0

tài liệu toán cấp 3

Tài liệu LT cấp tốc Toán 2010 số 6

Tài liệu LT cấp tốc Toán 2010 số 6

Tư liệu khác

... ⇔ x = yTương tự ta có: 3 3 3 4( ) ( )+ ≥ +y z y z. Dấu "=" xảy ra ⇔ y = z 3 3 3 4( ) ( )+ ≥ +z x z x. Dấu "=" xảy ra ⇔ z = x⇒ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 34( ) 4( ) 4( ) 2( ) 6+ ... dương. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2x y zP 4(x y ) 4(x z ) 4(z x ) 2y z x = + + + + + + + + ữ ữ II. PHN RIấNG (3 im) A. Theo chương trình chuẩnCâu VI.a ... có 22 3 tan(2 tan )αα=+22tan2 tanαα+.212 tanα+.212 tanα+127≤ ⇒Vmax 3 4 3 27=a khi đó tan2α =1 ⇒α= 45o.Câu V: Với x, y, z > 0 ta có 3 3 3 4( ) (...
  • 3
  • 262
  • 0
Tài liệu Toán cao cấp C1 pptx

Tài liệu Toán cao cấp C1 pptx

Toán học

... hợpx4 3x2 x4 1.xlim  x4 3x2 x4 1  xlim x43x2 x41 x43x2 x41x43x2 x41xlim3x21x43x2 x41xlim 3 1x21 3 x2 ... cựctrị của hàm số z  x 3  y 3  3xy.Giảihệzx/ 3x2 3y  0,zy/ 3y2 3x  0.ta được hai điểmdừng M11,1 và M20,0.Tacózxx// 6x, zxy// 3, zyy// 6y.Tại M11,1 ... được 3 22 22 1  0. Do đó:  52.Với 152: x1 3 5, y145, M1 3 5,45.Với 2 52: x2 3 5, y245, M2 3 5,45.Vì hàm z  3x ...
  • 148
  • 2,034
  • 20
Tài liệu Toàn Vẹn Dữ Liệu và Kỹ Thuật Truy Vấn Cao Cấp pptx

Tài liệu Toàn Vẹn Dữ Liệu và Kỹ Thuật Truy Vấn Cao Cấp pptx

Kỹ thuật lập trình

... (Col1 INT PRIMARY KEY, Col2 INT CONSTRAINT limit_amount CHECK (Col2 BETWEEN 0 AND 1000), Col3 VARCHAR (30 ) ) Trong ví dụ này ta giới hạn giá trị chấp nhận được của cột Col2 từ 0 đến 1000. Ví dụ ... như trên nhưng ở table level: CREATE TABLE Table1 (Col1 INT PRIMARY KEY, Col2 INT, Col3 VARCHAR (30 ), CONSTRAINT limit_amount CHECK (Col2 BETWEEN 0 AND 1000) ) Tương tự như Foreign Key ... "Value" trong câu Insert này. The GROUP BY and HAVING Clauses Toàn Vẹn Dữ Liệu và Kỹ Thuật Truy Vấn Cao Cấp Nói đến Data Integrity là ta nói đến tính toàn vẹn của một database hay nói...
  • 9
  • 461
  • 1
Tài liệu Tài liệu toán

