... ý nghĩa lịchsử của 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên (Thế
kỉ XIII).
Hết
TRƯỜNG THCS LIÊN MẠC
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010-2011
MÔN LỊCHSỬ - LỚP 7
Câu Nội ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN LỊCHSỬ LỚP 7
Thời gian làm bài 45 phút
Câu 1 ( 4điểm)
Trình bày sự hình thành xã hội phong kiến ở châu...
... V/v: Sử dụng SGK phổ thông Hà Nội, ngày 25 tháng 7 năm 2008
và tàiliệugiảng dạy, học tập
Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạo
Để thống nhất việc sử dụng sách giáo khoa (SGK) và các tàiliệu ... trường học có thể lựa chọn mua SBT để cấp cho
giáo viên sử dụng trong giảng dạy.
4. Về sử dụng các loại sách tham khảo khác
a) Các nguồn tàiliệu (cả kênh chữ, kênh hình, kênh tiếng) có nội dung
liên ... kế bài giảng.
b) Các trường học mua SGV cấp cho giáo viên để sử dụng trong giảng dạy.
Giáo viên có trách nhiệm cập nhật các nội dung đính chính theo thông báo của
Bộ GDĐT (nếu có).
3. Về sử dụng...
... dung
lịch sử, cách mạng văn hóa của các di tích
lịch sử, mối quan hệ lịchsử địa phơng với
lịch sử dân tộc.
- T tởng: GDHS truyền thống lịch sử, cách
- T liệu về một
di tích lịchsử
của ... thức lịchsử của địa phơng, của
tỉnh.
- T tởng: Bồi dỡng lòng tự hào về quê hơng
- kĩ năng: Tổng hợp t liệulịch sử
- Giáo án, tài
liệu liên
quan đến nội
dung bài
- Tìm liệu
lịch sử của ... GV
10
Làm bài tập
lịch sử
10
- Củng cố kiến thức lịchsử thế giới lớp 7 cho HS.
- HS biết vận dụng kiến thức đà học vào làm bài tập
cụ thể.
- Vở bài tập
lịch sử .
- Đề, câu
hỏi lịch sử.
Sách bài...
... ra được những chỉ đạo chiến lược đúng đắn.
3.2. Ý nghĩa lịch sử
* Đối với dân tộc
Cách mạng tháng Tám là một sự kiện vĩ đại trong lịchsử dân tộc. Nó đã đập tan xiềng
xích nô lệ của Pháp - Nhật ... ĐH Luật H.Nội 1999].
5. Phân tích ý nghĩa lịchsử và bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám 1945. [Đề thi TS
ĐHQG Hà Nội - 2000].
6. Ý nghĩa lịchsử của cuộc Cách mạng tháng Tám 1945 của ... thắng lợi mới.
5. Chiến dịch Biên Giới thu – đông 1950
5.1. Bối cảnh lịch sử
Tiếp theo những thắng lợi trong giai đoạn sau năm 19 47 đến trước năm 1950, lực lượng
cách mạng Việt Nam tiếp tục gặp...
... sắp xếp 67
I.3. Xử lý phân trang 69
I.4. Tùy biến các cột 70
I.5. Cập nhật dữ liệu trực tiếp trên lưới 74
II. Điều khiển DataList 79
II.1. Sử dụng DataList để hiển thị dữ liệu 79
II.2. ... hiển thị dữ liệu lên điều khiển khi trang được Load, chúng ta sử dụng phương thức DataBind.
Tài liệu hướng dẫn giảngdạy
Học phần 3 - Lập trình ứng dụng web với ASP.NET Trang 26/ 174
lblThoi_gian.Text ... 136
I. Tìm hiểu về Web Services 1 37
II. Xây dựng Web Services 140
Tài liệu hướng dẫn giảngdạy
Học phần 3 - Lập trình ứng dụng web với ASP.NET Trang 17/ 174
ASP.Net hỗ trợ mạnh mẽ bộ thư...
...
Câu 3: Trình Bày Nghóa LịchSử Và Nguyên Nhân Thắng Lợi Của Cuộc Kháng
Chiến Chống Thực Dân Pháp ?
a/ Ý nghóa lịch sử:
- Lần đầu tiên trong lịch sử, một nước thuộc địa nhỏ yếu đã ...
thống nhất hành động chống chủ nghóa thực dân.
