... xây dựng tàiliệu để phân tích cú pháp thích hợp hoặc một quá trình
có thể được phân tích cú pháp xuất hiện vào tài liệu.
4. Tất cả các tàiliệu XML phải có một thẻ gốc
Tất cả các tàiliệu XML ...
tài liệu bao gồm các tờ khai, các yếu tố, các ý kiến, nhân vật tham khảo và
hướng dẫn chế biến, tất cả đều được ghi trong các tàiliệu do đánh dấu rõ ràng.
Dữ liệu vs Markup
Tất cả các tàiliệu ... doc
Thể chất, tàiliệu được tạo thành từ một tập hợp các thực thể (chúng tôi sẽ nói
về chủ đề này trong một bit) được xác định bởi tên duy nhất. Tất cả các tàiliệu
bắt đầu bằng một tàiliệu gốc...
... liệu 2 Tàiliệu 3
Từ 1 1 0 1
Từ 2 1 1 0
Từ 3 0 1 1
Từ 4 1 1 1
Bảng 4- 2 Cách tập tin nghịch đảo lưu trữ
Từ 1 Từ 2 Từ 3 Từ 4
Tài liệu 1 1 1 0 1
Tài liệu 2 0 1 1 1
Tài liệu 3 1 0 1 1
Bảng 4- 3 Cách ... thông tin tiếng
Việt 26
4. 1 Khó khăn trong việc tách từ tiếngViệt 26
4. 2 Vấn đề bảng mã tiếngViệt 27
4. 3 Các khó khăn khác 27
Chương 3: TÁCH TỪ TỰ ĐỘNG 28
Nguyễn Thị Thanh Hà - 0112215 4 Nguyễn ... tìm kiếm thông tin. [3.2] 24
3.1 Tách từ tự động cho tập các tàiliệu 24
3.2 Lập chỉ mục cho tàiliệu 25
3.3 Tìm kiếm 25
3 .4 Sắp xếp các tàiliệu trả về (Ranking) 25
4. Những khó khăn trong việc...
... KẾT 241
CHƯƠNG 11: DANH SÁCH KIỂM TRA TRUY CẬP ACLs 243
GIỚI THIỆU 243
11.1 Cơ b
ản về danh sách kiểm tra truy cập 244
11.1.1 ACLs làm việc như thế nào? 246
11.1.2 Kiểm tra ACLs 2 54
11.2.1 ... client 240
10.2 .4. Chỉ port và các chỉ số port nổi tiếng 240
10.2.5. Ví dụ về trường hợp mở nhiều phiên kết nối giữa 2 host 240
10.2.6. So sánh giữa địa chỉ IP, địa chỉ MAC và số port 241
TỔNG ... request 1 84
40
C1600 1600
C1700 1700, 1720, 1750
C2500 25xx, 3xxx, 5100, AO (11.2 and later only)
C2600 2600
C2800 Catalyst 2800
C2900 2910, 2950
C3620 3620
C3 640 3 640
C4000 40 00 (11.2...
... làm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………
BIỂU ĐIỂM &ĐÁP ÁN MÔN TIẾNGVIỆT LỚP 3- KTĐK GKI
Năm học:2010-2011
I. Kiểm tra đọc:
1. Đọc thành tiếng: (6 điểm)
2. Đọc hiểu: (4 điểm):
* Đọc thầm bài tập đọc
* Dựa vào nội ... KÝ GIÁM KHẢO 1 CHỮ KÝ GIÁM KHẢO 2
Số mật mã
Số TT
I. KIỂM TRA ĐỌC:
1. Đọc thành tiếng: (6 điểm )
2. Đọc hiểu: (4 điểm) Thời gian làm bài: 30 phút
* Đọc thầm bài tập đọc: Nhớ lại buổi đầu đi học
Hằng ... khoanh vào kết quả sau:
Câu 1: Khoanh vào ý B
Câu 2: Khoanh vào ý C
Câu 3: Khoanh vào ý A
Câu 4: khoanh vào ý C
Câu 5: Khoanh vào ý A
II. KIểm tra viết:
1. Chính tả:Thời gian: 15 phút
Nghe...
