tài liệu ôn thi bằng b tiếng hoa
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... sẽ biết số p, n, e nếu : A- Biết số p, e C. Biết số e, n B- Biết điện tích hạt nhân D. Cả 3 đều đúng 64: Chọn phát biểu sai: A- Trong một nguyên tử luôn luôn số proton b ng < /b> số electron b ng < /b> ... nguyên tử B- B n kính nguyên tử b ng < /b> bkính hạt nhân C- B n kính ngtử b ng < /b> tổng bkính e, p, n D- Trong nguyên tử các hạt p, n, e xếp khít nhau thành một khối b n chặt 66: Chọn phát biểu đúng ... làm cân b ng < /b> không thay đỏi. B. Tăng nhiệt độ của hệ làm cân b ng < /b> chuyển sang chiều thuận. C. Dùng chất xúc tác làm cân b ng < /b> chuyển sang chiều thuận. D. Tăng nồng độ hiđro làm cân b ng < /b> chuyển...
- 282
- 1,998
- 58
Tài liệu ôn thi đại học môn hóa học phản ứng oxi hóa khử
... số electron ñược trao ñổi (ñể ñảm b o tổng electron nhường b ng < /b> tổng electron nhận), ñể khi ñặt hệ số vào phương trình phản ứng không b sai. R3. Khi cân b ng,< /b> nếu trong một phân tử có ñồng ... oxi hoá của cacbon trong hợp chất hữu cơ b ng < /b> tổng ñại số oxi hoá của 4 liên kết của cacbon với các nguyên tử nguyên tố khác. Cộng hoá trị của cacbon trong hợp chất hữu cơ ñều b ng < /b> 4 nhưng ... cacbon dựa vào công thức cấu tạo. + Xác ñịnh số oxi hoácủa từng nguyên tử cacbon dựa theo công thức cấu tạo + Trường hợp hợp chất có nhiều nguyên tử cacbon ta phải tính số oxi hoá trung b nh...
- 7
- 1,231
- 40
tài liệu ôn thi đại học môn hóa học
- 472
- 1,839
- 16
Tài liệu Ôn thi đại học môn hóa mã đề 009 ppt
... H2 bay ra nhiều hơn B. Lượng b t khí H2 bay ra không ñổi C. Lượng b t khí bay ra ít hơn D. Không có b t khí bay ra Câu 9. Có hai thìa sắt như nhau, một chiếc giữ nguyên còn một chiếc b ... gam B. 43,2 gam C. 54,0 gam D. 64,8 gam Câu 24. Khi cho butañien-1,3 phản ứng với HCl theo tỉ lệ mol 1:1, sản phẩm chính sinh ra là: A. 1-clobuten-3 B. 1-clobuten-2 C. 4-clobuten-1 D. 3-clobuten-1 ... hiñrocacbon thu ñược một dẫn xuất brom hóa duy nhất có tỉ khối hơi so với hiñro b ng < /b> 75,5. Hiñrocacbon ñó là: A. 2,2,3,3-tetrametylbutan B. 2,2-ñimetylpropan C. 2,3-ñimetylbutan D. pentan ...
- 5
- 746
- 2
Tài liệu Tài liệu ôn thi Đại học môn hóa học - Phản ứng oxi hóa khử ppt
... số electron ñược trao ñổi (ñể ñảm b o tổng electron nhường b ng < /b> tổng electron nhận), ñể khi ñặt hệ số vào phương trình phản ứng không b sai. R3. Khi cân b ng,< /b> nếu trong một phân tử có ñồng ... oxi hoá của cacbon trong hợp chất hữu cơ b ng < /b> tổng ñại số oxi hoá của 4 liên kết của cacbon với các nguyên tử nguyên tố khác. Cộng hoá trị của cacbon trong hợp chất hữu cơ ñều b ng < /b> 4 nhưng ... luôn thể hiện số oxi hoá không ñổi trong các hợp chất: Li, Na, K thể hiện số oxi hoá không ñổi là +1; Be, Mg, Ca, Sr, Cd, Zn thể hiện số oxi hoá không ñổi là +2; Al thể hiện số oxi hoá không...
- 7
- 680
- 10
Tài liệu Tài liệu ôn thi Đại học môn hóa học - Phản ứng oxi hóa khử docx
... số electron ñược trao ñổi (ñể ñảm b o tổng electron nhường b ng < /b> tổng electron nhận), ñể khi ñặt hệ số vào phương trình phản ứng không b sai. R3. Khi cân b ng,< /b> nếu trong một phân tử có ñồng ... luôn thể hiện số oxi hoá không ñổi trong các hợp chất: Li, Na, K thể hiện số oxi hoá không ñổi là +1; Be, Mg, Ca, Sr, Cd, Zn thể hiện số oxi hoá không ñổi là +2; Al thể hiện số oxi hoá không ... 5+N không tham gia quá trình này mà chỉ ñi vào muối nitrat (gốc −3NO) nên ở b n hệ số của HNO3 chúng ta phải cộng thêm 6 nữa tức là hệ số b ng < /b> 8, rồi ñặt 4 vào nước ñể cân b ng < /b> số nguyên...
