... nhất.a) 24 + 42 + 38 + 58 + 76 + 62b) 576 + 678 + 780 475 577 679c) 1 + 2+ 3 + 4 + .+ 18 + 19 + 20d) 6+ 8 + 10 +12 + + 42 + 44e) 52 + 37 + 48 + 63 g) 1 + 3 + 5+ 7+ 9 + + 35 + 37 + 39 171. Tìm ... nhanh giá trị của các biểu thức sau;a) 6 x 7 + 12 x 6 + 6 x 81b) 37 x 3 + 42 x 3 + 21 x 3 c)125 x 4 + 42 x 4 + 33 x 4d) 234 x 6 120 x 6 14 x 6e)125 x 5 24 x 5 + 99 x 5 ... Đỗ Thị Th- TH Đồng Son Bồi dỡng HSG- Lớp 3 VII. Quan hệ giữa các phép tínhmột số bài toán phối hợp bốn phép tính144. Tổng của hai số hơn số hạng thứ...
... thamkhảo thêm các dạng bài tập cảm thụ đà đợc trình bày rất kỹ ở các cuốn tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 4 để có đợc phơng pháp và nội dungtốt nhất góp phần nâng cao chất lợng ... Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia NinhQuảng Ninh Quảng Bình 13 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 4Nội dung cảm thụ văn học lớp 4Phần I : Một số vấn đề chungI. Thế nào là cảm thụ văn học : Cảm ... tiểu học số 1 Gia NinhQuảng Ninh Quảng Bình 4 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 4phần II : Một số bài tập cảm thụ theo các chủ điểm chơng trình SGK lớp 4chủ điểm : thơng ngời nh thể thơng thânBài...
... TÝnh chu vi h×nh vu«ng b»ng 2 c¸ch? 4Hoàng Thuý Quỳnh lớp3bồi dỡng Bồi dỡng học sinh giỏi toánlớp 3 Năm học:2008-2009 (21/2/2009)Bài1.Phân tích mỗi số sau thành tổng 256 ... Th Qnh – líp 3 båi dìng Bµi 4.b. T×m sè cã 3 ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chơc gÊp 3 lÇn ch÷ sè hµng ®¬n vÞ, ch÷ sè hµng tr¨m gÊp 2 lÇn ch÷ sè hµng ®¬n vÞ. b. T×m sè cã 3 ch÷ sè mµ ... Bài 3 a.Tìm số có 3 chữ số mà chữ số hàng chục gấp 2 lần chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng trăm gấp 2 lần chữ số hàng chục b. Tìm số có 3 chữ số mà chữ số hàng chục gấp 3 lần chữ...
... Cho tam giác ABC cân tại A có góc ở đỉnh bằng 200; cạnh đáy là a, cạnh bên là b. CMR: a 3 + b 3 = 3ab2.12/ Cho hình vuông ABCD có độ dài cạnh là a. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB, ... tại M. a) CMR: Hai tam giác MAB và MBC đồng dạng.b) Cho AD = 4cm và DC = 6cm. Tính MD. 3/ Cho ∆ABC có 3 góc nhọn, Đường cao BD và CE cắt nhau tại H. Trên HB và HC lần lượt lấy M và N sao cho ... I.a) C/m: tam giác CIN vuông.b) Tính diện tích tam giác CIN theo a.c) C/m: tam giác AID cân. 13/ Cho hình vuông ABCD. Trên cạnh CD lấy một điểm M bất kỳ. Các tia phân giác của các góc BAM và...
... .fixing things 33 . It's often very at recess because the children often play a lot of games. 34 .Nga is a member of the school theater group is her favorite She isa play now. 35 .Nam doesn't ... year form 1 January to 31 December, has 36 5 or 36 6 days, which are divided into twelve (1) ______ . The (2) ______ month of the year is January and the last month is (3) ______ . February has ... sports . He often on the couch . 36 .What we do this afternoon ? go to our English club ? having something to eat ? 37 .Would you like .to my house for lunch ?-Yes, 38 .Students like Hoa are not lazy...
