tài liệu sinh lý thị giác

... ghi nhận chặng đường học tập rèn luyện Bài học nhận thức hành động: (0,75 điểm) - Không đỗ đạt mà sinh tự cao, tự mãn → Tuổi trẻ phải luôn phấn đấu, không ngừng học tập - Mục đích học tập tuổi trẻ ... điểm) - Giới thiệu trường ca Mặt đường khát vọng: Sáng tác năm 1971, viết thức tỉnh niên thành thị Miền Nam, tư tưởng chi phối nhìn đất nước: tư tưởng ĐN nhân dân - ĐN càm nhận từ không gian ... thuật: + Đoạn thơ kết hợp nhuần nhuyễn trữ tình luận, suy tưởng cảm xúc + Sử dụng linh hoạt chất liệu dân gian để sáng tạo hình ảnh www.MATHVN.com 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 10:35

Ngày tải lên: 21/09/2012, 17:11

... lí tháng 4, Hocmai.vn hướng dẫn giải chi tiết câu hỏi học sinh hay làm sai đề thi Nếu cần tư vấn, giải đáp thêm câu hỏi đề thi, học sinh gọi điện tới số 1900-58-58-12 (vào hành chính) đưa lên ... suất truyền tải điện 80% Khi cho tổ máy ngừng hoạt động, máy lại hoạt động bình thường hiệu suất tài điện A 75% B 86 % C 82,5% D 90% Câu 34 Cho phản ứng hạt nhân: n  Li3  T   ; phản ứng tỏa ... điện i  (A); giá trị t là: A 2/300 s B 5/600 s C 0,01 s D 0,015 s Câu 18 Mạch dao dộng điện từ lý tưởng gồm cuộn dây tụ điện có điện dung 1/  (pF) Nối hai cực nguồn điện chiều có suất điện động...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 18:31

... tháng 4, Hocmai.vn s hư ng d n gi i chi ti t câu h i h c sinh hay làm sai nh t ñ thi N u c n tư v n, gi i ñáp thêm v câu h i ñ thi, h c sinh có th g i ñi n t i s 1900-58-58-12 (vào gi hành chính) ... su t m ch AB chưa n i t t A 0,86 B 0,81 C 0,95 D 0,92 Câu 40: Lăng kính có ti t di n th ng tam giác vuông cân ABC v i ñ nh góc vuông A ñ t không khí Chi u m t chùm sáng tr ng m nh coi m t tia ... ng h t Khi ba t i m c hình sau ñó n i v i ngu n công su t tiêu th ba t i 300W Khi ba t i m c tam giác sau ñó m c v i ngu n công su t ba t i A 100 W B 300 W C 900 W D 100 W Câu 32: Tìm phát bi u...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 18:34

... cao hạ từ O tam giác SOI : AB ⊥ IO , AB ⊥ SO ⇒ AB ⊥ (SIO) ⇒ AB ⊥ SI AB ⊥ OH ,và có IS ⊥ OH theo cách dựng α · · Từ giả thiết đề , ta có IOA = ; OIS = β ; OH = a · · +Các tam giác SOI ( vuông ... 13 + TH1 : m − m − = ⇔ m = : Có hàm số bậc y = 2x + − m ( x ≠ − m ) : đồ thị tiệm cận ± 13 + TH2 : m − m − ≠ ⇔ m ≠ : Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng đường thẳng (d1) x = -m tiệm cận xiên đường ... Gíao viên : Lê Thừa Thành , Tổ Toán – Tin , THPT Nguyễn Hiền - Đà Nẵng LƯỢC GIẢI ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009 Trường THPT Trần Phú , Đà Nẵng -PHẦN CHUNG : Câu I :( 2, điểm)...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... nhiều cách, song cần đảm bảo số ý sau: - Giải thích khái niệm quê hương: hiểu khái quát nơi ta sinh ra, lớn lên, có gia đình, kỉ niệm thời thơ ấu - Vị trí, vai trò quê hương đời sống người: ... phẩm Chuyện người gái Nam Xương nhân vật Vũ Nương: - Nguyễn Dữ tác giả tiếng kỷ XVI, học rộng, tài cao làm quan năm sống ẩn dật nhiều trí thức đương thời - Chuyện người gái Nam Xương có nguồn ... Vũ Nương vào nhiều hoàn cảnh khác để làm bật lên phẩm chất bất hạnh nàng Cách dẫn dắt tình tiết sinh động, hấp dẫn, đan xen yếu tố kỳ ảo với yếu tố thực khiến cho nhân vật vừa mang đặc điểm nhân...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 17:10

