... hiện những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiến hóa hóa học và tiền sinhhọc mở đầu thời kìtiến hóa sinhhọc với những quy luật riêng của sinh vật. Trong giai đoạn này sinh vật hồn thiện ... chế độ chính trị pháp luật riêng.III.Vai trị của các nhân tố sinhhọc và nhân tố xã hội :1.Nhân tố sinhhọc :- Các nhân tố sinhhọc đã đóng vai trị chủ đạo trong giai đoạn vượn người hố thạch. ... vật : + Do chu kì sinh sản khác nhau khơng phù hợp giữa các lồi+ Bộ máy sinh dục khơng phù hợp, tinh trùng khác lồi chết trong đường sinh dục cái 9Giáo trình phụ đạo sinhhọc 12 Giáo viên :...
... đãchuẩn bị trước thí nghiệm thụ phấn. 1PHẦN 2. TỔNG QUAN TÀI LIỆU2.1 Một số đặc tính đại cương về họ lan (Orchidaceae)2.1.1 Đặc điểm sinh học: Trong số những cây cho hoa có hơn 16.000 loài và ... dángđặc biệt như một cái lưỡi gọi là môi. Môi hoa lan mịn như nhung, có khi kéo2PHẦN 6. TÀILIỆU THAM KHẢO Tàiliệu tiếng việt1. Nguyễn Văn Uyển, 1984. Nuôi cấy mô thực vật phục vụ công tác giốngcây ... nhau.Khác với các cây trồng cạn, trồng trong môi trường nước (thủy sinh) ,các loài phong lan (họ lan Orchidaceae) lại có đời sống kí sinh, bì sinh (không cần đất) nhờ bộ rễ “ăn nổi” bám vào võ cây rừng...
... Mỹ đã có Tài liệumôn Kinh tế học siêu vĩ mô Phần 1 3b.1. Chủ thể điều hành kinh tế siêu vĩ môTrong thời đại của mình, Lênin đã chỉ ra sự câu kết giữa tư bản công nghiệp và tư bản tài chính ... nghiệp và tư bản tài chính với sự tập trung cao độ, thành các đầu sỏ tài chính. Lênin đã nhận xét rằng chỉ có ba, năm nhóm tư bản tài chính khống chế, thống trị toàn bộ nền kinh tế của một nước. ... ty Enron, WorldCom, Tyco, ở Mỹ thời gian qua là minh chứng. Nhưng tài sản của các đại công ty đó được mua lại và gia nhập tài sản của các hãng có tên tuổi khác, và giá trị của chúng sẽ được...
... Tàiliệumôn Kinh tế học siêu vĩ mô Phần 2 3b.2. Công cụ điều hành kinh tế siêu vĩ môSự cạnh tranh gay ... đối phương, để mua rẻ tài sản của đối phương, đưa tài sản của đối phương vào tay các chủ mới, mà chỉ riêng việc đó thôi đã đem lại những tạo phẩm phi vật thể mới vào tài sản đó, do đó làm gia ... vận hành và tồn tại đến khi hoàn thành vai trò của nó, có làm được như vậy mới tạo được niềm tin trong xã hội về tính mới của tư bản đó. Tư bản đó cần được "chăm sóc, nuôi dưỡng"...
... Câu 2. Sinh giới bao gồm những giới A. giới khởi sinh, nguyên sinh, nấm, thực vật, động vật B. giới vi khuẩn, khởi sinh, nguyên sinh, thực vật và động vật C. giới khởi sinh, nguyên sinh, tảo, ... vật và động vật Câu 3. Sinh vật nhân thực bao gồm các giớiA. giới khởi sinh, nguyên sinh, thực vật, động vật B. giới khởi sinh, nấm, thực vật và động vật C. giới nguyên sinh, nấm, thực vật, ... thành tế bào, màng sinh chất, tế bào chất, vùng nhân.B. vỏ nhầy, màng sinh chất, tế bào chất, nhân hoặc vùng nhân. C. vách tế bào, màng sinh chất, tế bào chất, nhân.D. màng sinh chất, tế bào...
... hớng dẫn họcsinh quan sát môi trờng hệ sinh tháí- Tập trung học sinh, Giáo viên chia họcsinh theo nhóm thựchành giao nhiệm vụ và học tập nội qui tiết học. - Họcsinh quan sát hệ sinh thái ... SinhHọc 9 - Ngày soạn 16/01/2011 Học sinh nghiên cứu thông tin ghi nhớ kiếnthức và thảo luận theo nhóm nội dung câuhỏi ở phần HĐ của Họcsinh .+ Trong chơng trình sinhhọc lớp 6 em đà học ... nhân tố sinh thái hữu sinh ( sống )- Nhóm sinh tháicon ngời .- Nhóm nhân tố sinh thái các sinh vật khác .Bảng điền các nhân tố sinh thái theo từng nhóm Nhân tố vô sinh Nhân tố hữu sinh Nhân...
... sống .Mục tiêu : Họcsinh nắm đợc những đặc điểm về đời sống và sinh sản của thằn lằn bóngđuôi dài- GV hớng dẫn họcsinh nghiên cứu thông tin, họcsinh nghiên cứu thông tin ghi nhớkiến thức ... Trạch14Giáo án Sinhhọc 7 Năm học: 2010 - 2011 I.Mục tiêu : Kiến thức : Họcsinh nêu đợc sự tiến hoá của các hình thức sinh sản ở độngvật từ đơn giÃn đến phức tạp ( sinh sản vô tính đến sinh sản ... tính.Mục tiêu : Họcsinh nêu đợc khái niệm sinh sản vô tính và các hình thức sinh sản vôtính ở động vật.- Gv hớng dẫn họcsinh nghiên cứu thông tin sgk và trả lời câu hỏi + Thế nào là sinh sản vô...
... Sở GD & ĐT Lâm Đồng ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 Trường THCS- Đông Thanh MÔN THI: SINHHỌC LỚP 7 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) HỌ ... đ)4…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011MÔN THI: SINHHỌC LỚP 7Thiết lập ma trận đề A MứcđộNộiNhận biết(62,5%)Thông hiểu(30%)Vận ... lấp đấtd) d)Trồng cây (1,5đ)17 Sở GD & ĐT Lâm Đồng ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 Trường THCS- Đông Thanh MÔN THI: SINHHỌC LỚP 7 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) HỌ...
... và cơ chế phát sinh đột biến gen1. Nguyên nhân- Bên ngoài: do các tác nhân gây đột biến nh vật lý (tia phóng xạ, tia tử ngoại), hoá học (các hoá chất 5BU, NMS) hay sinhhọc (1 số virut).- ... CHƯƠNG III DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂTIẾT 17 CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂI. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức- Giải thích được thế nào là một quần thể sinh vật cùng các đặc ... sức sống, giảm khả năng sinh sản4 . ý nghĩa - Đột biến lệch bội cung cấp nguyên liệu cho tiến hoá và trong chọn giống.II. Đột biến đa bội1.Khái niệm và cơ chế phát sinh thể tự đa bộia)...
... Giáo án sinhhọc 7 A) Mục tiêu bài học: • HS nhận biết được loài giun khoang,B) Chuẩn bị:1) Giáo viên:•2) Học sinh: •3) Phương pháp:•C) Tiến trình lên ... môi trường.II) Chuẩn bị1) Giáo viên• Tranh giun dẹp kí sinh. 2) Học sinh • Kẻ bảng 1 vào vở bài tập.3) Phương pháp 36Giáo án sinhhọc 7 chim cánh cụt thíchnghi với khí hậu giálạnhở vùng ... giun dẹp.- Một số kí sinh: + Sán lá máu trong máu người.+ Sán bã trầu ở ruột lợn+ Sán dây ở ruột người và cơtrâu, bò, lợn. 37Giáo án sinhhọc 7 • GD ý thức học tập bộ môn. II) Chuẩn bị1)...