- 7
- 749
- 9
TÀI LIỆU ÔN THI CẤP TỐC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ
- 26
- 4,353
- 260
tài liệu ôn thi đại học môn hóa
- 225
- 2,643
- 33
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Hóa chương 1
... chất b o b thuỷ phân thànhA.axit b o và glixerol B. axit cacboxylic và glixerol C.CO2 và H2O D.NH3, CO2, H2OCâu 68 : Một hợp chất hữu cơ đơn chức có công thức C3H6O2 không tác ... ứng với công thức phân tử C4H8O2 là: A.4 B. 3 C.2 D.1 Câu 36. Chọn đáp án đúng.A. Chất b o là trieste của glixerol với axit. B. Chất b o là trieste của ancol với axit b o.C. Chất b o là ... đây?1. Khái niệm: Chất b o là trieste của glixerol và axit b o (axit monocacboxylic không phân nhánh).2. Công thức cấu tạo của chất b o: R1,R2,R3 là hidrocacbon, có thể giống nhau hoặc...
- 13
- 915
- 2
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Hóa chương 2 CACBOHIDRAT
... đỏ gạch)X không thể là chất nào trong các chất sau ?A. Mantozơ B. Saccarozơ C. Glucozơ D. Fructozơ9 B. Phân biệt tinh b t và xenlulozơ b ng < /b> I2C. Phân biệt saccarozơ và glixerin b ng < /b> Cu(OH)2 ... Cu(OH)2 D. Phân biệt mantozơ và saccarozơ b ng < /b> phản ứng tráng gương Câu 17: Ba ống nghiệm không nhãn, chứa riêng ba dung dịch: glucozơ, hồ tinh b t, glixerol. Để phân biệt 3 dung dịch, người ... 41: Phản ứng không dùng chứng minh sự tồn tại của nhóm chức anđehit trong glucozơ là5A. Khử glucozơ b ng < /b> H2 (Ni, t0) B. oxi hóa glucozơ b i AgNO3/NH3 C. Oxi hóa glucozơ b ng < /b> Cu(OH)2...
- 11
- 3,487
- 8
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Hóa chương 4CHƯƠNG IV. POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME
... vật liệu < /b> polime hình sợi dài và mảnh với độ b n nhất định.- Phân loại: Tơ được chia làm 2 loại :+ Tơ thi< /b> n nhiên (sẵn có trong thi< /b> n nhiên) như b ng, len, tơ tằm.+ Tơ hóa học (chế tạo b ng < /b> ... Axit ω- aminocaproic B. CaprolactamC. Metyl metacrylat D. Butađien-1,3.Câu 49/ Để giặc áo b ng < /b> len lông cừu cần dùng loại xà phòng có tính chất nào dưới đây ?A. tính bazơ B. tính axit C. tính ... isopren .B. PVC. C. Amilopectin của tinh b t. D. PE.Câu 26/ Polime nào có khả năng lưu hóa?A. cao su buna .B. cao su buna – s. C. poli isopren. D. Tất cả đều đúng.Câu 27/ Điều nào sau đây không...
- 11
- 2,748
- 48
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Hóa chương 5 ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI
... oxi hóa khử.18. Để b o vệ vỏ tàu b ng < /b> sắt người ta đặt thêm những lá kim loại b n ngoài để b o vệ vỏ tàu. Nêndùng kim loại nào sau đây?A. Zn B. Sr C. Pb D. Cu19. Một vật b ng < /b> Fe tráng Zn đặt ... loại đó là A. Be và Mg. B. Mg và Ca. C. Sr và Ba. D. Ca và Sr.59. Cho hỗn hợp (A) gồm Cu và Mg vào dung dịch HCl dư thu được 5,6 lít khí (đktc) khôngmàu và một chất rắn không tan (B) . Dùng dung ... Phương pháp:* Phương pháp b o vệ b mặt: Dùng các chất b n với môi trường phủ lên b mặt kim3C. Câu hỏi trắc nghiệm1. Những kim loại nào sau đây có thể điều chế từ oxit b ng < /b> phương pháp nhiệt...
- 10
- 1,123
- 7
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Hóa chương 6KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ, NHÔM
... hợp gồm 1 mol Be, 1 mol ca và (2) thể tích khí H2 sinh ra khi hoà cùng lượng hỗn hợp trên vào nướcA. (1) b ng < /b> (2) B. (1) gấp đôi (2)C. (1) b ng < /b> một nửa (2) D. (1) b ng < /b> một phần ba (2)Câu 31.Hoà ... 2,3gam B. 4,6gam C. 6,9 gam D.9,2gamCâu 37. Ứng dụng nào mô tả dưới đây không thể là ứng dụng của kim loại kiềm?A. Mạ b o vệ kim loại B. Tạo hợp kim dùng trong thi< /b> t b b o cháyC. Chế tạo tế b o ... học, b b t khi xương b gãy?A MgSO4.7H2O. B CaSO4.H2O. C CaSO4. D CaSO4.2H2O.Câu 33. Phương trình hoá học nào dưới đây không đúng?A. BaSO4 →0tBa + SO2 + O2 B. 2Mg(NO3)2...