... đổi cảm giác, cảm nhận âm tiếng chim từ chỗ: cảm nhận âm thính giác chuyển thành “từng giọt”, có hình, khối, cảm nhận thị giác “Từng giọt long lanh” có ánh sáng, màu sắc, cảm nhận xúc giác: “Tôi ... sức sống đất nước vào mùa xuân với nhiệm vụ lớn lao: Bảo vệ đất nước thật cụ thể sinh động Người giải đề thi: PHẠM THỊ TÚ ANH (Giáo viên Trường THCS Đống Đa, Hà Nội) ...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 19:10

... Kiều, người gái tài sắc, sống cảnh ấm êm, chốc rơi vào thảm cảnh: bị giam lỏng lầu Ngưng Bích với bẽ bàng, chua xót (Kiều lầu Ngưng Bích); trở thành hàng tay bọn buôn người (Mã Giám Sinh mua Kiều) ... gìn sắc riêng dân tộc Đó hành trang bước vào kỷ Câu (12 điểm): Đây dạng đề tổng hợp, yêu cầu học sinh chứng minh, trình bày suy nghĩ, đánh giá, cảm nhận thực xã hội phong kiến Việt Nam thể sâu ... số phận bi thảm, mặt hèn nhát lũ vua quan bán nước, hại dân ; đại bại bè lũ xâm lược - Mã Giám Sinh mua Kiều (trích Truyện Kiều Nguyễn Du): phản ánh chất bất nhân, phi nghĩa bọn buôn người -...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 11:10

... đấu gian khổ thời chống Pháp Tình đồng chí vừa tình chiến đấu, vừa tình thân Cả hai máu thịt, hữu cơ, sinh mạng người cầm súng Nó lời nhắn gửi, lời kí thác nhà thơ với người, với mình, tiếng...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 13:10

... Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần đạt ý sau Hiểu ý kiến A.Lin-côn Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho mình, dạy cho học sinh: - Biết chấp nhận thi rớt (nếu chưa đủ tài) ... dối, bất tài, vô dụng Rút học cho thân: - Luôn nghiêm khắc với thân rèn luyện - Luôn coi trọng vấn đề thực học để trở thành người thực tài Câu III.a - Giới thiệu: vẻ đẹp người phụ nữ đề tài quen ... đắn với thời đại - Học để thi đỗ khát vọng chung học sinh - Nhưng trung thực học tập, thi cử điều quan trọng - Mở rộng: + trân trọng người thực tài, đả kích kẻ giả dối, háo danh + trân trọng người...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 19:10

... tam giác ABO vuông t=i O AO = a ; BO = a , ñó ABD = 600 Hay tam giác ABD ñCu Tb gi thi#t hai mJt ph[ng (SAC) (SBD) vuông góc v*i mJt ph[ng (ABCD) S nên giao tuy#n c+a chúng SO ⊥ (ABCD) Do tam giác ... tfa ñ3 Oxy , cho tam giác ABC v*i hai trung tuy#n AN : x + y − = 0, BM : x + y − = 0, ñqnh B(1 ; 1) Bi#t tam giác ABC có diEn tích b4ng Xác ñ nh tfa ñ3 ñqnh A, C c+a tam giác Gi i: 2 4 Ta có ... OI ⊥ SK; AB ⊥ OI ⇒ OI ⊥ (SAB) , hay OI kho ng cách tb O ñ#n mJt ph[ng (SAB) C 1 a = + ⇒ SO = Tam giác SOK vuông t=i O, OI ñư/ng cao ⇒ 2 OI OK SO OK // DH OK = DiEn tích ñáy S ABCD = 4S"ABO = 2.OA.OB...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 15:48