... 2010-2011
Môn: TiếngViệt - Lớp 3
Thời gian: 90 phút
Số phách:
Số phách: Đề CHẵN
Điểm đọc Điểm viết Điểm chung Giáo viên chấm
A. Kiểm tra đọc:
I.Đọc thành tiếng: (5 điểm)
Đọc bài: Con cò (sgk Tiếng Việt...
... thể ghi các điểm sau: 4. 5 - 4. 0 - 3.5 - 3.0 - 2.5 - 2.0
- 1.5 - 1.0 - 0.5.
Cách tính điểm kiểm tra học kì môn Tiếng Việt:
Điểm kiểm tra đọc = điểm kiểm tra đọc thành tiếng + điểm kiểm tra ... văn;
Điểm kiểm tra môn TiếngViệt = (điểm kiểm tra đọc + điểm kiểm tra viết): 2.
* Ghi chú:
Điểm kiểm tra đọc và viết: không lấy điểm số thập phân;
Điểm kiểm tra TiếngViệt được làm tròn như ... HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Năm học: 2010 - 2011
Môn : TiếngViệt – Lớp 5.
I. Đọ c hiểu (5.0 điểm):
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án
c a b c b a c b
Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 0.5 1.0
II....
... tháng 1 năm 2011
Tiếng Việt
häp
s¹p
häp nhãm
móa s¹p
op
ap
op - ap
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Tiếng Việt
s¹p
móa s¹p
ap
op - ap
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Tiếng Việt
* Em tËp vi ... móa s¹p
Tiếng Việt
con cäp
®ãng gãp
giÊy nh¸p
xe ®¹p
op - ap
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Tiếng Việt
chóc mõng
th¸c níc
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Kiểm tra bài cũ
Tiếng Việt
Viết:
... ngày 13 tháng 1 năm 2011
Tiếng Việt
con cäp
®ãng gãp
op - ap
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
häp
s¹p
häp nhãm
móa s¹p
op
ap
con cäp
®ãng gãp
giÊy nh¸p
xe ®¹p
Tiếng Việt
häp
häp nhãm
op
op...
... Nghĩa
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNGVIỆT CUỐI KÌ I LỚP 1 - ĐỀ CHẴN
Năm học 2009 - 2010
I. Viết: 10 điểm.
- xâu kim, dòng kênh, cuồn cuộn, quý hiếm, bãi cát. (4 iểm)
Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ ... Nghĩa
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNGVIỆT CUỐI KÌ I LỚP 1 - ĐỀ LẺ
Năm học 2009 - 2010
I. Viết: 10 điểm.
- xâu kim, dòng kênh, cuồn cuộn, quý hiếm, bãi cát. (4 iểm)
Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ 0.5 ... GD ĐT ĐỒNG HỚI
TRƯỜNG TH BẮC NGHĨA
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNGVIỆT LỚP 1
Năm học 2010 - 2011
Thời gian làm bài: 40 phút
Họ và tên: Lớp: Số báo danh:
ĐỀ CHẴN
I. Kiểm tra viết (25 phút)
...
... Nghĩa
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNGVIỆT CUỐI KÌ I LỚP 1 - ĐỀ LẺ
Năm học 2009 - 2010
I. Viết: 10 điểm.
- xâu kim, dòng kênh, cuồn cuộn, quý hiếm, bãi cát. (4 iểm)
Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ 0.5 ... Nghĩa
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNGVIỆT CUỐI KÌ I LỚP 1 - ĐỀ CHẴN
Năm học 2009 - 2010
I. Viết: 10 điểm.
- xâu kim, dòng kênh, cuồn cuộn, quý hiếm, bãi cát. (4 iểm)
Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ ... GD ĐT ĐỒNG HỚI
TRƯỜNG TH BẮC NGHĨA
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNGVIỆT LỚP 1
Năm học 2010 - 2011
Thời gian làm bài: 40 phút
Điểm
Số phách:
Số phách:
Số phách:
Họ và tên: Lớp: Số báo...
... củng, sắp xếp ý chưa phù hợp: trừ 1,5 điểm.