Tài liệu Tài liệu toán " Hệ phương trình đẳng cấp " doc

Toán học

... Hệ trở thành: 33 32 2xy2xxyxy1⎧−=⎪⎨++=⎪⎩ Đặt y = tx 33 32 x(1 t) 2x(t t 1) 1⎧−=⎪⇒⎨++ =⎪⎩t1 2 t 1 y x,⇒−=−⇔=−⇒ =− 3 x1x1⇒=⇔= xy0⇒+= Vaäy m 1=± nhaän. 4 .3. y = 0 khoâng ... x + y = 0 m0⇒= (loại) b/ Với m = - 1: Hệ đã cho trở thành: 33 32 2xy0xxyxy1⎧+=⎪⎨−+=⎪⎩ 32 21xyx 33 1xxyxy1y 33 ⎧=⎪=−⎧⎪⎪⇔⇔⎨⎨−+=⎪⎪⎩=−⎪⎩ thoûa x + y = 0. ... 2y 3xy 4−=. Đặt x = ty Heä 2222222y(t 4t 1) my(t 4t 1) m4y(1 3t)y(1 3t) 4y(1 3t) 4⎧−+⎧=⎪−+=⎪⇔⇔−⎨⎨−=⎪⎪⎩−=⎩ a. Với m = 1: ta có heä: 22t4t11 (1)13t 4y(1 3t)...
  • 3
  • 1,298
  • 20
Tài liệu TOÁN CAO CẤP ( A1)- BÀI GIẢNG ppt

Tài liệu TOÁN CAO CẤP ( A1)- BÀI GIẢNG ppt

Cao đẳng - Đại học

... kiện đặt ra. Ví dụ 2. Tính a. )3) (31 )(1( iii +−− b. ii+−1 3 c. 4 31 i+− Giải: a. Đặt trong đó 32 1zzzz = iz−=11, iz 31 2−= , iz += 3 3 Ta đi tìm môđun và acgumen của ... ⎩⎨⎧==⇔=+⇔+=04sincos24coscos2)4sin4(cos 3 34θθθςθθθςizzz hoặc []⎪⎩⎪⎨⎧=>=⇔θςθπθcos20cos204 3 []⎪⎩⎪⎨⎧−=<=θςθππθcos20cos24 3 Lấy 3 120 =⇒=ςθ Lấy6124 3 =⇒=ςπθ ... tự nhận được 6,2, 3 ,2 33 22πθπθ==−== rr Vậy ⎥⎦⎤⎢⎣⎡−+−==−)125sin()125cos(24.24125.πππiezi b. Đặt 21zzz = trong đó iziz +=−= 1 ,3 21 13 Chương 1: Giới hạn...
  • 227
  • 5,615
  • 77
Tài liệu Nâng cấp ổ đĩa cứng an toàn cho hệ thống docx

Tài liệu Nâng cấp ổ đĩa cứng an toàn cho hệ thống docx

Phần cứng

... Nâng cấp ổ đĩa cứng an toàn cho hệ thống Nếu bạn muốn nâng cấp dung lượng lưu trữ, truy cập dữ liệu nhanh hơn và có một hệ thống yên tĩnh hơn, ... thuật và cách thức đểnâng cấp ổ đĩa cứng, truyền các dữ liệu sang ổ đĩa mới mà không gây ra trục trặc cho hệ thống. Bắt đầu Thông thường, khi bạn thêm hoặc nâng cấp một đĩa mới tốt hơn, ... bị xoá sạch sau khi hoàn thành. Tất cả dữ liệu sẽ biến mất! True Image sẽ nhân bản ổ đĩa cứng với mọi định dạng, FAT16 /32 , NTFS, Linux Ext2, Ext3, ReiserFS hoặc hệ thống tệp Linux SWAP. Phiên...
  • 8
  • 468
  • 0
Tài liệu Toán cao cấp (A2) pptx

Tài liệu Toán cao cấp (A2) pptx

Toán học

... NÓI ĐẦU Toán cao cấp A1, A2, A 3 là chương trình toán đại cương dành cho sinh viên các nhóm ngành toán và nhóm ngành thuộc khối kỹ thuật. Nội dung của toán cao cấp A1, A 3 chủ yếu ... do đó cần phải có tài liệu hướng dẫn học tập thích hợp cho từng môn học. Tập tài liệu hướng dẫn học môn toán cao cấp A2 này được biên soạn cũng nhằm mục đích trên. Tập tài liệu này được biên ... cho chữ số 8. Vậy có đúng 3 n 33 21982)2)(1(98−−−⋅⋅−−=⋅⋅nnnnnC số N thuộc loại này. Sử dụng công thức cộng ta suy ra số các số tự nhiên cần tìm là: 33 29)1)(14(9)2)(1(49)1(−−−−+=−−+−nnnnnnnn...
  • 153
  • 6,480
  • 66
Tài liệu Toán kinh tế.pdf