... V(infinitive)L e s s o n 3 : P A S S I V E V O I C E (bị động cách) Form :B E + V ( 3 / ed ) 1. present : is, are, am2. past : was, were 3. perfect : ... come.You will not pass the exam unless you work harde r.L IST O F IRRE GU L AR V E RBSV1 V2 V3 Nghóa V1 V2 V3 Nghóa become became become trở thành buy bought bought mua begin began begun bắt ... r m ( H ì n h t h ư ùc ) :Subject ( chủ ngữ) Verb ( động từ )The 3nd singular persons, the singular subjects.( ngôi thứ 3 số ít, chủ ngữ số ít )He, she, Nam, my father, his friend The other...
... 19h-20h30’2Học vần Thủ công 3 Học vần Tự học4 Toán 3 1Học vần TNXH (BS)19h - 20h30’2Học vần Sinh HoạtNK 3 Toán Tự học 4Âm nhạc41Học vần Thể dục19h - 20h30’2Học vần Toán( BS) 3 Đạo ... 4Thể dục 51Học vần Thủ công 19h - 20h30’2Học vần Học vần 3 Mỹ thuật Tự học 4 Toán 61Học vần Mỹ thuật19h - 20h30’2Học vần Tự học 3 Âm nhạc HĐTT4 Toán 6 B. Tính giá trị biểu thức 1, ... 126 x 3 = 186 x 4 = 246 x 5 = 30 6 x 6 = 36 6 x 7 = 426 x 8 = 486 x 9 = 546 x 10 = 60 7 x 1 = 77 x 2 = 147 x 3 = 217 x 4 = 287 x 5 = 35 7 x 6 = 427 x 7 = 497 x 8 = 567 x 9 = 63 7 x...
... bc ì ì a 50 = 3 bc ì ì a l bi ca 3 a = 3, bc = 50Vy s phi tỡm l 35 0Bi 4:Tỡm s t nhiờn cú 3 ch s, bit rng nu ta vit s ú theo th t ngc li tac s mi ln hn hn s ó cho 6 93 n v.Hd:Gọi số ... là 2 ⇒ d = 3 hoặc d = 8. Nếu d = 3: Ta có 2bc3 4 > 3cb2× là vô lý Nếu d = 8: Ta có 2bc8 4 = 8cb2× ⇒ 39 0 × b + 30 = 60 × c ⇒ 39 × b + 3 = 6 × c ⇒ b = 1, c = 6Vậy số phải tìm là: 2168 ... th ln hn 3 (vỡ nu chng hn bng 4 thỡ b = 4 x 2 + 2 =10). Vy suy ra c = 3. + Ta thy: b = 3 x 2 + 2 = 8. Theo bi ta li cú: a = c x 2 + 1 = 3 x 2 + 1 = 7.Th li: 8 = 3 ì 2 + 2; 7 = 3 ì 2 +...
... học sinh lớp 5C.GiảiCách 1: 1% số học sinh lớp 5C có: 18 : 60 = 0 ,3 (học sinh)Số học sinh lớp 5 C là: 0 ,3 ì 100 = 30 (học sinh)Đáp số: 30 học sinhCách 2: Làm gộp: Số học sinh lớp 5 C ... phơng pháp dạy học giải toán có lời văntrong Toán 5:1- Xác định mức độ, yêu cầu giải toán có lời văn ở lớp 5:Cũng nh các lớp trớc, yêu cầu của dạy học giải toán có lời văn ở lớp 5 chủyếu là rèn ... học sinh lớp đó là: 13 : 25 = 0,52 = 52%Đáp số: 52 %+ Bài toán 2: Cho b và tỉ số phần trăm của a và b. Tìm a.Ví dụ: Lớp 1B có 30 học sinh. Số học sinh nam chiếm 40% số học sinh của lớp. Tìm...