PHANH tái tạo NĂNG

... gồm phanh ma sát phanh tái tạo Chính phải đảm bảo đƣợc khả phanh tốt (quãng đƣờng phanh) 28 xe đồng thời khả hấp thụ động phanh lớn Để làm đƣợc điều ta phải tính toán đến tỷ lệ phân bổ mô-men phanh ... chức phanh hệ thống phanh cần phải tạo đủ lực phanh bánh xe cho phép tạo lực phanh riêng tổng số lực phanh tới bánh xe trƣớc sau Hình 2.1 thể bánh xe phanh Hình 2.1 (a) Mô-men phanh lực phanh; ... cho phanh tái sinh (W) m khối lƣợng xe (kg) lực phanh phanh ma sát (N) lực phanh hệ thống phanh tái tạo (N) lực phanh hệ thống phanh ma sát hệ thống phanh tái sinh (N) V vận tốc xe, m/s, E động...

Ngày tải lên: 23/07/2017, 09:03

70 245 0
“Giảm hàm lượng oxit nitơ trong piston động cơ đốt trong khi tính toán khí động lực học và sự trao đổi khối lượng nhiệt trong quá trình đốt cháy nhiên liệu khí với  kim phun nhiên liệu ở các vị trí khác nhau”.Luận án nghiên cứu giảm thành phần độc hại NO

“Giảm hàm lượng oxit nitơ trong piston động cơ đốt trong khi tính toán khí động lực học và sự trao đổi khối lượng nhiệt trong quá trình đốt cháy nhiên liệu khí với kim phun nhiên liệu ở các vị trí khác nhau”.Luận án nghiên cứu giảm thành phần độc hại NO

... trao đổi khối lượng nhiệt hóa học tạo xoáy việc giải toán ba chiều Để giảm thời gian tính toán toán đốt cháy toàn phần làm giảm chế động học Bacevich V.J Trong giải kiểm tra toán động học đốt cháy ... gian tính toán cho việc giải toán trao đổi khối lượng nhiệt hóa học tạo xoáy Mô hình trao đổi khối lượng nhiệt hóa học tạo xoáy thực sau: - Theo phát xạ gốc OH quang phổ lửa động đốt trong; - Tính ... 12 phương trình So sánh kết tính toán kiểm tra cháy hoàn toàn cho thấy khác biệt không 5% Các tính toán trường ba chiều nhiệt độ thành phần chất vùng cháy toàn phần mặt sau màng lửa trình giãn...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 18:36

18 542 0
w