Tài liệu Toán kinh tế.pdf

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... +(−1)n−12n−1+···b.11·2+12 3 +··· +1n · (n +1)+···,c.12+1 3 +122+1 3 2+··· +12n+1 3 n+···,d.12+ 3 22+··· +2n −12n+···Bài tập 2 .3. Cho 2 chuỗi sốan,bn. ... tụ của các chuỗi sau:a. 1 + 1− 1 + 1− 1 + ,b. 1 +1 3 +15+17+ ,c.n=21ln(n!),d. 1 +25+ 3 52+45 3 + 3. CHUI HMBi tp 3. 1. Xác định tập hội tụ tuyệt đối, bán hội tụ của các ... 1)xn−1;e.∞n=1n.xn;f.∞n=1x4n 3 4n − 3 ;g.∞n=1(−1)n−1(2n −1) 3 n−1.Bài tập 3. 8. Khai triển hàm số sau thành chuỗi luỹ thừa và tìm bán kính hội tụ củachuỗi đó:a. f (x) =x1−2x; b. f (x ) =x1 +2x −3x2. 3. ...
  • 5
  • 2,498
  • 13
Tài liệu toán rời rạc

Tài liệu toán rời rạc

Kỹ thuật lập trình

... ∀a,b ∈A, aRb ⇒ bRaVí dụ 2 .3: A={1,2 ,3} , xét quan hệ trên AR 3 = {(1,1), (3, 2), (1 ,3) , (3, 1), (2 ,3) } là quan hệ đối xứngR4 = {(2,1), (1,2), (3, 2), (1 ,3) , (3, 1), (3, 3)} là quan hệ không đối ... đến ga Nha trang lúc 13h30, thì:(S1, Nha trang , 13, 30)∈RNếu tàu S3 đến ga Sài gòn lúc 4h30 thì (S3,Saì Gòn,4 ,30 )∈R 1. Một số khái niệm cơ bản (tt)1 .3. Định nghĩa 1 .3: Cho trước các tập ... y”101010010101101010010101101010010101 654 3 2165 432 1R={(1,1),(1 ,3) , (1,5), (2,2),(2,4), (2,6), (3, 1), (3, 3), (3, 5), (4,2), (4,4), (4,6), (5,1), (5 ,3) , (5,5), (6,2), (6,4), (6,6)} Quan...
  • 55
  • 1,287
  • 7
Tài liệu toàn tập autocad

Tài liệu toàn tập autocad

Cơ khí - Vật liệu

... Lệnh ORTHO đặt chế độ vẽ trực giao 32 2. Các lệnh vẽ cơ bản 33 2.1. Lệnh LINE vẽ các đoạn thẳng 33 2.2. Lệnh CIRCLE vẽ hình tròn 34 2 .3. Lệnh ARC vẽ cung tròn 36 2.4. Lệnh ELLIPSE vẽ elip hoặc ... tiện Ých cđa AutoCAD 5 1.2. Giao diƯn cđa AutotCAD 6 1 .3. Menu và Toolbar của AutoCAD 7 1 .3. 1. Menu Bar 8 1 .3. 2. Toolbar 13 1 .3. 3. Các phím nóng trong AutoCAD 14 1.4. Các lệnh thiết lập ... vẽ 131 6.2. Lệnh CHANGE thay đổi thuộc tính của đối tợng 133 6 .3. Lệnh DDGRIPS (OPTIONS) điều khiển Grip thông qua hộp thoại 135 6.4. Lệnh BLIPMODE hiện (ẩn) dấu (+) khi chỉ điểm vẽ 136 6.5....
  • 195
  • 507
  • 1
Tài liệu toán rời rạc

