tính khối lượng đào đắp nền đường

... Trang 1/10 Hýớng dẫn tính KL ðào ðắp và vẽ biểu ðồ ðiều phối ðất thi công nền ðýờng Hýớng dẫn tính khối lýợng ðào ðắpỹ vẽ biểu ðồ khối lýợng ðất tích luỹ và biểu ðồ khối lýợng theo cọc phục ... công nền ðýờngụ Phần 1 Chuẩn bị số liệu Býớc ộẽ Tính khối lýợng ðào ðắp Sau khi có thiết kế trắc ngang - Tính diện tích Menu: TD-TN\Diện tích\ tính diện tích Lệnh tắt (TDT) - Lập bảng khối ... ðích tính, có thể bạn quy ðổi khối lýợng về khối lýợng (m3) ðất ðắp hoặc ðất ðào; 1m3 ðất ðào không thể ðắp ðủ cho 1m3 ðất ðắp! Chọn cột tính khối lýợng ðất tích luỹ (ví dụ là cột H) Khối

Ngày tải lên: 13/08/2015, 00:23

... tính khối lợng Vo theo hình Tính khối lợng VĐen theo MHSĐC cao độ Ho Tính tính khối lợng đào đắp VĐào /Đắp = Vo VĐen Hình 3.32.Qui trình tính khối lợng MHSĐC Tính khối lợng theo MHSĐC có nguồn ... pháp thờng áp dụng tính khối lợng đoạn cong tuyến yêu cầu khối lợng đào đắp tính với độ xác cao Độ xác tính khối lợng theo phơng pháp phần tử hữu hạn khoảng 1%[12] Sai số tính khối lợng gåm mét ... qui trình tính toán phù hợp hiệu Qui trình tính khối lợng khối lợng đào đắp phù hợp áp dụng MHSĐC là: Qui trình tính KLĐĐ Thiết kế theo mặt cắt ngang Xác định đờng không Chọn Ho, tính khối lợng

Ngày tải lên: 30/05/2021, 17:29

... siêu cao hay mở rộng(hoặc hai) Trắc ngang kỹ thuật thể phụ lục phần III III Tính tốn khối lượng đào đắp Khối đào đắp tính tương tự phần thiết kế sơ Trong trắc ngang tự nhiên đo chi tiết nhiều ... điểm đào đắp kinh tế, thiết kế đường đỏ (với nguyên tắc qua điểm khống chế, qua bám sát điểm đào đắp kinh tế ) Cao độ thiết kế chi tiết thể phụ lục III chương 2-1 * Tính tốn đường cong đứng : Đường ... với đường sắt ) Trong tuyến thiết kế có cơng trình nước nhỏ có cống nước.Tuyến cố gắng triển khai bám sát địa hình, phù hợp với chiều cao đào đắp kinh tế, giảm tổn thất cao độ khối lượng đào đắp

Ngày tải lên: 02/11/2022, 08:52

... ,TRẮC NGANG VÀ TÍNH KHỐI LƯỢNG ĐÀO ĐẮP PHẦN 1 LẬP BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHẢ THI ĐẦU T Ư XÂY DỰNG TUYẾN ĐƯỜNG QUA 2 ĐIỂM A-B CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU HIỆN TRẠNG I.1. Mở đầu Tuyến đường thiết kế ... mặt đường 7m, mặt đường bê tông nhựa. Hiện trạng quốc lộ 1A đã được nâng cấp mới chất lượng khá tốt. -Tỉnh lộ: Hệ thống đường giao thông phân bố đều nhưng chủ yếu là đường cấp phối và đường ... rất khó khăn. I.4.2.b. Đường sắt: -Trong vùng có tuyến đường sắt đi qua chất lượng khá tốt. Lượng hàng vận chuyển lớn và cần có sự phối hợp với vận tải đường bộ.Tuyến đường ôtô mới của địa phương

