soan van bai tho viet bac
Những vấn đề cơ bản trong bài thơ "Việt Bắc" ( Tố Hữu) pdf
... chồn, bịn rịn. Điệp từ “nhớ.”(láy lại) Lời nhắn nhủ của VB “Mình có nhớ ta, mình có nhớ không” vang lên ray rứt,gợi nỗi nhớ triền miên 15 năm gợi thời gian. Cây, núi, sông, gợi không gian ... Đảng và chính phủ rời chiến khu VB về Hà nội, sau khi cuộc kháng chiến chống pháp đã kết thúc vẻ vang với chiến thắng ĐBP và hoà bình được lập lại ở miền Bắc. Nhân sự kiện lịch sử này, Tố Hữu...
- 6
- 1,592
- 15
Cảm nhận về bài thơ Việt Bắc
... Bắc (Tố Hữu)DÀN Ý:I. CÁCH ĐẶT VẤN ĐỀ :Cách A:1.Văn chương kết tinh vẻ đẹp của thời đại. Âm vang của lịch sử dường như đọng lại đẹp nhất, rực rỡ nhất trên những trang thơ. Mỗi câu chữ, hình ... Người Việt Bắc hiện lên ở nét đẹp cần mẫn, chịu thương chịu khó. Trong cách tả không có một âm vang nào của núi rừng, nhưng vẻ đẹp của mùa xuân vẫn sinh động nhờ hoạt động của con người. Sợi ... của con người. Câu thơ gợi nhớ vẻ đẹp nên thơ của một “cô hái mơ” trong thơ Nguyễn Bính (Thấp tho ng rừng mơ cô hái mơ). Nhưng ở đây cô gái Việt Bắc mang vẻ đẹp khoẻ khoắn mộc mạc hơn. Một...
- 4
- 6,302
- 60
Bài giảng Bình giảng bức tranh tứ bình trong bài thơ Việt Bắc
... giấc thuẤy tin thắng trận liên khu báo về Ở đây không có tiếng chuông báo thắng trận nhưng lại vang lên tiếng hát. Đó là tiếng hát trong trẻo của đồng bào dân tộc, là tiếng hát nhắc nhở thủy...
- 5
- 3,589
- 133
Tài liệu Phân tích tính dân tộc trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu docx
... cứ liên tiếp, đan xen vào nhau và kéodài suốt bốn mùa trong năm. Trong tả cảnhkhông có một âm vang nào của nùi rừngnhưng vẻ đẹp của mùa xuân vẫn sinh độngnhờ hoạt động của con người. Sợi nhớ,...
- 8
- 16,528
- 299
Tài liệu Bài thơ " Việt Bắc " pptx
... Thủ đô. Ðồng khuya đuốc sáng những giờ liên hoanNhớ sao ngày tháng cơ quanGian nan đời vẫn ca vang núi đèo.Nhớ sao tiếng mõ rừng chiềuChày đêm nện cối đều đều suối xa…Ta về, mình có nhớ taTa...
- 8
- 1,583
- 9
Tài liệu Phân tích bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu ppt
... ngừng chứa chan tình thương mến, tạo ra mộtkhoảng lặng đầy biểu cảm để chuỗi câu hỏi tiếp theo vang lên dồn dập, tha thiết hơn. Mười hai câu lục bát còn lại là lời của người ở, cấu tạo bằng ... hùng, mở ra bao nhiêu nỗi niềm nhớ thương. Thực ra, bên ngoài là đối đáp, còn bên trong là độc tho i, là sự biểu hiện tâm tư, tình cảm của chính nhà thơ, của những người tham gia kháng chiến. ... con người bình thường người đi làm nương rẫy, người đan nón, người hái măng, .Bằng những Nhìn tho ng qua, tổ chức các câu thơ đều lặp lại ở phép láy đầu 6 câu: Mình đi, mình về. “Đi”, “Về”...
- 17
- 17,967
- 173
Tài liệu Phân tích bài thơ Việt Bắc pdf
... Thương nhau chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng. Có thể nói âm hưởng trữ tình vang vọng trong bài thơ tạo nênkhúc ca ngọt ngào, đằm thắm của tình yêu đồng chí với đồng bào,...
- 7
- 4,892
- 135
Tài liệu Bình giảng 20 dòng đầu của bài thơ "Việt Bắc" pdf
... ngừng chứa chan tình thương mến, tạo ra một khoảng lặng đầy biểu cảm để chuỗi câu hỏi tiếp theo vang lên dồn dập, tha thiết hơn. Mười hai câu lục bát còn lại là lời của người ở, cấu tạo bằng...
- 7
- 1,794
- 34
Tính dân tộc trong thơ Tố Hữu qua bài thơ Việt Bắc
... đêm đêm, những điệp thanh rầm rập cùng với hình thức sosánh đã gợi tả thật hay, thật hào hùng âm vang cuộc kháng chiến thần thánh. Khíthế chiến đấu thần kì của quân và dân ta làm rung chuyển đất ... nhưng tâm hồn những ngườichiến sĩ cách mạng vẫn:Nhớ sao ngày tháng cơ quan Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo. Lạc quan, yêu đời là bản chất tính cách của con người Việt Nam. Đó chính lànguồn ... căn cứ địa Việt Bắc,chiếc nôi của Cách mạng đầu não của cuộc kháng chiến. Bài thơ là cuộc đối tho igiữa mình với ta, ta với mình nhưng tình điệu, hơi thơ có khi cả lời thơ quấn quýthòa quyện....
- 19
- 25,820
- 55
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25