-Sai 4 lỗi chính tả trở lên: trừ 1 điểm.
-Viết chữ cẩu thả, không đúng qui định, bẩn: trừ 0,5 điểm.
4. Câu văn Thảo quả như những đốm lửa hồng, ngày ... Chính tả (20 phút)
PHÒNG GD ĐT ĐỒNG HỚI
Trường TH Bắc Nghĩa
BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNGVIỆT LỚP 5
Năm học 2010 - 2011
Thời gian: 85 phút
Họ và tên: Lớp: Số báo danh:
ĐỀ CHẴN:
I.Đọc ... ngữ.
- Chủ
ngữ:
- Vị
ngữ:
b/ Xác định động từ, tính từ.
- Động
từ:
- Tính
từ:
9. Các tiếng in đậm trong nhóm từ ( thịt bò; kiến bò ) có quan hệ với nhau như thế nào?
II. Kiểm tra...
... từ khó đọc
để luyện: khuya, khập khiễng,
lom khom,
- Chia đoạn:
! 4 học sinh đọc nối tiếp.
! Đọc chú giải.
! Đọc nhóm.
! 4 học sinh đọc lại đoạn trích.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
! Đọc thầm ... luận nhóm trả
lời câu hỏi:
? Tác giả (nhân vật tôi) nghe
thấy tiếng rao của ngời bán
bánh giò vào những lúc nào?
- Đêm tĩnh mịch.
? Nghe tiếng rao, tác giả có cảm
giác nh thế nào?
- 2 học sinh nối
tiếp.
- ... đầu
bài.
- 2 học sinh.
- Luyện đọc.
- 1 học sinh đọc
chú giải.
- Đọc nhóm.
- 4 học sinh đọc
lại.
- Lớp đọc thầm
và trả lời.
- 41 -
Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TB
Chính...
... Tội gì…để lại ? Ăn mãi…gì
mà lo liệu ?
=> Phủ định: ( Cụ không phải lo xa thế. Không
nên nhịn đói mà để tiền lại;
Ăn mãi đến lúc chết không có tiền mà lo liệu. )
b, Cả đàn bò….chăn dắt làm ... nội dung của bộ phim
: “Cánh đồng hoang” được không?
-Sao đời lão Hạc lại khốn khổ đến thế?
Bài 4 :
Trong giao
tiếp : Những
câu
Anh ăn cơm chưa ?
Cậu đọc sách đấy à ?
Em đi đâu đấy ?
Là lời...
... số
2000-2001
13 859 9 741 100 355 900 15,2%
2001-2002
13 903 9 315 300 359 900 15,8%
2002-2003
14 163 8 815 700 363 100 16,7%
2003-20 04
14 346 8 346 000 366 200 17,7%
20 04- 2005
14 518 7 744 800 362 40 0 19,1%
GV ... giảm
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
GDTT: Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.
5. Dặn dò: Dặn cả lớp nhớ cách lập bảng thống kê.
Đọc trước nội dung tiết 4 để ... lớp bình chọn người viết biên bản
hay nhất.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
GDTT: Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.
5. Dặn dò: Dặn cả lớp xem lại kiến thức...
... Trung Giáo án TiếngViệt lớp 4
1 em nhắc lại ND ghi nhớ.GV nhận xét. HS đọc ghi nhớ.
GV : Lê Thị Thúy Lừu Năm học 2010 - 2011
Tr ờng Tiểu học Kim Trung Giáo án TiếngViệt lớp 4
Em nhận xét ... ghi nhớ.
GV : Lê Thị Thúy Lừu Năm học 2010 - 2011
Tr ờng Tiểu học Kim Trung Giáo án TiếngViệt lớp 4
Tiếng Việt ( tăng )
Luyện: Giới thiệu về địa phơng
I- Mục đích, yêu cầu
1. Học sinh nắm đợc ... na, mít)
GV : Lê Thị Thúy Lừu Năm học 2010 - 2011
Tr ờng Tiểu học Kim Trung Giáo án TiếngViệt lớp 4
Tiếng Việt (tăng)
Luyện: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I- Mục đích, yêu cầu
1.Rèn...