Ngày tải lên: 22/03/2014, 22:20

... trí đường đen (dựa vào chênh cao đào đắp độ dốc ngang để dự kiến đường thuộc loại nào: đào hoàn toàn, đắp hoàn toàn nửa đào, nửa đắp) , ví dụ tính đào đắp cho cọc H8 (chênh cao -0.13m, nửa đào, ... chú: lập công thức tính diện tích đào, đắp trung bình (ô L7,M7), công thức Khối lượng đào, đắp (ô N7, O7) sau chọn ô nháy đôi chuột trái) Bước 13: Tính tổng khối lượng đào, đắp toàn tuyến Đặt ... ChauDMCE@gmail.com Hướng dẫn tính toán khối lượng đào, đắp theo cách đơn giản Chọn hai ô J7, M7 (bỏ ô J6,M6 khối lượng khối lượng đoạn, cọc (mặt cắt) có diện tích, khối lượng) , đặt trỏ vào vị trí

Ngày tải lên: 21/04/2016, 15:26

... chứng minh để tính toán 1.2 Tính khối lượng đào đắp độ dốc ngang sườn is = : Khi độ dốc ngang sườn is  20% sườn coi phẳng Khi khối lượng đào đắp tính sau : 1.2.1 Khối lượng đào đắp dọc theo chiều ... Sáo đường= 2(0.4153.35+0.2950.65)=3.164m2 12.3 Hiệu chỉnh khối lượng đào đắp độ dốc ngang mặt đường : Khối lượng đào đắp tính chưa xét đến khối lượng kết cấu áo đường, độ dốc ngang mặt đường ... Chương : Tính đào đắp 1.4 Xác đònh khối lượng tích luỹ Khối lượng tích lũy tính cách cộng dồn cột thể bảng tính vẽ Đường cong tích luỹ đất lên ứng với đoạn đường có khối lượng đào chiếm ưu Đoạn đường

Ngày tải lên: 31/10/2018, 08:12

... Tuấn (Nhóm trưởng) Tính toán khối lượng công tác đường Khái niệm: Khối lượng công tác đường khối lượng đất đá cần phải đào đắp để thi công đường Tính toán khối lượng công tác đường Phương pháp ... Diện tích đào (đắp) mặt cắt cọc H9 Ta tính số mặt cắt cọc H9: Ví dụ tính Autocad Excel FTBđào = (F 1đào + F 2đào )/2 FTBđắp = (F 1đắp + F 2đắp )/2 Vđào = FTBđào × L12 Vđắp = FTBđắp × L12 Ví dụ tính Autocad ... F 2đào )/2 FTBđắp = (F 1đắp + F 2đắp )/2 Vđào = FTBđào × L12 Vđắp = FTBđắp × L12 Ví dụ tính bằng Autocad và Excel Cuối cùng ta được kết quả sau: TT Tên cọc 17 H8 18 FTBđào FTBđắp Vđào Vđắp 17.463

Ngày tải lên: 08/01/2016, 14:00

... KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG GVHD: Th.S VÕ NHƯ BÌNH CHƯƠNG VII KHỐI LƯNG ĐÀO ĐẮP Để phục vụ cho việc thi công tuyến đường ta cần biết khối lượng đào đắp phương án Đồng thời biết khối lượng đào đắp giúp ta ... ND4 Đào nền 0 10,68 H24 Đắp nền 0 70 NC3 Đào rãnh 0 19,32 TC3 Đào nền 0 100 H23 Đắp nền 0 47, 9 H22 Khối lượng 0 13,55 S4 GVHD: Th.S VÕ NHƯ BÌNH 1,2 Trang 100 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG ... 0 100 H56 1,14 0 51,63 H55 Đào rãnh 0 48, 37 S8 Đào nền 1,2 100 H54 Đắp nền 1,2 42,41 H53 Đào rãnh 1,2 57, 59 NC7 Đào nền 1,2 12,41... Đắp nền 1,2 56 ,73 P2 Khối lượng 1,2 100 H12 GVHD: Th.S

Ngày tải lên: 11/09/2016, 08:05

... tính toán khối lượng đào đắp 56 4.2 Quy trình kết tính tốn thực nghiệm modul phần mềm tính khối lượng đào đắp 58 4.3 Phân tích, đánh giá kết tính tốn thực nghiệm khối lượng đào ... hình như: Tính tốn độ dốc, tính khối lượng đào đắp? ?? Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn tính tốn khối lượng đào đắp có độ chuẩn xác cần thiết, đăng ký thực đề tài “Xác định khối lượng đào đắp xây dựng ... KẾT QUẢ TÍNH TỐN KHỐI LƯỢNG BẰNG PHẦN MỀM TÍNH KHỐI LƯỢNG VÀ PHẦN MỀM HS 3.0 79 I Kết tính khối lượng theo phương pháp vng nội suy từ mơ hình TIN Kết tính khối lượng phần mềm tính khối lượng cho