... + m) vi x1, x2 l nghim ca (1) x +x m m Trung im ca AB l I ; x1 + x2 + m ữ I ; ữ ( theo nh lý Vi-et) MN m = 4, (1) 2x2 4x = A(0; 4), B(2;0) Ta cú I x = k cos x = 3x Cõu II: 1) ... Khi ú, iu kin xỏc nh tr thnh x > v (1) cng cú hai nghim phõn bit x1 , x2 ( x1 < x2 ) p dng nh lý Viet, ta thy c hai nghim ny u dng nờn cỏc giỏ tr m > cng b loi Túm li, phng trỡnh ó cho cú nghim ... b = 5b b = 3 ( b ) + 4b = b b = 5b b = 5b b = 32 + 42 Rừ rng ch cú giỏ tr b = l hp lý Vy, phng trỡnh ca ng trũn ni tip ABC l: 2 1 x ữ +y ữ = 2) Mt phng P i qua ng thng d cú phng...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... + 108 > 0, ∀k ) ⇒ (d) cắt (E) điểm C, D với hoành độ x1 , x2 nghiệm (1) −18k (1 − k ) Theo định lý Viet: x1 + x2 = + 9k −18k (1 − k ) =2 ⇔ k =− M(1; 1) trung điểm CD ⇔ x1 + x2 = xM ⇔ + 9k Vậy, ... r (d) qua M (1; 0; − 2) có VTCP u = (1; 2; 2) Đặt M M = u Do đó: d(A; d) chiều cao vẽ từ A tam giác AM M u uu r uu r  AM ; u  2.S AM M1 8a − 24a + 36   ⇒ d ( A; d ) = = = r M M1 u Theo giả ... bình hành ⇒ A′P // B′N A′PDM hình bình hành ⇒ A′P // MD ⇒ B′N // MD hay B′, M, N, D đồng phẳng Tứ giác B′NDM hình bình hành Để B’MND hình vuông 2B′N2 = B′D2  y2  Đặt: y = AA’ ⇒  + a ÷ = y + a...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... 2) Ta có: f ( x ) = − tan x = − Hướng dẫn Đề số 49 Câu I: 2) Tiếp tuyến đồ thị (C) điểm M có hồnh độ a ≠ −2 thuộc đồ thị (C) có phương trình: y= ( a + 2) ( x − a ) + 2a ⇔ x − ( a + ) y + 2a2 = ... cực trị x1 = , x2 = 2m Do đồ thị cắt Ox điểm khi: m ≠  4m3 2m f ( x1 ) f ( x2 ) > ⇔ 2m(2m − ) > ⇔ 4m (1 − )>0 ⇔ 6 27 27

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... ' ) bao gồm: − f ( x ) x < + Giữ nguyên đồ thị (C) bên phải đường thẳng x = + Lấy đối xứng đồ thị (C) bên trái đường thẳng x = qua Ox Dựa vào đồ thị ta có: m < –2 Số nghiệm vô nghiệm  m = –2 ... x + 1) + C 2 Câu IV: Do B D cách S, A, C nên BD ⊥ (SAC) Gọi O tâm đáy ABCD Các tam giác ABD, BCD, SBD tam giác cân có đáy BD chung nên OA = OC = OS Do ∆ASC vuông S 1 Ta có: VS ABCD = 2VS ABC ... đường cao khối chóp SBCNM AB AM Trong tam giác SBA ta có SB = 2a , = = SB MS a 3− Trang 106 [WWW.VIETMATHS.COM] Ôn thi Đại học Trần Sĩ Tùng Vậy BM phân giác góc SBA ⇒ ·SBH = 300 ⇒ SH = SB.sin300...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 19/10/2013, 20:20

Ngày tải lên: 19/10/2013, 20:20

Ngày tải lên: 19/10/2013, 20:20