tài liệu thi đại học môn địa lý
Tài liệu ôn thi đại học môn địa lý doc
- 221
- 1,239
- 23
Đề thi đại học môn địa lý 2011
... D ỤC VÀ Đ ÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: CThời gian làm bài: 180 phút, không ... vệ an ninh vùng biển? Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh: ; Số ... Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm)Phân tích những thuận lợi về tài nguyên thi n nhiên để phát triển kinh tế biển củaViệt Nam. Hệ thống đảo...
- 3
- 425
- 1
Cấu trúc đề thi đại học môn địa lý
... Cấu trúc đề thi đại học 2013 môn Địa lý Phần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm)a. Địa lý tự nhiên- Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ- Lịch sử hình ... núi- Thi n nhên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển- Thi n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa- Thi n nhiên phân hoá đa dạng- Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thi n nhiên- Bảo vệ môi trường và phòng chống thi n ... ở Đồng bằng sông Cửu Long (thuộc phần Địa lí kinh tế − Địa lí các vùng kinh tế). * Lưu ý: Thí sinh không được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong phòng thi. - Vấn đề khai thác thế mạnh ở trung...
- 4
- 609
- 0
Ôn thi Đại học môn Địa lý
... VÊ TÀI NGUYÊN THI N NHIÊN VÀ MÔI TRƯờNG1/ sự biến động diện tích rừng qua một số năm:2/ Hãy nhận xét về sự thi t hại rừng ở các vùng: Diện tích rừng của nước ta bị thi t hại vào năm 2000 ĐỊA ... là tài nguyên thi n nhiên có thể phục hồi- Đất là tài nguyên quốc gai vô cùng quí giá, là tư liệu sản xuất chủ yếu không thay thế được trong sản xuất nông nghiệp và lâm nghiệp- Đất là địa ... 5,4 lần./. ĐỊA LÝ CÁC NGÀNH KINH TẾ (bài 6) VỐN ĐẤT VÀ SỬ DUNG VỐN ĐẤT1/ Tại sao sử dụng hợp lý vốn đất ở nước ta lại có ý nghĩa to lớn trong việc phát triền KT-XH và bảo vệ tài nguyên môi...
- 35
- 2,427
- 1
Ôn thi đại học môn địa lý
- 25
- 664
- 0
Ôn thi Đại học môn Địa lý 2
- 15
- 594
- 0
ON THI Đại học môn Địa Lý
- 31
- 488
- 0
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp và đại học môn Địa lý pdf
... 2: TÀI NGUYÊN THI N NHIÊNCâu 1: Nêu đặc điểm của tài nguyên đất. Những thuận lợi và khó khăn trong khai thác sử dụng đất ở nước ta để phát triển kinh tế, xã hội. *Đặc điểm tài nguyên đất: Tài ... núi, trung du là để tạo cơ hội cho khai thác hợp lý tài nguyên và phân bố lại hợp lý nguồn lao động cả nước. loại tạo nên nhiều nguồn nguyên liệu và sinh vật phong phú. Đồng thời cũng tạo nên ... coi là nhiều thi n tai nhất thế giới: nhiều bão, lũ lụt, hạn hán. Cho nên nước ta luôn luôn phải đầu tư lớn để hạn chế và phòng ngừa những hậu quả của thi n tai.+ Vị trí địa lý nước ta không...
- 46
- 807
- 9
Tài liệu hay ôn thi Đại Học môn Vật Lý
... Trong ba đại lượng sau:a) Thế năng của con lắc;b) Cơ năng của con lắc;c) Lực mà lò xo tác dụng vào quả cầu của con lắc;Thì đại lượng nào biến thi n điều hoà, đại lượng nào biến thi n tuần ... ng iu hũa vi biờn 3 cm dc theo trc Ox, vi chu k 0,5s. Vo thi im t = 0, khi cu i qua v trớ cõn bng. Hi khi cu cú ly x= +1,5cm vo thi im no? A. t = 0,042s B. t = 0,176s C. t = 0,542sD. A ... 24.5J D. 0,0425JCâu 14: Li độ của một con lắc lò xo biến thi n điều hòa với chu kì T = 0.4s thì động năng và thế năng của nó biến thi n điều hòa với chu kì là?A. 0.8s B. 0.6s C. 0.4s D. 0.2sCâu...