Ngày tải lên: 22/05/2021, 11:16

... thức khoa học Đào tạo không gắn với thực hành là phương pháp đào tạo theo chương trình, được đào tạo từ bên trong hoặc bên ngoài tổ chức từ các tổ chức giáo dục, đào tạo hay các ... only. [...]... tượng đào tạo Đối tượng đào tạo là CB,CC có đầy đủ yêu cầu và đặc điểm như đã nêu ơ phần trên, mỗi đối tượng công chức khác nhau có nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng ... cả trong công tác đào tạo, bồi dỡng. Vì mỗi đối tợng cán bộ, công chức khác nhau có nhu cầu đào tạo, bồi dỡng khác nhau, có những tiêu chuẩn và yêu cầu khác nhau về trình độ đào tạo nghề nghiệp

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

... tr ì nh độ đào t ạ o ngh ề nghi ệ p chuyên môn. Vi ệ c phân lo ạ i c ũ ng là m ộ cơ s ở để xác đị nh nhu c ầ u đào t ạ o, b ồ i d ưỡ ng nh ằ m đáp ứ ng các nhu c ầ u đào t ạ o đó ... nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng khác nhau, có những tiêu chuẩn và yêu cầu khác nhau về trình độ đào tạo, nghề nghiệp chuyên môn cho nên việc phân loại các đối tượng đào tạo, ... hàng giờ của hệ thông thông tin và kiến thức khoa học Đào tạo không gắn với thực hành là phương pháp đào tạo theo chương trình, được đào tạo từ bên trong hoặc bên ngoài tổ chức. .. mại,

Ngày tải lên: 10/08/2014, 15:22

... th c đào t o thích h p Tránh đào t o tràn lan khơng theo nhu c u s d ng KIL OBO OKS CO M V hình th c đào t o c n kêt h p hình th c: quy, t i ch c, dài h n, ng n h n, t i ch đào t o t xa, đào t ... ch đào t o t xa, đào t o n ngồi.H ch t l c đào t o n c ng vào m t s tr ng m nh đào t o ,đào t o l i có m c tiêu, có ng khuy n khích hình th c t h c, t đào t o đ th cao trình đ ng xun nâng c bi ... đ ng cơng vi c c cơng tác đào t o, b i d ng Vì m i đ i t ng cán b , cơng ch c khác có nhu c u đào t o, b i d ng khác nhau, có nh ng tiêu chu n u c u khác v trình đ đào t o ngh nghi p chun mơn

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:46

... hình thức đào tạo thích hợp Tránh đào tạo tràn lan không theo nhu cầu sử dụng Về hình thức đào tạo cần kêt hợp hình thức: quy, chức, dài hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào tạo nớc đào tạo nớc ... nhu cầu đào tạo, bồi dỡng khác nhau, có tiêu chuẩn yêu cầu khác trình độ đào tạo nghề nghiệp chuyên môn Việc phân loại mộ sở để xác định nhu cầu đào tạo, bồi dỡng nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo ... dụng lâu dài; nâng cao tính hệ thống chất lợng loại chơng trình, giáo trình; đảm bảo tính chiến lợc ĐT,BD CB,CC nớc theo hớng bổ khuyết nội dung mà đào tạo nớc cha thực đợc; đào tạo xây dựngcán

Ngày tải lên: 03/12/2015, 14:35

... có sở, đường lối, nhiệm vụ trị làm sản sinh đội ngũ cán tốt Cán đào tạo, rèn luyện trưởng thành thi hành đường lối, nhiệm vụ trị Quan hệ đường lối, nhiệm vụ trị với cán mối quan hệ nhân Đường ... góp phần tích cực vào công tác đào tạo, bồi dưỡng cán tỉnh Số lượng cán bộ, giảng viên cử đào tạo ngày tăng lên đào tạo thạc sĩ văn 2, đa số cán bộ, giảng viên qua đào tạo phát huy vai trò lãnh ... đội ngũ cán bộ, giảng viên đủ số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng Tăng cường công tác đào tạo bồi dưỡng, nâng cao chất lượng mặt đội ngũ cán bộ, giảng viên, chất lượng chuyên môn nghiệp vụ - Bồi