Câu 7: Trình Bày Những Thắng Lợi Có Nghóa LịchSử Vó Đại Và Mang Tầ Vóc
Thời Trong Hơn 70 Năm Đấu Tranh Của Nhân Dân Ta Dứoi Sự Lãng Đạo Của ... trên toàn thế giới. “Nêu lên
Câu 10: Phân Tích Nghóa LịchSử Và Nguyên Nhân Thắng Lợi Của Cách Mạng
Tháng Tám 1945 ?
a/ Ý nghóa lịchsử của Cách Mạng Tháng 8:
- Thắng lợi Cách mạng tháng...
... trường hợp nhượng quyề
n kinh doanh, quyền tác giả bảo hộ các tàiliệu
hướng dẫn hoạt động kinh doanh, tàiliệu quảng cáo và một số tàiliệu khác được bên
nhượng quyền cung cấp. Trong các hoạt ... nghiệp và vă
n hóa nội
địa cũng như thương mại quốc tế.
4.
Lịch sử
Trong lịch sử, chế định sở hữu trí tuệ đã được các quốc gia sử dụng để đẩy
mạnh những gì mà họ cho là lợi ích kinh tế của ... Blakeney
Queen Mary Intellectual Property Research Institute
University of London
TÀI LIỆUGIẢNGDẠY VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ
Giáo sư Michael Blakeney
Viện nghiên cứu Sở hữu trí tuệ Queen...
... vai trò lịchsử riêng trong tiến trình lịchsử Việt Nam. Do đó, lịchsử Đảng là đối
tượng nghiên cứu của một khoa học riêng - khoa học lịchsử Đảng.
Lịch sử Đảng gắn li
ền với lịchsử dân tộc. ... mạng của Đảng trở
5
Giảng dạy và học tập môn lịchsử Đảng phải chú ý sử dụng phương pháp tích hợp,
sử dụng những kiến thức đã biết từ các môn học khác. Phương pháp giảngdạy và học
tập ở bậc ... 1994, tr. 61.
20
Khoa học lịchsử Đảng sử dụng những phương pháp nghiên cứu cụ thể của khoa
học lịchsử nói chung, như các phương pháp lịchsử và lôgích, đồng đại và lịch đại,
phân tích và tổng...
... sắp xếp 67
I.3. Xử lý phân trang 69
I.4. Tùy biến các cột 70
I.5. Cập nhật dữ liệu trực tiếp trên lưới 74
II. Điều khiển DataList 79
II.1. Sử dụng DataList để hiển thị dữ liệu 79
II.2. ... 136
I. Tìm hiểu về Web Services 1 37
II. Xây dựng Web Services 140
Tài liệu hướng dẫn giảngdạy
Học phần 3 - Lập trình ứng dụng web với ASP.NET Trang 37/ 174
BorderColor Color Qui định màu ... dụ
: Các điều khiển HTML: Label, Textbox, Button
Tài liệu hướng dẫn giảngdạy
Học phần 3 - Lập trình ứng dụng web với ASP.NET Trang 7/ 174
HƯỚNG DẪN PHẦN LÝ THUYẾT
Bài 1
TỔNG QUAN...
... với tên baitap7.html
Tài liệugiảngdạy Môn Thiết kế Web
36
Hình 1-3 -7: Trang frameset1_banner.html
Hình 1-3-8: Trang frameset1_menu.html
Tài liệugiảngdạy Môn Thiết kế ... D:/hotenSV/ với tên
baitap5.html:
Tài liệugiảngdạy Môn Thiết kế Web
37
Hình 1-3-9: Trang frameset1_nd1.html
Tài liệugiảngdạy Môn Thiết kế Web
38
Hình 1-3-10: Trang ... chữ.
Tài liệugiảngdạy Môn Thiết kế Web
2
CHƯƠNG 2 75
CÔNG CỤ HỖ TRỢ THIẾT KẾ WEB 75
2.1 Ý nghĩa và một số công cụ hỗ trợ thiết kế Web 75
2.2 Một số chức năng hỗ trợ đáng chú ý 77
2.3...