Tài liệu toán rời rạc

Kỹ thuật lập trình

... / a2 = 3/ 3=1 ⇒x2=0,1x2=1 : σ=15, w =3- 3=0, g=15 +3/ 2 x 0=15x2=0 : σ=10, w =3, g=10 +3/ 2 x 3= 29/2=14.5< f=15 (*) nên loại*k =3: x 3 ≤ b2 / a 3 = 0/2=0 ⇒x 3 =0x 3 =0 : σ=15, ... A={1,2 ,3} , tập các chỉnh hợp không lặp chặp 2 của A là X={(1,2),(1 ,3) ,(2,1),(2 ,3) , (3, 1), (3, 2)}. Chia tập X thành 3 tập X1={(1,2) (2,1)}; X2={(1 ,3) (3, 1)}; X 3 ={(2 ,3) (3, 2)}; {X1, X2, X 3 } ... duclich.dat60 3 93 13 33 94 0 77 42 21 1645 17 0 36 16 28 39 90 80 0 56 728 46 88 33 0 25 3 88 18 46 92 0Co ds la:Chi phi nho nhat:104Hanh trinh co chi phi nho nhat:1->4->6-> ;3- >2->5->1*/DIENLOI.NET...
  • 171
  • 1,951
  • 38
chia sẻ tài liệu toán 12 thi tốt nghiệp

chia sẻ tài liệu toán 12 thi tốt nghiệp

Toán học

... xa− += b. 3. 9x-10 .3 x +3= 0 c. 4x-12.2x +32 =0 d. 4.9 5.6 9.4 0x x x+ − = e. 2 22.log ( 1) log (5 ) 1x x− = − + f. log(x – 1) – log(x2 – 4x + 3) = 1. lg( 1) lg( 1) 3lg 2 lg( ... lg( 1) 3lg 2 lg( 2).g x x x− + + = + −h.log2x - 2logx -3 = 0i.( ) ( )− − − =2 12log 3 log 1 3x x j. ( ) ( ) 3 32log 3 log 1 1x x− − =PHẦN III(1 điểm) THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆNBài ... THPT Long KiếnBÀI TẬP ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN & PHẦN I( (3 iểm):KHẢO SÁT VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN TỚI HÀM SỐBài 1:. Cho hàm số y = x 3 – 3x2 + 2 có đồ thị (C).1/ Khảo sát sự biến...
  • 5
  • 575
  • 4
Tài liệu toán ôn thi vào 10

Tài liệu toán ôn thi vào 10

Toán học

... 17 3x 7a) 3 x 4 5 x 2 4 3x 1 82;b) 25 4x 1 x 2 x 3 x 4 x 1 x 7x 3 c) ;d)65 64 63 62 x 3 x 3 9 xx 2 1 2e) ;f ) x 3 5x 2 x x x 2g) 3x 1 2x 6;h) 2 x 3 2x 1 4i) x 2 x 3 2x 1;k) 5 3x x 3 3x ... 6. c) 2 2 13 1 62x x 21 2x 7 x 9+ =+ − + −( ) ( ) ( ) ( ) 13 1 6x 3 2x 7 2x 7 x 3 x 3 ⇔ + =− + + − +ĐKXĐ: 7x 3; x2≠ ± ≠ −( ) ( ) ( ) ( )2 13 x 3 x 3 x 3 6 2x 7 13x 39 x 9 12x 42⇒ ... 13 = 138 – x (người).Theo bài ra ta có phương trình : x – 13 = 2 3 ( 138 – x)⇔ 3x – 39 = 276 – 2x ⇔ 5x = 31 5 ⇔ x = 63 (thoả mãn).Vậy đội thứ nhất có 63 người.Đội thứ hai có 125 – 63...
  • 48
  • 817
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25