- 27
- 1,006
- 7
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Hóa chương 7 CHƯƠNG VII: SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI KHÁC
... gam. B. 26 gam. C. 22 gam. D. 24 gam. Câu 8: Cho phản ứng: a Fe + b HNO3 →c Fe(NO3)3 + d NO + e H2O Các hệ số a, b, c, d, e là những số nguyên, đơn giản nhất. Thì tổng (a +b) b ng < /b> ... M là:A. Zn B. Mg C. Be D. CaCâu 14: Cho hỗn hợp b t gồm Fe, Cu, Ag, Al . Hoá chất duy nhất dùng để tách Ag ra khỏi hỗnhợp ( biết khối lượng Ag không thay đổi) là :A. AgNO3 . B. Fe(NO3)2 ... liên kết b ng < /b> e của cả phân lớp 4svà 3d.D. Trong hợp chất , crom có các mức oxi hóa đặt trưng là +2, +3 và +6Câu 7. Phát biểu nào dưới đây không đúng?A. Crom có màu trắng, ánh b c, dễ b mờ...
- 17
- 2,270
- 7
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Hóa chương 8
... lít. B. 0,112 lít. C. 0,560 lít. D. 0,224 lít.Câu 9. Khi để lâu trong không khí ẩm một vật làm b ng < /b> sắt tây (sắt tráng thi< /b> c) b sây sát sâu tới lớp sắt b n trong sẽ xảy ra quá trình:A. Fe b ... A. 1750 B. 3000 C. 1500 D. 4900 Câu 11: Tơ nilon-6,6 thuộc loại:19A. Phân tử protein luôn luôn có chứa nguyên tử nitơ. B. Protein luôn là những chất hữu cơ no.C. Protein luôn luôn có khối ... clorua), cao su buna. Polime không gây ô nhiễm môi trường là: A. xenlulozơ. B. polietilen. C. poli (vinyl clorua). D. cao su buna. Hết 37A. tơ tổng hợp B. tơ b n tổng hợp C. tơ thi< /b> n nhiên D....
- 38
- 655
- 0
Tài liệu ôn thi đại học môn hóa theo chủ đề
... không đúng? A. Số hiệu nguyên tử b ng < /b> trị số của điện tích hạt nhân nguyên tử B. Trong nguyên tử số proton luôn b ng < /b> số nơtron C. Số proton b ng < /b> trị số điện tích hạt nhân D. Số proton b ng < /b> ... đây không đúng? A. Số oxi hóa của nguyên tố trong đơn chất luôn b ng < /b> không B. Số oxi hóa của nguyên tố là một giá trị không đổi C. Tổng số oxi hóa của nguyên tử trong phân tử b ng < /b> không D. ... A. b = 2a B. b 2a C. b = 3a D. b 3a Câu 14. Chỉ dùng dung dịch quỳ tím có thể nhận biết đợc bao nhiêu trong số các dung dịch: NaOH, HCl, Na2CO3, Ba(OH)2, NH4Cl? A. 2 dung dịch B. ...
- 255
- 10,528
- 2,242
TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC
... phát biểu sai:A. Phân biệt glucozơ và saccarozơ b ng < /b> phản ứng tráng gương. B. Phân biệt mantozơ và saccarozơ b ng < /b> phản ứng tráng gương.C. Phân biệt tinh b t và xenlulozơ b ng < /b> I2.D. Phân biệt ... ion NO3- làA. b khử. B. vừa b khử vừa b oxi hoá. C. b oxi hoá. D. không b khử không b oxi hoá.II – B I TẬP NÂNG CAOCâu 5.70 m g phoi sắt để ngoài không khí lâu ngày b gỉ tạo thành ... 5.24C 5.2 5B 5.26D 5.27A 5.2 8B 5.2 9B 5.3 0B 5.31A 5.32D 5.33A 5.34D 5.35D 5.36C 5.37A 5.38A 5.3 9B 5.40A5.41A 5.4 2B 5.4 3B 5.4 4B 5.45A 5.46A 5.4 7B 5.48D 5.49C 5.50D5.51A 5.52A 5.5 3B 5.54C 5.5 5B 5.56A...
- 63
- 2,926
- 113
TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA
... phát biểu sai:A. Phân biệt glucozơ và saccarozơ b ng < /b> phản ứng tráng gương. B. Phân biệt mantozơ và saccarozơ b ng < /b> phản ứng tráng gương.C. Phân biệt tinh b t và xenlulozơ b ng < /b> I2. D. Phân biệt ... trò của ion NO3- làA. b khử. B. b oxi hoá. C. vừa b khử vừa b oxi hoá. D. không b khử không b oxi hoá.Câu 5.70 m g phoi sắt để ngoài không khí lâu ngày b gỉ tạo thành hỗn hợp A có ... A. a, b. B. a, b, c. C. a, c. D. b, c.Câu 1.8 Công thức tổng quát của este tạo b i một axit cacboxylic và một ancol làA. CnH2nO2. B. RCOOR’. C. CnH2n – 2O2. D. R b (COO)abR’a.Câu...
- 68
- 2,342
- 33
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008