- 8
- 1,619
- 51
Tài liệu luyện thi đại học môn vật lý
... không phải là các đại lượng biến thi n điều hòa theo thời gian.B. là các đại lượng biến thi n điều hòa với chu kì gấp đôi chu kì dao động của vật.C. là các đại lượng biến thi n điều hòa với ... biến thi n theo thời gian sinh ra một từ trường xoáy ở các điểm lân cận.C. Điện trường và từ trường xoáy là các đường cong kín bao quanh các đường sức từ của từ trường biến thi n.D. Sự biến thi n ... 85: d là khoảng cách từ thấu kính đến vật, k là độ phóng đại ảnh, f là tiêu cự thấu kính. Với qui ước về dấu của các đại lượng này khi thi t lập công thức của thấu kính hay gương cầu thì tiêu...
- 28
- 990
- 3
Tài liệu Tuyển tập 40 đề thi Đại học môn Vật lý 2010GV: Bùi Gia NộiLôømôûñaà i ppt
... phụ huynh, các quý thầy cô, các em học sinh một số tài liệu trắc nghiệm môn Vật Lý THPT – Trọng tâm là các tài liệu dành cho các kỳ thi tốt nghiệp và đại học. Với nội dung đầy đủ, bố cục sắp ... thức thi cử đánh giá kết quả học tập của các em học sinh đối với môn Vật Lý sẽ chuyển từ hình thức thi tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm. Đ ể giúp các em học sinh học tập, rèn luyện tốt các ... các tài liệu này sẽ giúp ích cho các em trong việc ôn luyện và đạt kết quả cao trong các kì thi. Theo dự kiến của Bộ Giáo Dục thì kì thi Tốt nghiệp và Đại học năm 2009 - 2010 đề thi mơn Vật lý...
- 145
- 735
- 2
Tài liệu Đề thi đại học môn Vật lý 2009 - Đại học Bách khoa Hà Nội doc
... HÙNG –TOÁN TIN ỨNG DỤNG - ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Email: 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi : VẬT LÝ, khối A Thời gian làm ... ĐẶNG VIỆT HÙNG –TOÁN TIN ỨNG DỤNG - ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Email: 7 A. 96 rad. B. 108 rad. C. 180 rad. D. 216 rad. Câu 59: Tác ... A.2cm B.0cm C.2cm D.2/2cm L R C B A Mã đề 006 ĐẶNG VIỆT HÙNG –TOÁN TIN ỨNG DỤNG - ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Email: 6 Câu 48: Một con lắc đơn có chiều dài dây treo l,...
- 7
- 966
- 2
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2002 ppt
... giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đh, cđ năm 2002đáp án và thang điểm đề chính thức môn Thi: vật lý Chú ý: Các điểm 1/4* là phần điểm chấm thêm cho thí sinh chỉ thi hệ cao đẳng.Câu 1: ... H55,0H3f2ZL=. 2) Kí hiệu UAM = U1, UMN = U2 = 60V. Vẽ giản đồ véc tơ. Theo định lý hàm số cosin:V3605,0.60.120.26012060cosUU2UUU22022221=+=+= I2 = U1cos600/R1 ... tâm:eBvmrrvmFBveFe2ehtL==== Nh vậy những êlectrôn có vận tốc v0max sẽ có bán kính quỹ đạo cực đại: r = R.Cảm ứng từ: T1010.75,22.10.6,110.4.10.1,9eRvmB4319531max0e=== 1/41/41/41/4Câu...
- 4
- 524
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Vật lý khối A 2003 pptx
... d1' d2 d2' S 2Bộ giáo dục và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 Đề chính thức Đáp án và thang điểm Môn Vật lí Khối A Nội dung ĐiểmCâu 1. * Định nghĩa: ... 200 Tổng trở Z = 22)()(CLZZrR ++ = ()( )222001002080 ++ = 100 2 Hiệu điện thế cực đại giữa hai bản tụ điện: UoC = ZCIo = ZCZUo= 20021002200 = 400 V Độ lệch pha giữa ... ()12222422+++CCLrRCL = ax2 + bx + 1 với x = 2 ; a = L2C2 ; b = [(R+r)2- 2L/C]C2 UC đạt cực đại khi Y đạt cực tiểu. Tam thức bậc hai Y đạt cực tiểu khi x = -b/2a = 2()()22222122LrRLCLrRCL+=+...
- 3
- 783
- 0
- đề luyện thi đại học môn địa lý 2012
- đề thi đại học môn địa lý 2009
- tài liệu ôn thi đại học môn địa lý 12
- tài liệu luyện thi đại học môn địa lý
- tài liệu ôn thi đại học môn địa lý 2013
- tài liệu ôn thi đại học môn địa lý 2012
- download tài liệu ôn thi đại học môn địa lý
- tài liệu ôn thi đại học môn địa lý 2011
- tài liệu ôn thi đại học môn địa lý
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose