tài liệu môn địa chất

... không công bằng khi bỏ ra lượng tài sản lớn của cả cộng đồng để bảo vệ tài sản của một không công bằng khi bỏ ra lượng tài sản lớn của cả cộng đồng để bảo vệ tài sản của một số cá nhân. số ... biển mang đến. Thông thường, bãi biển bao gồm những vật liệu bở rời như dạng bờ biển mang đến. Thông thường, bãi biển bao gồm những vật liệu bở rời như những mảnh sò hoặc san hô, đá núi lửa…, ... Trầm tích bãi biển thông thường là sự thăng bằng của vật liệu trầm tích thêm vào hoặc mất đi; Trầm tích mất đi là phổ biến, bằng của vật liệu trầm tích thêm vào hoặc mất đi; Trầm tích mất đi là...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 08:20

Ngày tải lên: 01/10/2013, 00:10

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:17

... Giang 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS PHÚ LẠC ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP MÔN ÂM NHẠC Học kỳ 1 – Năm học 2010 – 2011 I/ Thuân lợi - Học sinh rất thích thú học môn âm nhạc - Trường có đủ các thiết bị để giảng ... cho việc truy cập tìm tài liệu cho giảng dạy. II/ Khó khăn - Giáo viên dạy chéo ban nên chưa được trang bị về phương pháp giảng dạy - Việc trao đổi và học tập trong chuyên môn khó khăn do trường ... Đánh giá chất lượng trong học kỳ 1 1/ Thống kê chất lượng cuối HK 1. Created by Luong Van Giang Luong Van Giang 2010 - 2011 - Nếu có điều kiện, nhà trường cần xây dựng phòng học bộ môn riêng...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 13:11

... thực trạng chất lợng chuyên môn của đội ngũ giáo viên nhà trờng, từ đó đề ra các biện pháp để nâng cao chất lợng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trờng THCS Dồm Cang- Sốp Cộp có đủ phẩm chất chính ... luật giáo dục 1998. 1.1.5. Chất lợng đội ngũ giáo viên. * Chất lợng: - Cái làm nên phẩm chất, giá trị của sự vật: Ví dụ chất l ợng học tập, giảng dạy. - Cái tạo nên bản chất sự vật, làm cho sự ... Tăng cờng xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị trờng học. * Mục tiêu. Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học có ảnh hởng đến chất lợng giáo dục và góp phần nâng cao chất lợng toàn diện, tạo điều...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 18:11

Ngày tải lên: 08/12/2013, 09:35

Ngày tải lên: 14/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 22/12/2013, 15:15

... Bổ sung chất xơ với món trứng cuộn rau củ Với món này, các bạn sẽ thấy các loại rau củ "dễ gần" hơn nhiều đấy! Chuẩn bị những nguyên liệu sau: - Trứng (tráng...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 19:15

... Sở GD & ĐT Bắc Ninh Trường THPT Hàn Thuyên Kiểm tra chất lượng môn vật lý khối 10 đợt I Năm học 2009-2010. (90 phút làm bài) Câu1 (2 Điểm). Kim phút của...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 11:20

... Cu 2+ là chất oxi hoá B. Fe là chất khử C. Đó là một phản ứng oxi hoá – khử D. Tất cả đều đúng Câu 17 : Cho phản ứng: Cl 2 + 2NaOH= NaCl+NaClO +H 2 O. Clo đóng vai trò gì? A. chất khử B. chất oxi ... +3 Cl 2 = N 2 +6 HCl . NH 3 đóng vai trò gì? A. chất khử B. chất oxi hoá C. axit D. bazơ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Họ và tên : Lớp : Môn : Hoá học – Thời gian : 45 phút 1 A B C D 9 A B ... trên Câu 23 .Chất oxi hoá là chất: A. nhận electron B.nhường electron C.có số oxi hoá tăng sau phản ứng D. A và C Câu 25. Cho phản ứng sau: C + HNO 3 = CO 2 + NO 2 + H 2 O .Hệ số các chất lần...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 16:20

... 1 Trờng ĐH hồng đức Đề KT chất lợngthi đại học, cao đẳng năm 2009 Khoa: Khoa học Tự nhiên Môn: Hóa học, Khối A,B Thời gian lm bi 90 phút MÃ đề: 204 ... bằng 200 ml dung dịch NaOH 1M . Sau phản ứng xảy ra hon ton, cô cạn dung dịch thu đợc m gam chất chất rắn v anđehit axetic. Giá trị của m l A. 9,4. B. 13,4. C. 8,2. D. 12,2. Câu41. Cho ... A. 2,24. B. 1,12. C. 0,896. D. 1,792. Câu42. Cho các chất metylamin(1), đimetylamin(2), amoniac(3), anilin(4), điphenylamin(5). DÃy các chất đợc sắp xếp theo chiều tính bazơ giảm dần từ trái...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... 1). Cho phản ứng: SO 2 + Br 2 + H 2 O → H 2 SO 4 + 2 X. X là chất nào sau: A). HBrO 3 B). HBrO C). HBr D). H 2 O 2). Chất nào sau chỉ có tính oxi hoá: A). Cl 2 B). I 2 C). F 2 D). ... Javen là hỗn hợp của chất nào sau: A). HCl, HClO, H 2 O B). NaCl, NaClO, H 2 O C). NaCl, NaClO 3 , H 2 O D). NaCl, NaOH, H 2 O 5). Kết luận nào sau không đúng: A). F 2 là chất khí độc B). F 2 ... kính nguyên tử tăng dần. B). Tính oxi hoá của các đơn chất giảm dần. C). Độ âm điện tăng dần. D). Tính phi kim giảm dần. 10). Nhóm các chất nào sau đây đều tác dụng với dung dịch HCl: A)....

Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20

... dịch NaOH ở nhiệt độ thường là: A). Số oxi hoá không dổi B). Chất khử C). Vừa oxi há vừa khử D). Chất oxi hoá 21). Dung dịch của chất nào tạo màu xanh thẩm với hồ tinh bột: A). Brom B). Flo ... là chất oxi hoá mạnh 15). Chất nào sau chỉ có tính oxi hoá: A). I 2 B). Cl 2 C). Br 2 D). F 2 16).Vai trò của Clo trong phản ứng giữa Clo và dung dịch NaOH ở nhiệt độ thường là: A). Chất ... Dùng hoá chất gì để loại bỏ MgCl 2 ra khổi dung dịch Mg(NO 3 ) 2 : A). CuSO 4 B). Al(NO 3 ) 3 C). AgNO 3 D). Fe 2 (SO 4 ) 3 Trường THPT Krông Ana KIỂM TRA MỘT TIẾT MÃ ĐỀ:786 Tổ Hoá Môn : Hoá...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20

Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20

... kết quả thì vẫn được hưởng trọn số điểm. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỒNG THÁP Năm học: 2012-2013 Môn thi: TOÁN - Lớp 10 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ ... Ta có:    =− =+ 2y2x4 5y4x3    =− =+ ⇔ 4y4x8 5y4x3 0,25 ĐỒNG THÁP Năm học: 2012-2013 Môn thi: TOÁN – Lớp 10 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT (Hướng dẫn chấm gồm có 4 trang) Đơn vị ra đề:...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:20

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:20

Ngày tải lên: 21/02/2014, 10:20