Ngày tải lên: 19/12/2015, 19:38

... hình thức đào tạo thích hợp Tránh đào tạo tràn lan không theo nhu cầu sử dụng Về hình thức đào tạo cần kêt hợp hình thức: quy, chức, dài hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào tạo nƣớc đào tạo nƣớc ... nhu cầu đào tạo, bồi dƣỡng khác nhau, có tiêu chuẩn yêu cầu khác trình độ đào tạo nghề nghiệp chuyên môn Việc phân loại mộ sở để xác định nhu cầu đào tạo, bồi dƣỡng nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo ... lâu dài; nâng cao tính hệ thống chất lƣợng loại chƣơng trình, giáo trình; đảm bảo tính chiến lƣợc ĐT,BD CB,CC nƣớc theo hƣớng bổ khuyết nội dung mà đào tạo nƣớc chƣa thực đƣợc; đào tạo xây dựngcán

Ngày tải lên: 11/06/2016, 12:33

... đào tạo đa ngành từ năm 2001 Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường luôn coi trọng đào tạo sư phạm (SP), lấy chất lượng đào tạo SP làm nòng cốt để nâng cao chất lượng đào tạo ngành SP Thực trạng đào ... chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Trường Đại học Vinh Đổi bản, toàn diện giáo dục phải đổi đào tạo, bồi dưỡng giáo viên - lực lượng định chất lượng giáo dục Trường ĐH Vinh trung tâm đào ... Đổi mô hình đào tạo, tổ chức Nhà trường 2.2.1 Về mô hình đào tạo Hiện nay, nước ta giới tồn mô hình đào tạo giáo viên sau đây: +) Mô hình song song mô hình đào tạo song song hai khối kiến thức

Ngày tải lên: 15/06/2016, 19:58

... cao tính hệ thống và chất lợng các loại chơng trình, giáo trình; đảm bảo tính chiến lợc trong ĐT,BD CB,CC ở ngoài nớc theo hớng bổ khuyết các nội dung mà đào tạo trong nớc cha thực hiện đợc; đào ... phơng pháp đào tạo linh hoạt và mang tính ứng dụng nhiều hơn. khi xây dựng chơng trình ĐT CB,CC cần đặc biệt chú trọng đến đầu ra của đào tạo đó là công chức sẽ học và áp dụng đợc gì sau đào tạo. ... khi đợc đào tạo tiến hành Các cơ quan chức năng trong lĩnh vực này cũng cần thống nhất cơ chế từ trung ơng đến cơ sở tạo một hệ thống đào tạo đồng bộ, tiến hành phân bổ các nguồn lực đào tạo...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 15:58

... quyền ã Điều kiện phẩm chất : phẩm chất hàng hóa là tổng hợp các chỉ tiêu về tính năng (lý tính, hóa tính, cơ lý tính) , công suất, hiệu suất, thẩm mỹ để phân biệt giữa hàng hóa này với hàng ... có tính nguyên tắc của việc giao nhận hàng hóa giữa bên bán với bên mua. ã Điều kiện giá cả : điều kiện giá cả trong buôn bán quốc tế là điều kiện cơ bản, bao gồm những vấn đề : đồng tiền tính ... đó thơng mại quốc tế là một lĩnh vực hoạt động đóng vai trò mũi nhọn thúc đẩy nền kinh tế trong nớc hội nhập với nền kinh tế thế giới, phát huy hết những lợi thế so sánh của đất nớc, tận dụng...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 09:18

... thức đào tạo cần kêt hợp các hình thức: chính quy, tại chức, dài hạn, ngắn hạn, tại chỗ và đào tạo từ xa, đào tạo trong nước và đào tạo ở nước ngoài.Hướng vào một số trọng điểm như đào tạo ,đào ... hình thức hợp lý. Về hình thức đào tạo cần kết hợp chặt chẽ các loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chức Đào tạo từ xa và tự đào tạo Đào tạo trong nước và đào tạo ở nước ngoài Hình thức ĐT,BD ... hành thường xuyên nên chất lượng đội ngũ không ngừng được nâng cao. Trong những năm qua Tỉnh đã mở được những lớp đào tạo ngắn hạn, nhưng số lượng chủ yếu là cán bộ khối công chức Nhà nước, hiện...

Ngày tải lên: 21/12/2012, 16:50